協同育人視域下工會構建和諧校園文化建設的對策研究

張竹

摘要：學校工會組織在和諧校園文化建設方面發揮著重要的價值及意義。在當前協同育人視域下，高校教育部門與學校工會應當加強協同合作，共同開展和諧校園文化建設，促使和諧校園文化建設更好實現，為學生培養提供更好的環境。

關鍵詞：協同育人;工會;和諧校園文化;對策

一、工會在和諧校園文化建設中的作用

首先，工會有利于校務制度的公開。在目前高校和諧校園文化構建過程中，需要高校積極實現校務公開，使學校內的教職工及學生都能夠從心理上接受校務制度，并且自主遵守相關制度規定，積極消除所存在的各個方面矛盾，使和諧校園文化構建得以真正實現。而高校內的工會組織在與群眾進行溝通交流方面具有充分優勢，在校務制度的公開方面也就可以發揮更好作用，如可以通過校報、校務專欄及學校內網等方式對教師及學生進行校務制度公開，從而使校職工具有更好的知情權，使學校內師生都可以產生強烈的認同感，為和諧校園文化的構建提供更好的支持與基礎。

其次，工會有利于維護教職工權利。在目前高校和諧文化構建過程中，十分重要的一項內容就是需要維護職工權益，而學校工會在這一方面可以發揮重要的作用。就目前高校內部的教職工在學校民主管理方面的參與情況而言，基本上都是通過學校工會形式得以實現，在當前的高校管理體制中屬于十分重要的組成部分。因此，高校內部的工會組織應當充分發揮自身作用及功能，通過協助方式促使高校行政開展民主管理，對高校職工的建議及需求應當及時有效反映，對于高校內部的一些重大事務，應當保證職工具備知情權，并且還要使教職工可以參與到學校決策中，對于高校內部行政機構行為進行監督。對于學校內部的一些重大決策及改革方案，需要高校通過工會組織集體審議之后才能夠實施，從而保證職工權益得到有效維護。另外，對于學校內部有關提案的落實，學校工會應當慎重處理，使學校職工可以具有歸屬感，實現民主管理的更好發展，促使其更好參與到學校工作中，并且在這種民主環境下也可以更好地形成和諧校園文化，滿足和諧校園文化建設的需求。

再次，工會有利于服務意識的增強。在和諧校園文化建設過程中，為能夠得到比較滿意的效果，還需要增強服務意識，為學校師生提供良好的服務，使師生各個方面的需求得到滿足。對于學校工會組織而言，其能夠為學校職工提供科學合理服務，通過與職工進行交流可以更好地了解職工的想法及需求，從而可以為職工提供更好地服務。同時，在學校職工遇到問題的情況下，工會可以對職工起到引導作用，幫助職工更好地解決困難，使教職工可以感受到被重視，也就可以激發職工的積極性，還可以使職工的認同感及歸屬感增強，使職工更好融入學校，在和諧校園文化建設中也就可以更好地投入，使和諧校園文化建設可以得到滿意的效果^[1-2]。

二、協同育人視域下工會構建和諧校園文化的有效途徑及對策

樹立合理的和諧校園文化建設理念。在目前協同育人理念下，對于高校和諧校園文化建設而言，為能夠更好通過工會更好實現和諧校園文化建設，首要任務就是應當樹立科學合理的理念。高校內部相關管理人員應當對該校園文化建設的重要性及價值充分清楚認識，意識到高校在和諧校園文化建設方面的要求，在此基礎上才能夠更好地投入到和諧校園文化建設中。同時，對于工會在和諧校園文化建設中的價值及意義也需要加強認識，這樣才能夠充分發揮出工會的應有作用，使和諧校園文化建設具有更好的基礎與保障，滿足實際需求。另外，在和諧校園文化建設過程中，應當注意將協同育人理念融入其中，以在協同育人理念的指導下實現學校工會與學校其它組織之間的有效合作，共同參與到和諧校園文化建設中，從而使和諧校園文化建設具有更好的基礎與支持，進而使和諧校園文化建設可以得到滿意的效果。

構建和諧校園文化建設模式。就協同育人理念下的工會建設和諧校園文化而言，在形成科學合理的理念的基礎上，還需要注意的一點就是需要選擇科學合理的和諧校園文化建設模式。具體而言，依據協同育人理念指導，在和諧校園文化建設過程中，需要積極構建工會與學校其它組織機構相融合的制度及規范，促使工會與其它部門之間的協作具有更好的依據及標準，使工會與學校其它組織更好地共同投入到和諧校園文化建設過程中，保證和諧校園文化建設具有更好的基礎與保證。另外，對于學校工會與其它組織相結合的工作模式及方式需要深入研究及探討，選擇科學合理的方式實現兩者之間的有效融合，以得到更滿意的效果。在工會與學校其它組織相結合的過程中，需要注意合理分工合作，每個組織及部門都需要充分發揮出自身的作用及價值，這樣才能夠使和諧校園文化建設工作得以更有效開展。

加強工會的人才培養。在通過工會開展和諧校園文化建設的過程中，還需要注意對工會內部的工作人員加強培訓教育，使工會內部工作人員綜合素質及能力可以實現有效提升，促使這些工作人員可以更好地投入到和諧校園文化建設中。在對工會內部的工作人員進行培訓的過程中，需要注意提升工會內部工作人員的思想素質及溝通能力，還需要提升其服務水平，保證這些工作人員更好地服務于高校師生，使高校師生的各個方面需求得到滿足，這在和諧校園文化建設中具有重要的價值及意義，也是重要基礎與保障^[3-4]。

在目前高校發展過程中，和諧校園文化建設已經成為重要的任務及需求，對于校園文化的進一步良好發展十分有利。在當前和諧校園文化的建設過程中，工會組織應當以協同育人理念為指導，與學校內部的其它組織進行有效融合與合作，從而共同參與到和諧校園文化建設過程中，使和諧校園文化建設可以得到比較滿意的效果，在高校內部形成良好的和諧文化環境，為更好開展教學及學生培養工作提供更好的基礎與支持。

參考文獻：

[1]紀妍.淺析高校工會工作與校園文化建設[J]才智，2018（35）：154+156.

[2]金曉輝.高校工會在校園文化建設中的作用探究[J]山西能源學院學報，2017，30（03）：148-149.