任雪梅 蘆 娜
河北師范大學
《憤怒的孩子》是托尼.莫里森在2015年的作品,小說講述了黑人女孩布萊德與男友布克是如何走出各自的童年陰霾,重塑幸福,共同期待新生活的故事。與莫里森早期的作品不同,這部作品探討了童年時期的心理創(chuàng)傷對成長的影響與困擾,正如其編輯所言,“作品是關(guān)于兒童時期的創(chuàng)傷如何形成以及它如何扭曲了成年后的生活”。精神分析學派的大師弗洛伊德認為:隱藏在心理底層的潛意識中的童年痛苦經(jīng)歷被壓抑后,常以夢境或幻想等的形式表現(xiàn)出來。如果有與之相關(guān)的心理因素出現(xiàn)在意識層面,就可能以片斷地、不成規(guī)律地表現(xiàn)在日常記憶中。但值得我們慶幸的是,其表現(xiàn)形式是零碎地不完整地,而不是如洪水猛獸般傾瀉而出。人需要有勇氣坦然回憶或面對曾經(jīng)令人痛苦或恐懼的童年往事。因為只有首先接受,你才可能找到造成你痛苦或恐懼的根源,解開心結(jié)。弗洛伊德說過:“人的創(chuàng)傷經(jīng)歷,特別是童年的創(chuàng)傷經(jīng)歷會對人的一生產(chǎn)生重要的影響。悲慘的童年經(jīng)歷,長大后再怎么成功美滿,心里都會有個洞,充斥著懷疑、不滿足、沒有安全感。不論治療身體還是心理上的疾病,都應考慮患者童年發(fā)生的事。那些發(fā)生于童年時期的疾病是最嚴重、也是最難治愈的”。本文基于弗洛伊德的夢境和精神分析和朱迪斯·路易斯·赫爾曼的創(chuàng)傷復原理論中的一些概念,嘗試細致分析憤怒的孩子中男女兩個主要人物的肉體及精神的雙重困境,以及他們?yōu)榫融H自己不斷所做的嘗試和最終獲得成功救贖的途徑。……