融媒時代,縣級融媒攝影記者只有不斷提升能力,熟練掌握運(yùn)用現(xiàn)代媒體傳播新手段新方法,進(jìn)而全面提高新聞圖片的表現(xiàn)力。
傳播媒介從單一走向多元。新聞攝影作為一種視覺新聞,是新聞形象的現(xiàn)場攝影紀(jì)實(shí),是以圖文結(jié)合的形式,傳遞新聞信息。過去利用報紙、雜志等媒介進(jìn)行新聞傳播。隨著新技術(shù)和新媒體的出現(xiàn)和廣泛營運(yùn),傳統(tǒng)媒體新聞攝影固有的傳播途徑和方式被打破,傳播媒介從單一的平面媒體、紙質(zhì)媒體擴(kuò)展到以互聯(lián)網(wǎng)為基礎(chǔ)的電腦和手機(jī)等多媒體。
傳播主體發(fā)生了變化。在傳統(tǒng)媒體階段,新聞攝影工作的主體是媒體專業(yè)記者。在當(dāng)今“人人都有麥克風(fēng)、人人都是通訊社”的互聯(lián)網(wǎng)時代,新聞攝影不再是攝影記者的“專利”,“一部手機(jī),一個人,就是一個新媒體”。攝影器材的普及,網(wǎng)絡(luò)全覆蓋的便捷,為廣大攝影愛好者提供了更便利、更快捷的傳播手段和渠道。新聞發(fā)生后,在新聞攝影專業(yè)記者趕往現(xiàn)場的過程中,往往是現(xiàn)場非專業(yè)的攝影愛好者已經(jīng)搶占“先機(jī)”,提前“發(fā)聲”廣泛傳播。在新聞攝影傳播時效上,非專業(yè)攝影愛好者群體對專業(yè)新聞攝影工作者提出了新的挑戰(zhàn)。
傳播形式更加多樣。過去,靜態(tài)的“圖片+文字”傳播形式在平面媒體上獨(dú)具風(fēng)采。隨著新興媒體的興起,新聞攝影打破了固有的靜態(tài)圖片傳播形式,變成了新聞圖片與流動的視頻影像平分秋色,流動的影像更吸引受眾的“眼球”,對靜態(tài)的圖片提出了新的挑戰(zhàn)。
面臨新的挑戰(zhàn),縣級融媒攝影記者必須主動跟上時代的發(fā)展步伐,不能因為偶爾拍幾張不錯的照片或者偶爾在報刊發(fā)稿就沾沾自喜了,而要保證任何情況下都要把照片拍好,同時,在熟練掌握攝影技術(shù)的基礎(chǔ)上,還要具備準(zhǔn)確選題策劃、采訪和寫稿、配音剪輯、使用VR、AR、PR、MAYA等能力。
傳統(tǒng)紙質(zhì)媒體在新聞采訪中,一般情況下都是派攝影記者和文字記者共同參與。在采訪過程中,攝影記者只負(fù)責(zé)拍攝圖片,采訪文稿由文字記者去完成。相比較而言,新聞寫作是攝影記者的“短板”。全媒體時代,新聞傳播需要全能型、復(fù)合型的記者,要求專業(yè)的人才更全能,全能的人才更專業(yè)。所以,新聞攝影記者在熟練掌握現(xiàn)代攝影技術(shù)的基礎(chǔ)上,還要不斷提高文化素養(yǎng),增強(qiáng)文字功底,提升自己寫作能力和水平,準(zhǔn)確、精美、通俗、生動的文字語言一定會為新聞圖片“增景”。
攝影記者還要提升獨(dú)立采編的業(yè)務(wù)素質(zhì)。應(yīng)對新媒體的挑戰(zhàn),傳統(tǒng)紙質(zhì)媒體攝影記者要不斷更新觀念,順勢而為,學(xué)習(xí)新技術(shù),順應(yīng)新變化。不但要能獨(dú)立完成前期的選題、拍攝、采訪,而且還要能更好地完成后期的圖片編輯。學(xué)習(xí)視頻拍攝技術(shù)技巧和VR、AR、PR、MAYA等使用技術(shù),制作出受眾喜聞樂見的視頻化、移動化傳播的新聞作品。
為了更好地適應(yīng)新聞媒體融合的傳播要求,攝影記者要善于運(yùn)用縣級融媒體矩陣平臺,不斷推送品質(zhì)優(yōu)良的新聞產(chǎn)品,多方位、多角度、多形態(tài)地開展“融報道”,講好本地“融故事”,傳播“好聲音”。同時,縣級融媒攝影記者要主動深入基層、深入一線,不斷錘煉“四力”,提高個人本領(lǐng)和能力,持續(xù)推動新聞宣傳工作邁上新臺階。
新聞攝影所借以傳達(dá)的物質(zhì)媒介——新聞圖片是一種造型手段和方法,本身具有造型特點(diǎn),也常常具有審美價值。畫面形象、現(xiàn)場氣氛、生動傳神的瞬間捕捉,常使得新聞圖片具有藝術(shù)的美和感人的魅力。抓取新聞人物的瞬間動作和神情,在某種程度上寄托了攝影記者的思想、情感和審美觀念、審美理想。也就是說,攝影傳播者的情感注入和審美判斷,也賦予了新聞?wù)掌栏校@種美感中,既有美的內(nèi)容,又有美的形式。新聞?wù)掌膬?nèi)容和形式結(jié)合的越完美,其審美功能就越強(qiáng),審美價值、藝術(shù)價值就越高。
新聞攝影工作者要加強(qiáng)藝術(shù)修養(yǎng),了解掌握造型藝術(shù)的知識和有關(guān)美學(xué)知識,在保證新聞信息量傳遞的前提下,盡可能加強(qiáng)新聞?wù)掌乃囆g(shù)性,將受眾帶入新聞事件現(xiàn)場,通過現(xiàn)場環(huán)境和強(qiáng)烈的現(xiàn)場氣氛,感受到身臨其境的美感,強(qiáng)化新聞攝影的審美教育功能。