我的成長三部曲

賀美玉

前段時間，我靜靜地在電腦前敲下這個題目——《我的成長三部曲——愛、堅守與自信》，心久久不能平靜。回眸三十年教書生涯所經歷的一切，我有太多的感悟和思考。可以這樣說，三十年的教書育人的成長史，也是我的奮斗史。

先分享第一步：愛，它的外顯就是真干！我想從三個方面介紹：愛職業，愛學生，愛自己。

首先我用正確的、積極的心態去面對自己的選擇——熱愛教師這份職業。自從我1989年參加教育工作以來，至今已有30年，當了28年班主任，送走了一屆又一屆學生。回首流逝的教育歲月，給了我太多的思考：我曾勤奮努力、執著追求過;也曾彷徨迷茫、消極倦怠過;我曾轟轟烈烈、真真切切過，也曾事不關己，高高掛起過。今天，當所有的經歷都融入生命的長河時，面對自己面對你們，我無愧地說：至少我赤誠地面對了這一切！我是喜歡并熱愛這門職業的！

幾十年的教育生涯，我一路打拼與磨練，與同事們、孩子們構建一個個獨一無二的教育故事，終于見到了曙光：冷靜、理性、淡定、豁達與自信，喜歡并享受著工作和生活帶來的快樂與幸福！

我不僅愛教師這個職業，也關愛我的學生。

其次，我關愛學生，嚴格要求學生，只希望他們過得比我好。

凡是做過我學生的，他們都有同感：“太嚴了，簡直受不了，恨得牙癢癢。特別是博雅的部分孩子背地里給我取外號“滅絕師太”你說他們有多恨。但我不管貶義，我取褒義，久了他們看好像傷不著我，就不再喊了;當然也有部分稱我“賀奶奶”，嫌棄我啰嗦，我明白這絕不是尊敬和褒義（學生特別的恨給了特別的我。）”但是他們長大成人后，對我說的話是這樣的：“讀書那時，好在你對我們嚴，現在才有機會跳出農門，走出大山，相比同齡人，日子過得稍好一點。現在好難再遇到你那樣嚴的老師了……通過努力，我教過的學生出來工作的數做一線工作居多，老師之最。有江華一小謝中平主任，有一中的莫艷丹老師，有未竹口的羅福艷老師，有零陵某校的李運英、廣東某校的葉美蘭、彭菊英等等。我遵循的教育原則是既要懂得錦上添花，也要學會雪中送炭。

過渡句：除了愛學生的同時，我也不忘愛自己。

第三，我也愛自己，一定要保證自己身心健康，這一點很重要。我只有拿出執行力來愛自己，善待自己，鍛煉自己。那樣我才有精力更好愛職業，愛學生，愛家人。我快要退休了，還能夠保持標準體重120斤，就是見證。

老師們，有一份愛的付出，就有一份愛的回報。每一年的教師節和春節，都會收到來自全國各地的學生祝福。收獲了一個又一個榮譽，它們見證了我的成長足跡。它們歸功于我的堅守和苦戰，不拋棄，不放棄。

第二步：堅守。（它的內涵就是苦戰，不拋棄不放棄。）

堅守是我們常用的一個詞語，說起來容易，做起來難。28年班主任崗位，堅守一份教育初心，堅持一種慢的教育藝術。當班主任堅持一年可以，堅持十年可以，但是堅持28年的確不容易。我在幾十年的堅守中等待一份理解，在苦干里期許一份收獲，在堅持中祈盼一份遲來的特有的幸福！現在回過頭來看走過的育人路，我都被自己感動。與學生、家長斗智斗勇的故事不勝枚舉，其中的辛苦誤解已經被孩子們的成功淡化，很多學生或家長成了我真正的朋友，有的還成了親戚。

老師們，冰凍三尺，非一日之寒。留守孩子在爺爺奶奶十幾年的嬌慣下養成的壞習慣，我們怎么能夠靠一朝一夕改變他們呢？環境造就人。假如熊孩子有五個十個乃至更多的毛病，通過我們的堅守，哪怕能夠改變一個或者二個，那么我們的教育就是成功的，贊同這個觀點的來點鼓掌。

28年的班主任生涯，最大的感受是教育就是在絕望中堅持，在堅守中重生，在不經意間收獲希望的過程。大家共勉一句話：“堅守的時光里或許會很痛苦，但‘理想因痛苦而光輝（舒婷）！”

過渡句：（是啊，人生有許多美好，無非是長期堅持的結果，而那些厲害的人，無一例外都過著自信的生活。）

第三步：自信。（它的含義就是堅定信仰不動搖，不達目的不罷休。）

自信是對自己所從事的事業充滿堅定的信心和勇氣，相信自己的魅力、魄力和能力。無論前進的道路多么坎坷，任務多么艱巨，不畏縮，不退卻，相信辦法總比困難多;無論經歷多少次失敗，都不灰心，不氣餒，直到成功為止。自信需要藐視困難，有戰勝一切困難的膽魄和勇氣，特別是要敢于冒風險，具有超前意識，堅定信仰不動搖，不達目的不罷休。如果你是一位老師，每一堂課你都要相信自己有能力使自己的課堂在傳授知識的同時，讓學生感覺輕松有趣，并且又游刃在自己的掌控之中，前提條件是你先要備好課;同理，如果你是一位校長，每一次工作安排你都要相信自己有能力使自己的管理正常運作并達到滿意效果的同時，讓老師們感覺幸福指數高，信任你并且又游刃在自己的自由限度范圍內，前提是你先要了解老師，懂每一個老師的訴求。

自信是一種氣質，它可以彌補我們先天的不足。自信的男人最帥，自信的女人最美麗。所以不論你身處何種崗位，你都要相信你能夠把這件事做好。（有請大家抬頭、挺胸、微笑，頭稍稍上揚，自拍，保存，欣賞，檢驗一下是不是最美最帥？）

領導、老師、朋友們，你們是江華教育取之不盡的源泉，你們是江華教育的一大筆財富，而財富的持續增值靠的是于漪老師的那句話：“一輩子做教師，一輩子學做教師。”愿我們一道行走在教育路上，成為一個精神高貴的人、一個真正具有教育情懷的人！也愿你們早日修煉成一個個優秀卓越的四有好老師。為了記憶方便，請大家一起朗誦我的原創1/《情懷》：“真干苦干拼命干，精細管理我們擔（dan）;情懷教育詩遠方，行政領導做榜樣！”）2/《使命與擔當》不忘初心砥礪行，教書育人使命擎。唯有擔當奉獻靈，方得始終大家贏。3、《四有》理想信念記心間，道德情操修煉先。扎實學識行動聯，仁愛之心努力添。

預祝你們不忘初心，牢記使命，踩實“愛、堅守和自信”這三步，演繹你獨特的教書生涯，追求卓越，做四有好老師，為實現“美麗校園，幸福師生”的品質教育夢而奮斗！唯愿江華教育的明天越來越好！！

最后送給大家四句話共勉： 1、用最陽光的心態，面對工作和生活。2、用最細膩的愛，面對家庭和親人。3、用最可靠的執行力，強身健體，善待自己。4、用最謙卑的態度，向一切優秀的人學習和致敬。謝謝聆聽！