“非全日制”學(xué)歷歧視，折射“搶人大戰(zhàn)”背后新問題

丁慎毅

近期，多地非全日制研究生就業(yè)遭歧視話題引發(fā)了社會輿論高度關(guān)注。

表面上看，“非全日制”學(xué)歷歧視是一些城市的相關(guān)部門對非全日制學(xué)生還停留在前些年的“混文憑”的印象中。事實(shí)上，從2017年起，全日制和非全日制研究生開始實(shí)行并軌招生，都必須通過全國碩士研究生招生統(tǒng)一考試。非全日制研究生雙證齊全，唯一區(qū)別為畢業(yè)證上的學(xué)習(xí)方式注明“非全日制”。

而從深層看，一些城市在引才過程中對“非全日制”學(xué)歷的歧視，折射出城市“搶人大戰(zhàn)”缺乏一套科學(xué)系統(tǒng)的綜合配套機(jī)制。

一個(gè)城市需要的人才，必然是具有真才實(shí)學(xué)又符合需求的人，不管一個(gè)人的學(xué)歷是否全日制或有無學(xué)歷，關(guān)鍵看其是否能承擔(dān)起城市急需崗位的重任。從科學(xué)的角度說，不拘一格降人才是前提，手段是有一套科學(xué)的考核標(biāo)準(zhǔn)，在科學(xué)精準(zhǔn)的考核面前人人平等。全日制的學(xué)生可能視野更開闊，而非全日制的學(xué)生則可能閱歷和經(jīng)驗(yàn)更豐富，關(guān)鍵是他們更適合哪一類崗位。

很多城市以學(xué)歷高低、學(xué)校一流非一流來論人才高低輕重、計(jì)算補(bǔ)貼多少，甚至細(xì)分到全日制和非全日制，說明沒有真正用心去研究城市人才的現(xiàn)實(shí)需求和未來需求，也就不可能去專門組織相應(yīng)的班子研究精準(zhǔn)化的考核人才方式。從另一方面說，一些城市的“店小二”精神仍然不足。引才的相關(guān)部門是為需求人才的單位服務(wù)的，用人的決定權(quán)應(yīng)該在用人單位，而不是引才部門。引進(jìn)人才享受相應(yīng)的政府財(cái)政補(bǔ)貼，不是政府對人才格外照顧，而是政府對用人單位的支持。只有弄清了這個(gè)關(guān)系，引才部門才能擺正自己“中介服務(wù)”的位置，幫助用人單位引進(jìn)真正需要的人才。

引進(jìn)人才直接決定著用人單位的效率效益高低，決定著政府財(cái)政是否真正把錢用在刀刃上，更決定著一個(gè)城市的人才生態(tài)平衡。因此，必須根據(jù)用人單位的短中長期的用人需求，建立一套科學(xué)的引才體系，確保求職者和用人單位的機(jī)會公平。

（摘自東方網(wǎng)）