黨校哲學社會科學工作的重要性和發(fā)展對策

曹愛斌

摘要：該文分析了黨校哲學社會科學工作的重要性，并提出發(fā)展黨校哲學社會科學工作的具體對策。在新時期，黨校應(yīng)當深刻認識到自身的使命，加強哲學社會科學研究，推進人才隊伍建設(shè)，并抓好學科建設(shè)，為哲學社會科學工作的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

關(guān)鍵詞：黨校;哲學社會科學;發(fā)展

一、引言

在我國，黨校不但是廣大黨員干部培訓和輪訓工作的主陣地，亦是哲學社會科學研究的重要基地。在新時期，黨校要始終堅持以馬克思主義為指導，加強哲學社會科學工作，教學科研活動要貫徹黨的路線、方針、政策，為加強馬克思主義在意識形態(tài)領(lǐng)域的主導作用做出創(chuàng)新性的貢獻，切實承擔起研究黨的理論、傳播黨的聲音、培養(yǎng)黨的干部的重要使命。

二、黨校哲學社會科學工作的重要性

（一）繁榮發(fā)展哲學社會科學是黨校的重要使命

哲學社會科學是人類知識體系中不可或缺的構(gòu)成部分，是我們?nèi)撕透脑焓澜绲乃枷胛淦鳌｜h校的教育教學活動應(yīng)當服從黨和國家的大局，遵循和探索干部成長規(guī)律和黨校教育規(guī)律。按照黨員干部成長的特征和需求，以馬克思主義理論為指導，培養(yǎng)具備政治操守和工作能力的黨員干部。因而，各級黨校不但承擔著研究馬克思主義理論和各門具體社會科學的重任，而且還要向廣大黨員干部傳播社會科學知識，提升他們的理論能力和綜合素養(yǎng)，促使政府部門的決策和管理更為科學化、民主化，推進治理能力現(xiàn)代化，促進我國經(jīng)濟和社會的發(fā)展。在新時期，如何實現(xiàn)經(jīng)濟的高質(zhì)量發(fā)展，如何促使政府職能的轉(zhuǎn)變，如何應(yīng)對紛繁復雜的社會矛盾，如何構(gòu)建和完善社會管理機制，這些問題都需要借助哲學社會科學才能形成正確的認識。因而，面對新時期、新任務(wù)，黨校的教學和科研人員應(yīng)當積極發(fā)揮自身的聰明才智，為促進我國哲學社會科學的繁榮貢獻力量。

（二）黨校是推動新時期哲學社會科學發(fā)展的重要力量

改革開放以來，我國各級黨校培養(yǎng)了一批具備良好政治素質(zhì)和專業(yè)素養(yǎng)的教學科研人員，黨校教師是高校之外的重要人才群體。在長期的教學科研活動中，黨校形成了完善的學科體系，教師對哲學社會科學有著深入的研究，具備豐富的教學經(jīng)驗，對我國哲學社會科學的發(fā)展做出了重要貢獻，特別是在馬克思主義理論研究方面具有不可替代的優(yōu)勢。在新時期，繁榮發(fā)展哲學社會科學是黨賦予各級黨校的重要使命，黨校應(yīng)當繼續(xù)研究和宣傳哲學社會科學，為經(jīng)濟和社會的發(fā)展提供戰(zhàn)略設(shè)計和發(fā)展思路。

三、黨校哲學社會科學工作發(fā)展對策

加強哲學社會科學研究。在新時期，黨校應(yīng)當以馬克思主義為指導，繼續(xù)加強對各類重大社會問題的探索和研究。哲學社會科學產(chǎn)生于社會實踐活動，反過來又向?qū)嵺`活動提供理論指導，從而推動實踐活動向正確的方向發(fā)展。因而，黨校哲學社會科學工作應(yīng)當緊緊圍繞當前中國特色社會主義建設(shè)的重大理論和實踐問題，比如如何實現(xiàn)轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式，如何保持經(jīng)濟社會可持續(xù)發(fā)展，如何加強自主創(chuàng)新能力建設(shè)，通過深入探索和研究，凝聚改革共識，實現(xiàn)創(chuàng)新發(fā)展。

推進人才隊伍建設(shè)。推動黨校哲學社會科學工作發(fā)展的關(guān)鍵在于人才。如果缺少高素質(zhì)、能力強的教學科研隊伍，黨校哲學社會科學工作的繁榮和發(fā)展顯然無法實現(xiàn)。與高校相比，黨校專業(yè)人才的數(shù)量相對較少，而且學科結(jié)構(gòu)狹窄，這在基層黨校特別突出。因而，各級黨校應(yīng)當加強教研人才隊伍建設(shè)，培養(yǎng)一支政治素質(zhì)強、學術(shù)水平高的人才隊伍，為推動哲學社會科學的繁榮和發(fā)展提供人才保障。黨校要做好人才引進工作，持續(xù)優(yōu)化師資隊伍和學科結(jié)構(gòu)，特別要重視引進學科帶頭人，以推動學科發(fā)展。黨校還需要通過多樣化的教育培訓，以全面提升教學科研人員的政治素質(zhì)和專業(yè)能力，尤其是理論聯(lián)系實際的能力和創(chuàng)新能力。

抓好黨校學科建設(shè)。學科建設(shè)是做好黨校哲學社會科學工作的基礎(chǔ)。黨校應(yīng)當發(fā)揮自身的特色和優(yōu)勢，繼續(xù)發(fā)展馬克思主義哲學、馬克思主義政治經(jīng)濟學、科學社會主義、黨史、黨建等學科，形成優(yōu)勢學科群，為開展教育教學活動提供有力的學科支持。為此，黨校要教育和引導廣大教師堅持以馬克思主義為指導，具備清晰的理論意識和堅定的政治信仰，將中國特色社會主義理論體系應(yīng)用于教學和科研活動中。同時，我們也要認識到，與普通高校相比，黨校在馬克思主義理論等學科具有比較優(yōu)勢，但在管理學、社會學、法學等其他學科仍存在較大不足。因而，黨校要遵循學科發(fā)展規(guī)律，在加強傳統(tǒng)學科建設(shè)的同時，做好新興學科和交叉學科建設(shè)工作，形成具有黨校特色的學科體系，以促進哲學社會科學的繁榮發(fā)展。

哲學社會科學是我們了解和改造世界的重要工具，對推進經(jīng)濟發(fā)展和社會進步具有無可替代的作用。在新時期建設(shè)中國特色社會主義，離不開哲學社會科學的繁榮發(fā)展。黨校不但是培養(yǎng)黨員干部的教育場所，同時亦是開展哲學社會科學研究的重要機構(gòu)，應(yīng)當承擔起繁榮發(fā)展哲學社會科學的光榮使命。黨校應(yīng)當加強哲學社會科學研究，加強人才隊伍建設(shè)，并抓好學科建設(shè)，以促進哲學社會科學工作的發(fā)展。

參考文獻

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