當代水彩人物畫中材料語言的運用

許京卉 黃作宏

摘 要：繪畫語言包含造型語言、色彩語言、材料語言三個基本元素。其中，材料是繪畫語言的載體，為創作表現服務。材料的介入不僅增強了水彩人物畫的表現力，改變了人物畫中的傳統繪畫模式，也有利于更好地傳達畫家的思想與情感，對繪畫的審美與表現、思維意識和情感表達有積極的作用。

關鍵詞：水彩人物畫;材料語言;情感

水彩畫起源于歐洲，傳入中國僅有一百多年的歷史。隨著時代的發展，傳統材料已無法達到畫家想要表達的畫面效果，而各式各樣的材料組合能夠豐富和增強畫面的表現力與視覺沖擊力。在傳統繪畫中，材料只能作為媒介，無法進入作品的創作，直至20世紀末，材料語言成為繪畫的主體語言之一，在繪畫中的地位逐步上升，與色彩語言、造型語言同等。水彩人物畫是水彩畫的重要分支，材料語言的發展推動了水彩人物畫題材的創作，在最主要的以干、濕畫法為主的上色方法基礎上，挖掘了蛋黃、鹽、沙子、丙烯等特殊材料進行創作，使水彩人物畫更加生動，富有表現力和創造力。材料的介入不僅增強了水彩人物的表現力，改變了人物畫中的傳統繪畫模式，也傳達畫家的思想與情感，對繪畫的審美與表現、思維意識、情感表達有積極的作用。

一、水彩人物畫中材料語言的應用情況

（一）以懷斯為代表的美國當代水彩人物畫的材料語言

18世紀初，水彩畫在英國快速發展，繪畫題材以靜物、風景為主，人物畫沒有得到完全的發展。到了19世紀，水彩畫家們打破傳統思維模式，在水彩畫中使用特殊材料并與傳統材料相碰撞，推動了繪畫語言的發展。20世紀，美國逐漸成為世界藝術中心，傳統的水彩繪畫語言和材料的使用有了很大的突破，在水彩人物畫領域涌現了安德魯·懷斯、查爾斯·雷德、瑪麗·懷特等優秀畫家，他們用個性語言表達人物的內心世界，擴大了水彩人物畫的影響力。

懷斯是美國當代著名的寫實主義繪畫大師，他初期作品使用干筆與傳統的水彩顏料來進行繪畫，一層一層干筆疊加使畫面更有層次。懷斯注重材料的制作效果，用蒸餾水調和蛋黃加上干畫筆描繪，色彩飽和而有力度，畫面干的速度很快，持久性強，符合懷斯想要表達的效果。懷斯在創作中還會使用到沙子、甘油等材料來增加畫面的視覺效果，與自己的表達相結合?！犊死沟倌鹊氖澜纭肥菓阉沟拇碜髦唬枥L的是患小兒麻痹癥的克利斯蒂娜無法正常行走，用雙臂支撐身驅向木屋爬去的背影，背影的孤寂感襲向觀者，讓人心生憐憫。這幅畫是懷斯用干筆技法調合蛋彩創作的，色調奇特，筆法細膩，人物的發絲和雜草精細寫實。

從懷斯的水彩人物畫中，我們可以看出美國水彩人物畫的發展與時俱進。傳統水彩與特殊材料的結合，開創了水彩人物畫藝術的新天地。

（二）中國當代水彩人物畫的材料語言

中國水彩從西方傳入，因為水彩畫與中國畫的用筆、技法等方面有許多相似的地方，并且中國畫家對水的掌握爐火純青，在這樣的條件下，中國的水墨畫與水彩相結合，既有西方繪畫的造型、構圖、明暗概念又有中國水墨畫獨有的意境、水氣、氣韻等特點，使中國水彩畫極具民族性。

改革開放后，材料的使用才慢慢出現在中國當代畫家的繪畫中，中國水彩畫家對材料的研究越來越重視。20世紀80年代至90年代，中國邀請了許多西方畫家來國內傳授繪畫材料如何使用，材料語言逐漸發展。當今，綜合材料在水彩畫創作中的使用逐漸出現在各大院校水彩畫的課程上，以湖北美術學院為首，各大院校教學方式豐富，傳授繪畫材料技法等知識，提高了學生們的興趣，材料在水彩畫中的運用得到傳播。材料在水彩人物畫中，通過活靈活現、有生命的人物形象，綻發出獨特的魅力，涌現了一批在水彩人物畫領域優秀的畫家，比如周剛、龍虎、黃增炎、顏蘇平等，他們在傳統水彩人物畫的基礎上，拓展了材料語言的運用，超越了傳統，推陳出新，使得當今水彩人物畫的表現領域更加開闊。

（三）繪畫技法材料與情感表達的關系

材料語言作為繪畫語言組成部分之一，是畫家表達思想情感的藝術載體。情感是藝術作品所應具有的價值，沒有情感的作品空洞乏味，每一種材料的運用都應該寄托畫家的真情實感。通過材料來表達畫家的情感是畫家所追求的目標之一，任何一件優秀的作品，其情感都是打動人心的，它不僅抒發了畫家的情感，也使觀眾產生共鳴。繪畫作品使觀眾產生共鳴，關鍵在于畫家對繪畫素材的深切感受以及對材料的恰當選擇，在每一筆材料的運用中都透露著畫家的思想情感。如龍虎的畫里透露出他率真的個性，黃增炎樸實又平淡的性情通過材料呈現，使繪畫作品更加具有表現力、傳染力與生命力。

