全媒體記者的基本技能和采訪技巧研究

文 宋堯

一、全媒體記者的基本技能

（一）適應全媒體行業的復合能力

媒體行業的發展使得新聞播報的內容和方式逐步發生了改變。同時，以網絡形式進行新聞傳播的途徑也在持續更新與完善，因此，全媒體記者不僅要掌握基本的新聞編輯、寫作等技能，還要具備基本的計算機技術操作能力。媒體發展環境的轉變下，通常由一到兩個記者就可以完成新聞信息的采集、整理、編輯與發布等工作環節，使得記者自身的專業技能得到有效提升。

（二）全媒體思維能力

隨著新聞播報途徑的增多，在新聞傳播過程中用戶能夠隨時進行信息的反饋，全媒體記者需要在新聞發布后對用戶的反饋信息進行收集與整理，并依據用戶的多樣化需求，優化與完善新聞傳播的內容與手段，調整新聞發布的流程，并對新聞事件給予持續關注，擴大新聞傳播的范圍，提高新聞播報的價值。

（三）正確梳理與解讀信息的能力

大量復雜的新聞信息內容增加了用戶對信息的查閱難度，降低了對新聞信息閱讀的興趣。因此需要全媒體記者對不同類型的信息進行梳理，并通過多渠道對信息的真實性和準確性進行驗證。同時，通過對新聞信息的深度解讀，為廣大用戶提供更多有價值和有意義的新聞信息，保證用戶獲取的新聞信息的質量，提高新聞信息傳播的社會影響力。

（四）評判與解說新聞信息的能力

網絡空間的虛擬性使得人們可以通過網絡平臺對新聞信息發表各種言論，全媒體記者在對新聞信息的評價中具有一定的權威性，因此，他們可以通過對新聞信息的正確評判與解說引導社會大眾積極正向的思考方向。同時，記者較強的知識儲備能夠保證他們在對新聞信息進行評價過程中保持客觀公正的態度，進而在參與新聞信息互動的過程中以正確的價值判斷掌握輿論導向，引導社會價值觀的發展。

二、全媒體記者的采訪技巧

（一）做好采訪前的準備工作

采訪前的準備工作主要包括對采訪相關硬件設備，如移動設備和錄音機等設備的準備工作。其次，需要對被采訪者的相關信息進行充分了解，依據被采訪者的身份設計合理的開場白，增強新聞采訪過程中語言的表現力和親和力。針對采訪提綱的設計主要需要依據新聞事件的發生對提出的問題進行排序設計，依據被采訪者的實際情況選擇最佳的采訪地點，進而增強被采訪者的安全感，引導其傳遞出更多有價值的新聞信息。

（二）注重被采訪者的細節變化

首先，新聞記者需要具備對被采訪者微表情的讀取能力，了解與掌握不同微表情背后的含義，并依據具體的采訪情境和新聞事件解讀被采訪者的內心想法，再與其說出的話進行對比分析，從而了解被采訪者真正的想法和目的。

其次，新聞記者需要善于使用情緒引導技術。新聞記者需要做到在采訪過程中，通過對話題的深入和退出來引導被采訪者的情緒走向，進而對其情緒變化產生的微表情進行讀取和分析來獲取新聞信息。

（三）適時引導話題的走向

在實際采訪過程中，新聞記者往往處于主動地位，為了獲取更多有價值的新聞信息，新聞記者通常會采用迂回的方式來對核心問題進行提問，以其他問題引導核心問題，獲得想要的信息。

其次，采訪過程中，部分問題可能會涉及到被采訪者的生活和利益，被采訪者通常出于自己隱私問題的考慮而選擇回避回答。因此，新聞記者需要通過被采訪者對問題回答的態度來進行提問，不在一些被采訪者并不愿回答的問題上浪費過多的時間和精力。

三、結語

隨著全媒體時代的不斷發展，媒體行業對記者的能力與素質提出了更高的要求，為保證新聞采訪活動的效率和質量，要求全媒體記者不斷提升自身對基本技能的掌握與應用能力。同時，在采訪過程中要注重采訪技巧的應用，充分挖掘新聞事件的深度，為廣大社會群眾獲取更多有價值的新聞信息，并為大眾提供正確的新聞輿論導向，不斷提高自身的采訪能力與水平，促進我國媒體行業的繁榮與可持續發展。