對壇逐夢 聯教傳馨
——江蘇儀征市第三中學聯教小記

文| 高 揚

中國楹聯學會將2019年定為“全國聯教深化年”。這一年里，我們積極投身楹聯教育工作，取得了一些成績。

堅守陣地 傳薪于校內外。

早在2000 年江蘇省儀征市第三中學就被中國楹聯學會授予全國首批“對聯教育基地”，歷任校長都很重視楹聯特色建設，先后策劃建成“聯廊”“聯圃”，新任校長林松在原有楹聯特色基礎上作了強化，與市楹聯學會合作，面向全國征集學校“務實樓”對聯，并將獲得錄用獎對聯鐫刻門廳。學校還將本人連載于《對聯》刊物上的《楹聯簡史三字經》制作后懸掛，形成聯墻。

儀征市三中是楹聯教育的帶頭羊，我們以此為中心，向周邊學校拓展，以點帶面。

南京師范大學第二附屬初中地處該市，也很重視楹聯教學，我應邀去給初一、初二楹聯社團講授對聯。楹聯社團成績顯著，學員“優秀應對集錦”登載于《江蘇楹聯》雜志，楹聯社團成員歐樂儀還在報紙上發表了學對聯的文章《遇上你是我的緣》。

真州小學的楹聯文化活動頗有特色，特級教師張明鳳校長邀請我去為小學生普及對聯知識，我先后兩次為該校五年級學生作了題為《初游對苑，輕嗅聯香》的講座，還應約為校園內的真州八景撰寫了八副對聯。

對聯教育和宣傳還延伸擴展到校外。年初，我為儀征市農村商業銀行創作了農商行大門春聯；應市委宣傳部之約為儀征市新時代文明實踐中心大門撰寫對聯兩副，并已懸掛。在儀征市揚子公園、荷花塘公園、東園濕地公園及有些鄉鎮，我撰寫的對聯都已懸掛，讓市民和游客受到楹聯文化潛移默化的熏染。今年我為安徽省天長市24小時自助圖書館大門撰寫的對聯，近日已經懸掛。

舉辦講座 傳聲于省內外

江蘇省楹聯研究會“2018 年江蘇聯教工作總結”中，兩次肯定了我和儀征市楹聯學會的工作成績；2019 年年初，我參加了全國對聯教育工作會議，受中楹會和省楹會領導委托，主持總結教師組的討論發言。這些表揚和信任，給我增添了前進的動力。參加會議之后，我應邀在省內外舉辦了多場對聯講座，得到業內外的好評。

這些對聯文化講座在時空方面，從校內擴展至校外，從市區走進了鄉鎮，從省內跨到了省外，從幼兒、少年到青年、壯年、老年。在對聯內容講授方面，涉及到了楹聯的基礎知識、欣賞方法與創作技巧，將對聯藝術的高度、廣度、趣度、深度較好地融合在一起，取得了良好效果。

利用媒體 傳道于海內外

2016 年初，我申請了公眾號，開始“阿揚說聯”的文章發布，后來又協助省楹聯研究會湯潔副會長，做好“江蘇楹聯”公眾號。

我的“阿揚說聯”充分利用公眾號文圖聲影融匯的效能，開展多種形式的“說聯”。

努力做到雅俗共賞，主要內容涉及到知識普及，楹聯欣賞，經驗分享，創作揭秘及對聯水平測試等，今年語音版的“阿揚說巧對”，已經發布十多期。公眾號上的文章閱讀、收聽者，分布在國內外182 個城市。“阿揚說聯”上發布的多篇文章，先后多篇被國家級和省市級報紙刊物錄用。如《法國女郎眼中的對聯》一文發表在《對聯》刊物，《我為貓星人撰春聯》發表在《揚州晚報》，《愛聯四季，情守一生》作為卷首語發表在《江蘇楹聯》2019年第三期等等。