論高中生生涯規劃現狀及對策研究
——基于家校合作的生涯規劃輔導

付可鵬

重慶市巫山中學

生涯規劃，指的是對一個人的發展路線進行規劃，也可指代對工作崗位、職業晉升的規劃，是影響一個人日后發展好與壞的關鍵存在。對于高中生而言，家校合作的生涯規劃輔導給予了他們較大的幫助，利于高中生在正確的時機做出正確的抉擇，但是目前來看，高中生生涯規劃中還存在一些不足和弊端，迫切需要解決，也正因如此，才引申出了本次研究主題。

一、基于家校合作的生涯規劃輔導的高中生生涯規劃現狀

在家校合作的生涯規劃輔導背景下，高中生生涯規劃正在有條不紊的展開和落實，雖說給予了高中生正確的指引、實質的幫助，但是現存的一些問題，仍舊阻礙了生涯規劃輔導工作取得更好的成效，以下是歸納、總結的幾類主要問題：首先，高中生對于生涯規劃沒有清晰、全面認知現象比較普遍，大多數的高中生對于生涯規劃認知停留在了表面的層面上，并未深入認知和透徹了解，不利于學生強化對生涯規劃的關注和重視，自然會造成高中生對自我興趣和能力的探索和培養不足現狀，即使參加了各種培訓班、特長班，卻依舊不太清楚自己喜歡什么、特長又是什么、未來的發展側重于哪方面等等，對生涯規劃造成了一定干擾和影響。其次，高中生缺乏自我全面評估且對生涯規劃教育的需求沒有得到滿足，這些都不利于學生最終制定合理的生涯規劃目標和計劃，還需進一步調整方略、優化策略。……