中職數學教學中如何培養學生的數形結合思想

李 勇

四川省閬中師范學校

對于中職學生而言，中職時期的學習是非常必要的，只有學生以積極的態度對待學習，他們才能學有所獲。據了解，很多中職學生就讀中職學校皆是為了能盡快走向工作崗位，他們都具有強烈的就業欲望，大多數學生畢業后都會直接走向工作崗位，而中職學校就是他們學習生涯的最后一個階段，因此，每一位教師都應該重視中職學校的教育教學工作，確保在完成教學任務的同時培養學生各方面的能力。就中職數學課程而言，要想體現教學數學的意義，教師不僅要引導學生學習課本知識，還應該著重培養學生的數形結合思想。

一、結合數形結合思想進行教學

無論學習何種課程，學生都應該掌握相應的學習方法，這樣才能促進學生提高學習效率，如若學生沒有掌握此門課程的學習技巧，則很多學生都會處于疲勞學習的狀態，并且還不會取得理想的學習效果。數學和其他學科不同的是，學習數學不僅需要學生付出辛勤的努力，還需要學生具備數形結合思想。于數學課程而言，數形結合思想是學習數學的指導思想，能指導學生高效地學習數學，只有具備這一思想，學生們才能取得事半功倍的學習效果。通過分析和調查，可以發現大多數中職學生都存在數學基礎較差的問題，有些學生甚至在就讀中職之前都沒有認真學習數學，從而導致大多數學生都缺乏數形結合思想，有些學生甚至不能明曉此思想的概念和內涵。……