二、中國當代水彩人物畫的材料語言特征

隨著文化的多元化發展，繪畫門類的界限逐漸模糊，豐富多彩的材料頻繁出現在水彩作品中，綜合材料之間的碰撞往往能產生意想不到的驚喜。 筆不止于毛筆，油畫的刮刀、絲瓜瓤、指甲、馬克筆都能成為我們的畫筆;也不局限于在水彩紙上繪畫，生宣、熟宣、卡紙、油畫布都是畫紙;在顏料選擇上，水彩顏料從與水墨結合到與丙烯結合，甚至加入鹽、酒精、沙等諸多不同的材料被運用到水彩人物畫中。

龍虎的水彩人物造型夸張且具有厚重感，注重干濕、黑白、粗細等對比，突破傳統繪畫觀念，探索出屬于自己獨特的繪畫語言。他運用酒精與水彩顏料混合，酒精會使顏色在紙上快速擴散，顏色相互交融，畫面的效果和油畫松節油的效果相似，呈現出斑駁的肌理，既有油畫的厚重感又有水彩的水漬肌理感。材料運用加上豐富的筆觸體現出他的熱情與率真的個性，龍虎為水彩藝術當代性語言的探索提供了很好的范例?！翱鞓返娜兆印毕盗凶髌酚涗浟松磉吪笥褌冊谝黄鹁蹠嫠５目鞓窌r光，用酒精調合水彩顏料描繪背景，背景豐富的肌理、夸張的形象與對比的色彩都有著強烈的視覺沖擊力。

黃增炎早期以成熟的水彩技法，獲得了觀眾的青睞，但他并不滿足于此，挑戰自我，尋找下一個突破口，著手于材料的探索，混合材料的探索再現了他對創作的熱情。他沉迷于混合材料探索的同時，不忘追求造型，具體造型與抽象筆墨結合，是他尋求自然契合的境界，西方技法、東方底蘊與個人情感三方面在他的創作語言中相互作用。以其第九屆全國美展“金獎”作品《同心協力》為代表，黃增炎用油畫筆、油漆刷代替吸水性強的傳統毛筆，在繪畫前先在畫紙上涂上一層石膏粉和丙烯，干筆涂抹顏色，一層一層疊加，中間通過一些膠合劑固定，在畫紙上呈現出變化無窮的點狀肌理，這些點狀肌理使畫面更加生動。干筆與膠合劑作畫使色彩更加飽滿，造型嚴謹，筆觸更加硬朗，與畫面中惠安女吃苦耐勞的形象呼應，完美融合材料與個性情感。

顏蘇平的水彩人物畫繪畫肌理豐富，材料做底后利用網狀的紗布印制在未干的顏料上，利用一些作畫媒介制作出網狀的效果，很快抓住觀者眼球，顏蘇平一直探索使繪畫呈現出生命特性的真實，他認為作品需要繪畫者情感的表達，使用材料與自己的情感結合，使作品有“溫度”，認為情感是作品之所以成為作品的最有力支撐點?！翱啼洝毕盗惺穷佁K平的代表作品之一，“對象就在那里，我只是凝視，凝視那些可見者，心視那些不可見者，畫筆于紙面、布上于是只是刻錄，刻錄留下的其實只是一些痕跡”。

三、當代水彩人物畫材料語言的思考與感悟

當代水彩人物畫中材料語言的發展，必定經過傳播才能實現。各大院校的水彩課堂和畫室是傳播途徑之一，湖北美術學院率先在水彩課程中加入了材料的教學，以制作為美，教師在每一門課上定會談及材料，帶領學生研究許多方法，激發學生的興趣，讓水彩畫呈現出嶄新的面貌。我們要正確看待材料在水彩人物畫中的作用，一旦沉迷于材料，容易使得畫面空洞、創作出缺少“生命”的作品。要想使材料與畫面吻合，需要做大量的嘗試，了解材料的特性，找到真正適合自己畫面的材料與方法，結合我們的個性和情感，把個性和情感轉換為材料，增加觀眾的共鳴。

水彩人物畫藝術的發展在繼承傳統的表現形式的同時，對新材料的研究與探索運用與時俱進。在傳統水彩技法的基礎上，發掘各種材料，探索水彩材料特性，挖掘材料表現的審美特征，創作有時代性的作品，拓展了水彩人物畫的發展空間。

四、結語

隨著審美意識、藝術觀念的提高，觀眾已經慢慢接受材料在繪畫中的出現，對于畫家來說，選擇材料是為了呈現更好的藝術作品。重新觀看與感知世界，是當代畫家探索水彩人物畫中材料語言運用的依據。材料語言毋庸置疑給水彩人物畫帶來了一定程度上的轉變，顯示出了創作者的個性，建立了自身完整的材料語言，表達了自身的思想情感。除此之外，當代水彩畫家應加強研究水彩語言的發展歷程和審美價值，使水彩人物畫中材料語言的運用更加廣泛，創作出更好的水彩人物畫作品。

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作者單位：

廣西藝術學院美術學院