王雨桐
西華大學
小學階段校園足球開展作為起跑線與基礎階段,小學校園足球,可以為我國校園足球提供充足人才支持。以成都市郫都區小學校園足球開展進行研究,按照教育部門所公布的信息,成都市郫都區一同具有32所小學,其中隨機選擇16所小學所開展的校園足球做出調查。
成都市郫都區校園足球開設情況學校占比為43.7%,其中18.8%學校偶爾開設足球課,37.5%學校并不開設足球課。由此能夠顯示出,大部分學校都開設校園足球,一方面可能因為校園足球目前屬于試點工作,因此學校借助開設足球課提升所掌握的足球技術,推動校園足球進一步發展。另外一方面,學校體育整體發展態勢良好,課程資源十分豐富,因此開設足球課可以有效滿足學生的學習興趣愛好。不開設校園足球課程基本上處于安全角度衡量,十分擔心學生在足球運動內受傷,進而造成不必要的麻煩。偶爾開設校園足球的學校基本上在體育課程偶爾穿插足球運動教學,幫助學生了解足球方面的技戰術與足球知識,對學生對足球興趣進行培養。
成都市郫都區校園足球開設的16所學校內, 5所學校足球場地為硬化場地,11所學校屬于人工草場地。場地類型分布不均,所具有的場地數目有限,難以有效滿足到學生對于足球場地實際需求。