文題再現
閱讀下面的材料,按要求作文。
大學畢業生小李想利用業余時間依托自媒體平臺發展第二職業。父親強烈反對,認為小李應該“干一行,愛一行”,做好會計本職工作,不要見異思遷。母親提醒小李要量力而行,不能過分透支身體。同學小王則建議他勇敢跳槽,憑借自己的特長、愛好和數量可觀的粉絲,好好經營個人“公眾號”,在自媒體領域大顯身手。而小李的大學輔導員張老師說,畢竟自媒體平臺缺乏保障,作為長期職業有風險。“把自媒體當職業,靠譜嗎?我該怎么辦?”小李正為此事苦惱。
對于此事,小李的父親、母親、同學、輔導員都有不同的看法。此事經媒體報道后,引起了更大范圍、更多角度的討論。請從小李的父親、母親、同學、輔導員這四個身份中任選其一,寫一篇文章,參與討論,提出建議,闡述理由。
要求:選好角度,明確身份,確定立意,明確文體,自擬標題;不要套作,不得抄襲,不得泄露個人信息;不少于800字。
原文呈現
趁流年未央,飛躍自己
“趁年輕去瘋狂一把,勿要等老了再后悔。”小李想依托自媒體平臺發展第二職業,作為同學,我支持他。我認為利大于弊,應行動。【沒有注意到小王是勸小李“跳槽”,而不是發展第二職業。觀點句要與材料貼合。】
總有人抱怨命運的不公,感慨“當初我要……就好了”。殊不知,過往的時光一去不復返,所以,作為大學生,我們如此年輕,為何不飛躍自己,勇敢嘗試呢?
固守傳統理念,就好比那水墨畫,雖已攬獲人心,卻遠不如油畫那樣充滿新意。給自己的人生添一抹亮麗,如此甚好。
從個人層面看,勇于突破,亦獲別樣自己。木心曾說:“款款獨行,才不至有所傾溢。”做好自己的本職工作只能獲得現有的成績,可能因此會受到大多數人的稱贊,但我們是年輕人,應該聽從自己的內心,不應隨波逐流,遵循傳統,給自己貼上標簽,應沖破外界的禁錮,闖出自己的一片天地,才可能與眾不同。
NBA最佳MVP科比,高中畢業后不顧別人的勸阻,放棄了大學學業,將精力與毅力都投擲于他所熱愛的事業——籃球,最后成為了5次NBA全場最佳選手,獨占鰲頭。他不顧外界的聲音而勇敢追夢,我們又何嘗不可呢?
【其對“個人意愿”的敘述,沒有一以貫之,前面是“飛躍自己”,后面變成了“勇于突破”,看似與材料相關,實則在偷換概念、偏離中心的同時,跳出了材料情境,完全以傳統新材料作文的思路展開,忽略了任務驅動型作文的具體要求。原因分析及所列舉的科比例證要回扣材料情境。】
從社會層面看,時代飛速發展,引領創新,挑戰人才。《雙城記》有言:“這是最好的時代,也是最壞的時代。”時代不斷變化,自媒體平臺發展迅猛,在這樣的時間節點,習近平總書記在人大中提到鼓勵青年人創新。因此我們有了堅毅的后盾作基礎保障。雖然自媒體發展還不完美,有職業風險,但綜合比較,憑借自己的能力經營公眾號,前途可觀。【說理不充分,段落只呈現了社會層面的背景,而沒有把社會背景和小李的優勢結合起來,沒有闡述小李跳槽或在跳槽之后可能會獲得的發展前景。這一段重心應放在了論說經營公眾號的“前途”是可觀的。同時,也沒有關注到“跳槽”的原因。】
如果擔心身體吃不消,大可尋找合適的時間運用充沛的精力去工作,可以自己根據具體情況調適;如果憂心忡忡,大可遵循我們自己內心去大膽逐夢,挑戰自我;如果仍然憂慮職業風險,大可先留住基礎崗位,先進行小型發展,經營公眾號,最后終極決策。作為引領新時代潮流的青年,我相信我們有能力挑戰全新的自己,改寫屬于我們自己的未來,趁時光還在,趁歲月如歌,趁流年未央,何不給自己人生的畫卷拋光填色,追逐屬于自己的精彩,飛躍自己,不留遺憾!
