李科良
廣東實驗中學優秀青年教師;曾獲廣州市越秀區教師現場作文大賽、2016年廣東省名著導讀教學大賽、2019年廣東省青年教師教學技能大賽等多項教學評比活動一等獎。
題目呈現
請以“不止一次,我努力嘗試”為題寫一篇文章。
要求:①文體自選(詩歌除外)。②600字以上。③文中不能出現考生的姓名和所在學校名稱。
寫作導引
一般來說作文題目由幾個部分組成,審題的時候需要抓住題目中心詞,同時也要注意修飾詞對寫作內容的限定,這樣才能準確把握題目的要求。考生可從以下方面考慮:
一、抓住關鍵詞和限定詞審題。“嘗試”是一個動詞,意思是“試一試”。考生需要寫出“嘗試做什么事”。文章應該緊緊圍繞“嘗試做某件事”來選材構思。“不止一次”,強調多次“嘗試”,寫出多次“嘗試”的過程才切合題意。“努力”一詞用來修飾“嘗試”,表示“嘗試”的態度不是一般的隨便試試,而是努力去做。
二、選材方面,范圍很廣泛。考生可以寫自己的學習經歷、朋友交往、與父母溝通、戰勝困難等方面的素材。
三、構思方面,考生應當按照一定的敘事順序寫出幾次“嘗試”的過程,并重點突出每一次“嘗試”時的努力程度。在敘述“努力嘗試”的過程中,考生要交代自己情感和態度的變化。
四、立意方面,考生要寫出“多次努力嘗試”后事件的發展和結果,深入思考這樣“多次努力嘗試”的經歷給了自己怎樣的生命啟示。
初稿
不止一次,我努力嘗試
廣東實驗中學 張宇驊
“經常閱讀肯定是有好處的,但閱讀就一定要看好書、看名著。……