我與閱讀

?南京外國語學(xué)校仙林分校燕子磯校區(qū)五（3）班 李旭淇

“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”這是宋真宗趙恒對(duì)讀書的理解；“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)。”這是唐代書法家顏真卿對(duì)讀書的理解；“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”這是宋代詩人陸游對(duì)讀書的理解。

從小，父母就告訴我“讀萬卷書，行萬里路”。讀書不僅給我?guī)砹撕芏嘀R(shí)，書籍中形形色色的人物也給我留下了深刻的記憶。

《寶葫蘆的秘密》讓我結(jié)識(shí)了天真無邪的王葆，《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我了解了頑強(qiáng)堅(jiān)韌的保爾，《稻草人》讓我認(rèn)識(shí)了為他人著想的稻草人……

當(dāng)然，書本中的一些故事也在不經(jīng)意間感動(dòng)著我。讀了《魯濱孫漂流記》，我為魯濱孫堅(jiān)持自己的航海事業(yè)，不向命運(yùn)低頭的拼搏精神而動(dòng)容，也更加堅(jiān)定了自己的夢(mèng)想。我更為《探索父愛》中一位偉大的父親感動(dòng)，他讓我懂得了父親的大愛。

除了認(rèn)識(shí)很多人物，閱讀更讓我懂得了很多人生道理。小時(shí)候，我就從《三字經(jīng)》《中國童話故事》中學(xué)會(huì)了尊敬師長、禮讓他人、講究誠信等道理。隨著年齡的增長，我還學(xué)會(huì)了舉一反三，對(duì)書本中的天文、地理、歷史等融會(huì)貫通，經(jīng)常得到意外的收獲。高爾基曾經(jīng)說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”我想這正是讀書帶給人類最大的妙處吧，站在偉人的肩膀上，我們才能逐漸掌握更多的知識(shí)，讓自己的思想變得更豐富。

隨著時(shí)代的進(jìn)步與發(fā)展，書的種類愈加繁多，從一開始古人的竹簡(jiǎn)刻字，到后來蔡倫的造紙、宋代的雕版印刷術(shù)，再到現(xiàn)在的電子存儲(chǔ)和數(shù)字化閱讀，我們的閱讀越來越便利，內(nèi)容越來越豐富。

人類與書籍都在進(jìn)步，這兩者就像硬幣的兩個(gè)面，一方面人類離不開書籍的滋養(yǎng)，一方面書籍也離不開人類的保護(hù)。所以我們?cè)趯W(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)，更要學(xué)會(huì)保護(hù)書籍，傳遞知識(shí)，讓知識(shí)的力量永恒發(fā)光。