《小學籃球》教學設計

沈仲

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一、教學目標

1.參與目標：提高學生對籃球的興趣及認識，了解籃球的起源與發展等知識，培養積極參加體育活動的意識。

2.技能目標：通過各種形式的練習，提高學生的運球水平。

3.身體目標：通過練習提高學生的速度、靈敏、肌肉力量等素質。

4.心理和社會適應：通過各種形式的練習，培養學生創新、合作精神，增強競爭意識、團隊精神、表現意識。建立良好的人際關系，增強學生的自信心。

二、教材分析

籃球運動是廣大青少年喜愛的球類項目，主要發展學生跑、跳、投等基本活動能力，提高靈敏、速度、耐力等素質以及動作的準確性、協調性，增強呼吸、循環、消化等系統的機能，以及培養學生勇敢頑強、機智果斷、勝不驕、敗不餒的優良品質和團結一致、密切配合的集體主義精神。運球在小學低中段已多次出現，但由于學生練習強度和密度以及興趣的原因掌握的程度卻并不是很理想，特別是手型和球感上。

三、教學重點和難點

1.重點：手腕控球

2.難點：全身協調發力控制球的方向

四、教法與學法本課教法

通過配樂來提高學生運球的積極性，掌握節奏，體驗手感，通過降低難度來吸引學生參與，消除部分女生對籃球的恐懼感。

本課學法：小組合作法，利用音樂節奏學習運球，降低難度。

五、本課教學構思

1.引起興趣：通過行進間尋找答案，了解籃球運動的起源與發展以激發學生的運動欲望。

2.滿足運動欲望：通過跑動和球操的形式來滿足學生的運動欲望，起到熱身的作用。

3.發展運動水平：通過節奏練習原地運球和相互搶斷等練習，發展學生的運動水平和籃球技巧。

4.身心恢復：通過“有口難言”等游戲達到身心放松的效果。

5.小結評優：通過講評和小組評優等形式進一步激發學習興趣。

六、教學特色

（1）利用音樂節奏練習運球，提高學生興趣。

（2）隊型變化多樣合理。

（3）培養終身體育意識。

場地：根據課的內容統一設計布置場地。

器材：籃球40個，錄音機1臺。 ?練習密度預測：32～35%，平均心率：115次/分。