教師順應時代進行提升網絡教學的能力

郭海亮

張家口機械工業學校

伴隨著網絡時代的到來，人們的生活、學習和工作都發生了巨大改變。教師也不例外，他們已經不再是單純的知識傳遞，教師需要更高層次的教育教學能力，需要掌握現代化的教學方式和技能，才能順應時代，適應網絡新時代的教育方針。為提高教師網絡教學能力，教師應轉變傳統觀念，勤上網勤動手勤思考，拓寬自身的視野，不斷的對現代教育理念進行深度思考，努力實現自身綜合素質和網絡教學能力的提升。

一、教師在提升網絡教學能力時的問題

教育從來都是重要且深遠的，因此，新時代必須有新時代的新教育方式和理念，才能促使教師和學生能夠緊跟時代步伐，這就需要教師應不斷學習，進而帶動學生對新環境新知識的利用和學習結合度的提高。

在教師提升網絡教學能力的過程中，很多教師在實際教學資源制作的技術上存在一定的困難，因為網絡教學在資源制作上需要用到較多的專業性較強的技術問題，而教師對這些技術問題并不熟練，給網絡教學的學習帶來很大的困擾。在這些問題中有相當一部分技術問題在教師學習中并不是那么的一目了然，還有一部分問題學習過了運用起來卻并不是順心應手，這就需要有專業的網絡技術人員對教師提供網絡技術的支持，進而促進教師網絡教學能力的提升和后期運用。

教師提升網絡教學能力，是時代的要求，也是讓學生能夠緊跟時代步伐的保障，這其中需要學校的支持，甚至社會的支持。……