學校常規管理應找準抓手

許建山

江蘇省淮安市楚州實驗中學

說到教育管理，各路名家大咖眾說紛紜，各種觀點紛至沓來，讓聽眾聽得熱血沸騰，覺得每種觀點都有道理，每個方法都新穎別致。可是回到學校，卻總是無法實行，難以持續。究其原因，我們會發現，這些名家大咖的觀點和方法都是建立在成功名校的基礎之上，都是奔著打造名校去的。對于千千萬萬普通學校來說，它們好似鏡中月，水中花，這些觀點、方法在日常的教育管理中，是難以實施的。作為一所普通的初級學校，應該如何開展日常的教育管理才能提升學生身心修養，讓他們安心學習呢？學校的教育管理涉及面廣，工作量大，筆者認為，在管理中一定要找到具體的可行的抓手，利用這些抓手，推動日常管理效益的提升，用小杠桿撬動大地球。那么這抓手究竟是什么呢？它就是穿好衣，走好路，說好話。

一、穿好衣——統一著裝，規范著裝

所謂的穿好衣，就是要求學生統一著裝，規范著裝。現在，各學校都為學生購置了校服，統一著裝不成問題，再此基礎上，繼續要求學生規范著裝，也就是衣冠要正。

為什么要穿好衣呢？

首先，初中學生的審美觀還沒有成熟定型，這個年齡階段的孩子善于模仿，喜歡表現，稍不留神，就會被社會上一些低俗的思想和行為俘虜，在個人外表上最直接的表現就是著裝的不統一，以此達到炫耀自己，吸引別人的目的，滿足一下自己的虛榮心。如果此時不加以干預，假以時日，這些學生就會形成一種錯誤的觀念，行為上也會出現偏頗，甚至盲目追趕“潮流”，無心學習。……