淺談中職學(xué)校班主任工作

頓珠

【摘? 要】中職學(xué)校的學(xué)生是一個復(fù)雜的群體，因此中職班主任工作是一道難題。因此中職班主任工作，是中職學(xué)校工作當中的一項重任。

【關(guān)鍵詞】中職學(xué)校;班主任;學(xué)生

引言

中職學(xué)校的學(xué)生是一個復(fù)雜的群體，他們大多數(shù)不愛學(xué)習(xí)，基礎(chǔ)薄弱，學(xué)習(xí)興趣不高;有的學(xué)生行為習(xí)慣不好，素質(zhì)較低。那么，中職學(xué)校的班主任要將學(xué)生培養(yǎng)成才，使學(xué)生學(xué)好專業(yè)的同時還要學(xué)會如何做人以及培養(yǎng)學(xué)生的自信心，這就是一項非常艱巨的任務(wù)。中職學(xué)校的教師尤其是班主任是培養(yǎng)高素質(zhì)勞動者和技能型人才的關(guān)鍵，如何當好一名中職學(xué)校的班主任呢？我總結(jié)了以下幾點。

1.以身作則、當好學(xué)生的榜樣

作為中職班主任，必須以身示教，不管是行為習(xí)慣還是為人處事，要求學(xué)生做到的事情，無論事情大小，班主任必須自己先做好。拿一個很簡單的事情來說：我要求班上的學(xué)生早上提前十分鐘到教室準備上課，我自己每天在八點前也會準時到達教室，偶爾班上出現(xiàn)過幾次遲到的，懲罰過幾次后就再也沒出現(xiàn)過遲到現(xiàn)象了。雖然這看似一件小事，但我發(fā)現(xiàn)，平時上課或者學(xué)校活動，班上一般不會出現(xiàn)遲到現(xiàn)象，這在中職學(xué)校來說，已經(jīng)很不錯了，我也因此感到很輕松，很欣慰。所以，在平時，無論什么事情，要求學(xué)生做到的，我也會要求自己先做好。

2.組建好班干部隊伍、培養(yǎng)好得力助手

一個班集體，選好班干部是至關(guān)重要的。班干部是班主任與學(xué)生之間的橋梁，所以這是班集體建設(shè)的關(guān)鍵。我的班干部選擇主要由學(xué)生毛遂自薦，以學(xué)生自愿擔當和學(xué)生民主選舉為基礎(chǔ)，再由班主任掌控大局。培養(yǎng)班干部的團隊意識，協(xié)調(diào)好班干部之間的職責，讓班干部不僅有責任心還要有擔當。好的班干部群體能為班主任減少一大半的工作量，這樣不僅鍛煉了學(xué)生，班主任也能省不少心。比如，在各個寢室由寢室各成員選舉了寢室長，寢室長負責每天晚上九點在宿舍長群匯報寢室就寢情況以及安排寢室每天值日生，督促宿舍成員起床以及打掃寢室衛(wèi)生。看似簡單的工作，其實也很好的鍛煉了寢室長，培養(yǎng)了寢室長的服務(wù)意識以及責任心。一開始有個別寢室長總是忘記匯報寢室人數(shù)，經(jīng)過一次整頓，現(xiàn)在的寢室長都非常負責，我也不用天天下寢室去查寢了，班上的寢室衛(wèi)生也非常干凈，經(jīng)常得到學(xué)校的表揚。

3.及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問題、幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣

中職學(xué)校學(xué)生大部分在初中就不愛學(xué)習(xí)，并且養(yǎng)成了很多壞習(xí)慣。而學(xué)生來到中職學(xué)校學(xué)習(xí)，我認為他們首先必須要學(xué)會如何做人。中職生畢業(yè)后就將步入社會走上工作崗位，這是他們?nèi)松囊淮筠D(zhuǎn)折，為了讓他們進入社會后能快速地適應(yīng)這個角色，在學(xué)校，他們就必須改正不好的行為習(xí)慣。因此，在入學(xué)教育以來，我就一直強調(diào)規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣的重要性。在一開學(xué)，就讓學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度、校紀校規(guī)。并且制定了班級班規(guī)，在學(xué)生的校園生活中，時刻用班規(guī)約束學(xué)生的行為，時常利用班會課強調(diào)學(xué)校的紀律規(guī)矩。對于違反校紀校規(guī)的同學(xué)，嚴格依據(jù)班規(guī)進行懲罰并進行思想上的教育。定期找學(xué)生坐談，詢問班上的事情、班干部工作情況以及各同學(xué)的思想動態(tài)，要時刻對班上學(xué)生的思想動態(tài)有所了解。經(jīng)過一個學(xué)期的教育和整改，很多學(xué)生都會有很大的改進。慢慢的，學(xué)生挨批評的次數(shù)少了，受表揚的機會多了。建立日常家訪制度。建立家長聯(lián)系群，定期向家長匯報班級工作并且及時與家長溝通，了解學(xué)生在家表現(xiàn)以及跟家長反映學(xué)生在校表現(xiàn)。