我認為經營個人“公眾號”,在自媒體領域大展身手,其利大于弊,希望傾聽我的建議。【文章沒有從“利”與“弊”的角度進行論述,因此為了與中心相關,這一句可以去掉。】
問題診斷
這篇文章最大的問題在于前面的論述脫離材料情境,沒有結合小王鼓勵小李跳槽這個材料情境進行論述。后文雖然從個人層面和社會層面進行了歸因闡述,但由于說理不充分,導致闡述浮于表面,不夠深入。因此修改此文時,一方面要注意緣事說理,另一方面要充分說理。
升格策略
前后文論述的重要概念應保持一致,可以先設置好關鍵詞語;要貼合材料情境展開論述,從小李跳槽的優勢角度充分闡述;個人和社會層面的論述要和小李的跳槽結合起來,充分闡述原因。
化蝶之作
勇破藩籬,追尋繁花
陳思霖
小李想依托自媒體平臺發展第二職業,作為同學,我支持他。小李應該勇敢跳槽,在自媒體領域大展身手。
總有人抱怨命運的不公,感慨“當初我要……就好了”,抑或嘆惜“我不敢嘗試……”而最終留下遺憾。而我們,作為大學生,為何不勇破固化之藩籬,去追尋自己心中的那片繁花之海呢?
固守傳統理念,執拗于保守,就好比那水墨畫,雖能攬獲人心,卻遠不如油畫那樣充滿新意。給自己的人生重添一抹亮麗,如此甚好。
從個人層面看,勇于突破,亦獲別樣自己。自媒體是新事物,勇敢嘗試新事物,又何嘗不可?剛跳槽定會收到駁斥的意見,但請記住:做好自己的本職工作只能獲得現有的成績,可能受到大多數人的稱贊,但我們是年輕人,應該聽從自己的內心,不應隨波逐流,循規蹈矩,應撕下已有的標簽,沖破外界的禁錮,勇敢跳槽,闖出自己的一片天地,才可能與眾不同。
畢淑敏曾言:“突破是一個過程,首先經歷心智的拘禁,繼之是行動的惶恐,最后是成功的喜悅。”NBA最佳MVP科比,高中畢業后不顧別人的勸阻,放棄了大學學業,將精力與毅力全投擲于他所熱愛的事業——籃球,最后成為公認的“黑曼巴”。科比不顧外界的聲音而勇敢追夢,突破人生。同樣,我們也可以突破自己,突破內心的禁忌圈,去追尋屬于自己的自媒體時代,全身心投入到自己所熱愛的事業中來,大展身手。
從社會層面看,追逐時代,亦可挑戰創新。時代飛速發展,自媒體平臺應運而生,是歷史的使然,也是時代的必然,它有望“異軍突起”,成為最火爆的行業。我們要做新時代的弄潮兒,自媒體行業正是這一船板,小李可以抓住這一大好機會,憑借自身特長和基礎,努力奮斗,在自媒體領域占據一席之地。《雙城記》有言:“這是最好的時代,也是最壞的時代。”誠然,在這個不斷變化的時代,不免泥沙俱下,但習近平總書記也鼓勵青年人自主創業,國家也已發布相關政策鼓勵創業,我們有國家這一堅實的后盾作為保障,再加上我們的創新思維和創業熱情,去奮斗未嘗不可。謹慎發表言論,充分展示能力,便可規避大風險,相信小李會越來越得心應手,順利踏入自媒體。
如果擔心身體吃不消,可根據具體情況作調適;如果依舊憂心忡忡,大可遵循自己的內心意愿去大膽逐夢,挑戰自我。會計本職工作固然穩定,但趁年輕,我們為何不去放手一搏,追尋自己所熱愛的繁花?
作為引領時代潮流的青年,我相信我們有能力挑戰全新的自己,改寫屬于我們自己的未來,趁時代正好,趁歲月如歌,趁年輕力壯,去給自己人生的畫卷拋光填色,追逐屬于自己的精彩,摒棄固化之念,突破自己!
我認為經營個人“公眾號”,在自媒體領域大展身手是完全可行的,希望傾聽我的建議。
【作者系黑龍江省哈爾濱市德強高中高二2班學生】
升格點評
在文章開頭入題部分,對轉述材料做了簡化,中心論點的表述做了修改,更符合“辯證思維”的要求,各分論點的修改也遵循了這一要求。為了使分論點和論述的內容聯系緊密、承接自然,也做了一些調整。