小學數學自主學習模式研究

郭紅里

河南省夏邑縣桑堌李口小學

小學階段的教育工作是每個人教育事業的最開始的部分，那么如何才能做到全面準確的實施教學工作提升整體的教學質量是當前每一位教師所著重考慮的問題。小學的數學自主學習模式是一種非常科學的教學方針，在很多院校都已經取得了非常良好的效果，甚至有很多教師表示只有全面的提高學生的自主學習能力才可以真正的提高學生的數學成績。所以我國的教育界以及相關的教育部門開始將整個的教學重點放到研究如何構建科學合理的自主教學模式，這對于提升小學數學的總體教學質量有著非常重要的促進作用。

一、小學數學自主學習模式的重要意義

1.有助于提升學生學習興趣。由于在學習的過程中大部分的學生都缺失了一定的自主學習能力，所以導致其在學習的過程中經常會遇到各種各樣的困難，很多學生在學習中無法記住重點內容，甚至會出現在課堂上學習課后忘的現象。而為了能夠避免這種現象的情況發生我們最重要的方法就是要積極地培養學生的學習興趣，只有當學生對學習數學有了濃厚的興趣才可以進一步產生學習的動力，而培養學生自主學習能力則可以有效的激發學生的興趣和開拓學生的視野，從而進一步的讓學生愛上學習數學。在數學的教學過程中培養學生主動學習獨立研究的能力一直以來都是整個的教學……