年輕干部的“老師說”

遼寧省本溪市桓仁滿族自治縣縣委組織部 馬玲玲

因從“人材”到“人才”的轉變，不像去掉一個偏旁部首那么簡單，需要經過長期的磨煉與熏陶為受新冠肺炎疫情影響，孩子們延遲開學，作為兩個孩子的媽媽，在陪讀過程中發現一件很有意思的事情。當在糾正孩子某些問題的時候，她們會反駁說：“媽媽，你說的不對，因為老師說……”作家馮唐說過：“小孩兒靠近佛，沒有是非觀念，大人和輿論一推，就是滿腦子成見。”

作為成年人的年輕干部，初入職場，無疑同孩子一樣，需要向他人學習的地方有很多，無論是工作能力還是人際交往，從“人材”到“人才”的轉變，不像去掉一個偏旁部首那么簡單，需要經過長期的磨煉與熏陶。在年輕干部成長的過程中，如何正確引導其“向師性”是個重要課題，對此，我有以下幾點體會。

年輕干部的“老師說”，應該是“取其精華去其糟粕”。師者，所以傳道授業解惑也。機關里，年輕干部最直接的老師就是身邊的一些經驗豐富的領導干部或者老同志。誠然，他們身上有許多需要我們學習的閃光點，比如處理事情的經驗、為人處世的方法以及吃苦耐勞的工作作風等，但有的人也因為老成、老道、老練而顯得有點“油”。他們中有的人會告誡年輕干部要“慎言”“慎為”，凡事莫做“出頭鳥”，有的資歷較深的前輩覺得自己提拔無望，竟然告誡年輕人努力工作無用而應走“捷徑”。或許他們推己及人的出發點是好的，畢竟是為了年輕干部的長遠發展考慮，但年輕干部的特點就在于“年輕”二字，它代表著朝氣與力量，也預示著挑戰和機遇。