成都市郫都區校園足球發展現狀研究
2020-11-19 18:03:55王雨桐
散文百家
2020年12期
王雨桐
西華大學
一、研究對象
小學階段校園足球開展作為起跑線與基礎階段，小學校園足球，可以為我國校園足球提供充足人才支持。以成都市郫都區小學校園足球開展進行研究，按照教育部門所公布的信息，成都市郫都區一同具有32所小學，其中隨機選擇16所小學所開展的校園足球做出調查。
二、成都市郫都區校園足球開展情況結果分析
1.足球課程開設情況分析。
成都市郫都區校園足球開設情況學校占比為43.7%，其中18.8%學校偶爾開設足球課，37.5%學校并不開設足球課。由此能夠顯示出，大部分學校都開設校園足球，一方面可能因為校園足球目前屬于試點工作，因此學校借助開設足球課提升所掌握的足球技術，推動校園足球進一步發展。另外一方面，學校體育整體發展態勢良好，課程資源十分豐富，因此開設足球課可以有效滿足學生的學習興趣愛好。不開設校園足球課程基本上處于安全角度衡量，十分擔心學生在足球運動內受傷，進而造成不必要的麻煩。偶爾開設校園足球的學校基本上在體育課程偶爾穿插足球運動教學，幫助學生了解足球方面的技戰術與足球知識，對學生對足球興趣進行培養。
2.足球場地開設情況分析。
成都市郫都區校園足球開設的16所學校內， 5所學校足球場地為硬化場地，11所學校屬于人工草場地。場地類型分布不均，所具有的場地數目有限，難以有效滿足到學生對于足球場地實際需求。
3.足球教師專業、學歷及年齡情況分析。……
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