論音樂在初中學生中的作用

何師進

音樂，在眾多學科中往往是作為副科存在的。初中音樂往往不被學生、家長甚至老師重視。初中學科是以語文、數學、英語、物理、化學為主，政治、歷史為輔，藝術類（音樂、美術、體育）、生物、地理為副。單是從這里來看，音樂的地位是很低的。因為，中考不考音樂啊，這樣安排其實也是合理的。

首先，音樂在很早的時候就已經存在了，炎黃時期就已經有了樂器骨笛、骨哨。今天的我們自稱炎黃子孫，世世代代傳下來的東西傳到今天，如果被我們荒廢了，試問對得起祖宗嗎？因此，我們不僅要把我們祖宗留下的東西發揚光大，還要一代代的傳下去。國家在每個學校都存在著這一門特殊的課程，已經很明確的確定了它的地位，其目的是在培養學生的興趣愛好。如今的社會是一個弱肉強食的社會，也許你會說興趣愛好沒有什么用，以后也不能當飯吃。但是如果告訴你，把這個興趣愛好升華一下，讓他變成自己的專業，變成自己賴以生存的職業，你還敢說他不能給你帶來什么嗎？簡單的想一想，你見過哪一位白領上班族一年的收入有那些唱歌的明星一年的收入多嗎？顯而易見，這些所謂的沒有用的東西，只要肯下功夫也能帶給你不一樣的生活的。當然，不可能每一個人都能有這么大的成功，有時候還得需要機遇。不管怎么說，縱使我們不能成為萬眾矚目的大歌星，也不能月收入上千萬，最起碼的一點，在生活中一個懂得音樂的人是非常值得人欽佩的，不是嗎？

其次，我們再來看，音樂是存在于人的一生的。我們從出生發出的第一個哭聲，難道不是父母聽到的最美的最好聽的天籟之聲嗎？在成長的過程中，多少能聽到一些歌聲，不管你是學過還是沒學過，是不是多少都會哼唱那么一小段呢？不同的歌聽起來會帶給你不一樣的感受，時而高興，時而傷感。所以，音樂在人的生活中是有一定的地位的。初中學生年齡一般在13歲至16歲之間，這個階段的他們正處于青春發育期，有很強的叛逆心理，往往會做很多錯事，比如，打架、抽煙、談戀愛等大人才會做的事。其實不是一開始他們就會這些的，自己學習不好，家長不喜歡，老師也不喜歡，所以干脆就不學了，愛怎么就怎么吧！我們不能說他們么有努力過，只是有的時候再怎么努力，學不進去就是學不進去，沒有任何理由。就這樣，他們被家長放棄了，以后什么樣就什么樣吧！他們被老師放棄了，這樣的學生不管了，大不了沒教過一樣！他們也被同齡的學生放棄了，不要和這樣的“壞學生”玩，會帶壞我們的。對，他們是我們家長、老師、同學眼里的“壞學生”，大家都會敬而遠之?？墒牵瑤熣撸耸跇I還有解惑??！對于這一部分所謂的“壞學生”我們授業了，但是我們解惑了嗎？只要善于觀察，你會發現，其實每一個不管是好學生、壞學生，都有自己喜歡的一些事情，有的喜歡體育，有的喜歡美術，有的喜歡音樂，有的喜歡書法等等。而作為師者，又有幾個正真的去發掘過呢？這里我要說的是這部分喜歡音樂的，先不要管他們唱歌唱得怎么樣，只要喜歡音樂就可以培養，可以先把它作為一個短期目標，或者追求的生活的想法，一個有追求的人，有想法的人是不能把他歸類于“壞學生”之列的。

最后，唱一首歌的時候，每一個人往往都會很在意一些問題，這首歌我是不是唱好了？節奏跟上了嗎？是不是能合得上伴奏了？所以，我們只是嘴上說音樂沒什么，其實在下意識的在注意他的重要性。初中的學生有很強的模仿能力，在他們的手機里都會存有自己喜歡的幾首歌，在學唱的過程中，非常希望自己能唱得和原唱一樣。我曾問過我的學生為什么要追求得這么完美呢？大部分給我的答案都是，這樣好聽一點?。?，好聽一點，他們追求的好聽一點，不正是我們時常要求的自我學習能力嗎。如果在這一個環節上家長、老師給予肯定，加以正確的引導，學生往往會有所突破，做得更好。慢慢的他們會知道，只要去追求一件自己喜歡的事情，是會取得成功的。如果在這里嘗到了成功的喜悅，他們會追求下一個自己目標，比如，語文成績、數學成績等。如果是這樣的話，在學習上是不是就能夠重拾信心呢？

阿里巴巴總裁馬云說：“過去藝術不能當飯吃，未來孩子不學藝術將會沒飯吃”?？赡茉谖覀兛磥硎怯悬c夸張，但是往往夸張的言詞會讓人意想不到的發生。

目前，初中升學考試已經開始從藝術類著手了，以前只是高中考大學才會有的降分錄取政策，現在初中也有了。我初中升高中沒有經歷過這樣的藝術考試，高中升大學可是真實發生在我身上的。我是學文科的，記得當時的文科生考大學，本科錄取線是設在495分，而我滿打滿算也只能考450分左右，怎么補分數就是上不去，后來學了音樂，參加了藝考才得以上線。如今，自己雖談不上什么日捧千金，好歹也找到了自己賴以生存的工作。以前，對我的老師而言，我也是一個“壞學生”，最終通過自己的努力，現在也找到了自己的人生目標，個人覺得已經算完美的了。音樂不僅讓我找到了樂趣，也讓我找到了生活的動力，更是讓我擁有了現在的一切。通過藝術考試，我圓了自己的大學夢，現在屬于我自己的都有了。人這一輩子不正是追求這些東西嗎？既然現在他們的目標都是高中、大學，終點都是一致的，走這一條路我上不去，為什么不能換一條路走呢？有可能當你轉一個彎，多走幾步，也就到終點了啊！

總之，自己是通過這一條彎路來到這個終點的，我不敢說自己有多了不起，也不敢說自己現在生活得有多好。但確確實實的是，我因音樂而上大學，因音樂而有工作，也因音樂而有了自己的生活，反正我是非常滿意了。我的父母是地地道道的農民，如今我30有余，我初中時父母尊重我的選擇，老師更是沒有放棄過我，才成就了今天。現在更是不用多說，希望家長成全自己孩子的藝術夢，也希望老師拋棄“壞學生”的想法。毛澤東說過一句話：“星星之火，可以燎原”。哪怕是他們的一個小小夢想，有可能將來也會燃起熊熊大火，從現在起，寧可信其無，給他們多一點的機會吧，你的一個決定有可能會悔其一生，望三思而后行。