4.班主任要有愛心、有耐心、有信心

在學(xué)生的學(xué)校生活當中班主任要有愛心，把每個學(xué)生當成自己的孩子或者親人。班主任要盡快熟悉班上每個學(xué)生的家庭情況以及學(xué)生的性格特點，對不同性格的學(xué)生用不同的方式溝通教育。在教育學(xué)生的過程中班主任要有耐心，在學(xué)生犯錯的時候，不能急躁，不能一心只想著懲罰學(xué)生。我認為懲罰不是解決問題的方法，要想學(xué)生不再犯錯，那么，首先應(yīng)該讓學(xué)生在思想上知道自己錯了，再通過懲罰，告訴學(xué)生犯錯了就應(yīng)該為自己的錯誤付出相應(yīng)的代價，以使學(xué)生不再犯同樣的錯誤。要使得學(xué)生在做事情前先想好后果，告訴他們做什么事情要給自己留好后路。在學(xué)生的管理工作中，要對自己的工作有信心，同時要對自己的學(xué)生有信心。在平時的生活和學(xué)習(xí)中，多和學(xué)生接觸，用賞識的眼光看待學(xué)生，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生的特點，多表揚和鼓勵學(xué)生，增強學(xué)生對自己的自信心。

5.培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、督促學(xué)生學(xué)好專業(yè)知識

中職學(xué)校的學(xué)生，來學(xué)校的目的主要有兩個，其一是要學(xué)會如何做人，其二則是學(xué)好專業(yè)知識。中職生畢業(yè)后就將步入社會走上工作崗位，為了讓學(xué)生畢業(yè)后能順利地走向工作崗位，那么他們就得在學(xué)校掌握好一門專業(yè)技能。在入學(xué)的時候班主任就應(yīng)該讓學(xué)生了解自己所學(xué)的專業(yè)，告訴學(xué)生他所選擇的專業(yè)是什么，有什么用，該如何學(xué)好專業(yè)知識，學(xué)好專業(yè)知識后他將來能夠干什么。使學(xué)生明確好自己的學(xué)習(xí)目標后引導(dǎo)學(xué)生做好人生規(guī)劃、職業(yè)規(guī)劃。在學(xué)生平時的學(xué)習(xí)生活中，班主任要多和學(xué)生溝通，多和任課老師溝通，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問題，并及時幫他們解決學(xué)習(xí)中遇到的困難，提高他們的學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)興趣，并時刻提醒他們專業(yè)學(xué)習(xí)的重要性，使學(xué)生熱愛專業(yè)學(xué)習(xí)。

6.積極開展課余活動，豐富學(xué)生的課余生活

現(xiàn)在的青少年很多沉迷于網(wǎng)絡(luò)，中職學(xué)校的學(xué)生更是如此，作為班主任，就應(yīng)該想辦法豐富學(xué)生的課余生活，讓他們的課余時間過得充實而有意義，進而使他們遠離網(wǎng)絡(luò)游戲。我認為班主任可以利用課余時間組織學(xué)生參加各種社團活動，班級內(nèi)部課余時間可以開展體育競賽，如跳繩比賽、羽毛球比賽等，積極鼓勵學(xué)生參加體育運動，這樣不僅可以豐富學(xué)生的生活，還可以鍛煉學(xué)生的身體。學(xué)校組織的班級團體活動要求學(xué)生必須積極參加，這樣使學(xué)生得到了鍛煉同時也能提高學(xué)生的班級榮譽感和班級凝聚力。

總之，中職班主任工作有苦有甜，班主任要學(xué)會在工作中發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點，學(xué)會欣賞學(xué)生的優(yōu)點、包容學(xué)生的缺點，帶著愛去教育學(xué)生，我相信學(xué)生也會欣然接受你。

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