新形勢下高校保衛思想政治工作面臨的挑戰與對策

司小強

摘要：高校安全工作主要是通過學校保衛部門開展，承擔著師生思想政治教育的重要角色。要促進保衛工作向著社會化的方向更好發展，且要對保衛工作的開展布局進行科學的調整，才能有助于提高思政教育工作水平。在進行高校保衛工作開展的過程中，可以通過互聯網技術的應用，促進各項工作進行更好的發展。需要加強保衛隊伍的建設，為學生的學習營造一個更加安全、思想健康的校園環境，加強思政教育力度。本文就新形勢下高校保衛思想政治工作面臨的挑戰與對策進行相關的分析和探討。

關鍵詞：新形勢下;高校保衛思想政治工作;面臨的挑戰與對策

近幾年我國高等教育事業的發展速度正在不斷的加快。在對教育進行改革的過程中，高等院校對自身的布局進行了優化，并且擴大了招生的規模，這就對保衛工作的開展提出了更多的要求。因為高校的在校人數正在不斷的增加，而且教育模式正處于精英教育向大眾教育的過渡階段。在高校不斷發展的過程中，安全保衛工作開展過程中存在的問題，引起了社會各界的廣泛關注。需要加強對保衛人員的思想政治教育，才能提高保衛人員的政治素養和能力水平，使得保衛工作在開展時更加的科學有序^[1]。

一、新形勢下高校保衛思想政治工作面臨的挑戰

專業人員比較少。在對保衛人員進行選擇的過程中可以發現，專業人才比較匱乏。盡管很多高校加大了人才的引進力度，招聘了一些優秀的研究生進入保衛部門，對保衛隊伍的人員結構和知識結構進行了改善，提高了人員的整體素質層次。但很多高校在進行人員選擇的過程中，并沒有做好工作人員的調查，也沒有對工作人員進行崗前的培訓和教育。這些工作人員并沒有進行正規的系統學習，對于工作的專業知識和技能要求并不了解，在開展工作的過程中難以提高工作的開展質量^[2]。

現有制度不健全。在開展保衛工作的過程中，需要嚴格按照規章制度的要求進行相應的操作。但是高校在進行保衛部門建設的過程中，并沒有認識到這一部門的重要性，也沒有根據保衛工作的開展需求建立相應的規章制度。這就導致各項工作在開展時比較混亂，不僅制約了工作的開展，而且會降低學校環境的安全性。在進行規章制度建設的過程中，因為制度內容缺乏實踐性，現有的規章制度不夠健全。在實行的過程中可行性不高，無法為保衛工作的開展提供科學的指導^[3]。

教育培訓力度不足。在對保衛工作人員進行教育和培訓的過程中，對于黨和國家的政策以及相關的法律法規沒有進行系統性的培訓。而且培訓內容比較落后，涉及到的知識內容比較少。更沒有對高校保衛人員進行業務訓練，導致培訓工作在開展時無法發揮應有的作用。在對工作人員進行教育的過程中，沒有給予這些工作人員更多的學習空間和機會。導致教育工作的開展流于形式，無法從源頭上提高工作人員的思想政治水平^[4]。

二、新形勢下高校保衛思想政治工作挑戰的解決措施

加大專業人才的培養力度。高校在進行保衛部門建設時，需要從各種渠道吸引更多的專業人才。首先要加強內部人才的培養，可以在學校內部選擇一些比較優秀的人才，鼓勵這些人才進入到保衛部門。在進行人才培養的過程中，還可以加強福利的建設。要給予保衛人員更好的福利待遇，從而吸引更多的人才并且留住人才，激發保衛工作人員的積極性和上進心。確保工作人員能夠專心的工作，促進保衛工作進行更好的發展。在進行福利待遇制定的過程中，可以對保衛工作人員的實際需求進行全面的了解，從而制定專門的福利待遇。要解決保衛工作人員生活上的難題^[5]。

建立健全的規章制度。在進行規章制度建設的過程中，要在原有制度的基礎上，對各項內容進行改善和優化。還可以與其他院校的保衛部門進行溝通和交流，借鑒一些成功的經驗。在進行制度建設時，要將各項理論落到實處。還應該加強理論內容的實踐，確保各項制度在應用的過程中更具可行性。要加強制度體系的建設，根據保衛工作開展過程中存在的各項問題對內容進行完善。

加大教育培訓的力度。高校的保衛部門應該認識到思想政治教育的重要性，要采用請進來、走出去的培訓方式。并且設置一些實踐訓練，提高工作人員的業務水平。要拓寬教育培訓的知識結構體系，增加培訓的內容。還應該鼓勵保衛工作人員到其他高校進行學習，從而提高工作人員的綜合素質和能力水平。

綜上所述，在當前的時代背景下，高校的保衛工作開展難度變得越來越大。因為保衛人員的綜合素質比較低、專業能力不足，在開展工作的過程中，沒有嚴格按照規章制度要求進行相應的操作，導致保衛工作出現了更多的問題。要想提高保衛工作的開展質量和效率，就要做好保衛人員的思想政治教育和培訓，要對原有的思想政治教育培訓模式以及內容進行改善和優化，才能更好地在廣大師生中開展思政教育工作。

參考文獻

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