從北大荒知青文學到電影《北大荒人》的審美風格探析

北大荒知青文學的時代印記

國家主席習近平曾在2018年考察北大荒七星農場的時候驚嘆北大荒的歷史變化之巨大。上山下鄉運動后，北大荒經過一代代人的努力奮斗后取得了驕人的成績，發生了滄桑巨變，激勵著一代代人發揚“北大荒精神”繼承開來。北大荒知青文學便從上山下鄉運動中應運而生，經歷數十年的發展，幾經波瀾，雖然困難重重但是依然倔強地向前，時代賦予了北大荒知青文學巨大的寶藏。

北大荒知青文學的大部分小說作品承接著“十七年”文學作品的理想以及英雄主義，知青的上山下鄉運動在這些作品中得到了充分的贊揚和謳歌。張抗抗的作品《分界線》成為當時反映北大荒生活的代表作品之一，塑造了耿長炯勇于戰天斗地的典型形象。從20世紀80年代開始，北大荒知青文學小說從一片廢墟當中經歷了重要的繁榮時期。這一時期值得一提的便是梁曉聲，其作品《這是一片神奇的土地》《今夜有暴風雪》分別獲得了“全國優秀短篇小說獎”“全國優秀中篇小說獎”。1984年被改編成電視連續劇的中篇小說《今夜有暴風雪》名列“大眾電視金鷹獎”榜首，作品以40萬青年返城為切入點，把知青返城的現實和對兵團生活的回憶融合在了一起，著重體現兵團戰士在殘酷惡劣的自然條件下，獻出自己寶貴的青春甚至生命的壯舉，成功地塑造了一大批知識青年形象。20世紀90年代，北大荒知青文學逐漸走向成熟，這一時期的知青文學成為生命自由的表現，超越復雜的意識形態的指向，不會受到自身條件以及客觀存在等因素的制約和束縛。

經歷了20世紀80年代后期的低谷，90年代知青文學的創作逐漸隨著紀實文學的成熟掀起了一波又一波高潮。《北大荒風云錄》以來自黑龍江生產建設兵團戰士在北大荒期間的真實事件為主題，反映了那個時代的另一個側面，通過對生活點滴的刻畫和描寫折射了那個特殊時代的北大荒精神。由于特殊的地域環境加上惡劣的生存狀態，造就了一批具有拓荒精神的北大荒人，這樣的人物在作家筆下綻放著熠熠生輝。一方水土養育一方人，北大荒的這方水土也同樣滋養了一批批知青，形成了獨特的北大荒文化，這樣的文化包含著民族、軍墾、民俗的文化基因，作為文學創作的重要素材，這些可歌可泣的拓荒者也成為作家筆下挖掘不盡的歷史寶藏。

通過對這段時期的知青文學進行研究不難發現，這一時期的一個主題即吃苦耐勞，這種苦難與國家和個人的命運息息相關。北大荒知青文學以其獨特的審美視角，以刻畫北大荒的拓荒生活為起點，通過歷史的沉淀，折射出人們對于美好生活的向往。

電影《北大荒人》的鏡頭審美解讀

鏡頭作為電影藝術最為直觀的藝術元素，承擔著完成影片敘事進程與傳達影片主題內涵的重要任務。通過對鏡頭的調度與選擇，能夠賦予觀眾視覺上的直觀感知，利用形象化、具體化的影像展現電影作品的藝術價值與美學價值。長鏡頭、特寫鏡頭、搖鏡頭、移鏡頭、跟鏡頭、俯拍、仰拍等鏡頭組合形式構成了電影的最基本拍攝元素，為影片劇情的發展奠定了重要的基礎。

《北大荒人》講述了轉業軍人高建民奉上級命令率領一批復員軍人到北大荒雁窩島去建立農場的故事。高建民被任命為農場黨委書記后，在黃老清的幫助和支持下，帶領人民群眾克服種種困難，最終把農場急需的物資和農業機械運送到島上，成功建設了新農場，播種第一批農作物即獲得巨大成功。影片圍繞高建民堅定信心開拓雁窩島，塑造了一群復員官兵大無畏的革命精神和勇于戰勝艱難險阻的英雄氣概。

影片開端，導演崔嵬用全景鏡頭呈現了冰天雪地中，一波墾荒人開著拖拉機在冰天雪地進入深山的情景。凜冽的寒風以及暴風雪在這片未經過開墾的土地上肆虐，鏡頭下的北大荒成為惡劣環境的代名詞。可以說，北大荒的拓荒史就是軍墾史。中景和特寫鏡頭的銜接成為這部電影重要的鏡頭銜接方式，在全景鏡頭展現極端惡劣的環境后，崔嵬將鏡頭迅速準確地轉移到中景和特寫鏡頭中。通過特寫鏡頭的刻畫，表現了高建民這位不畏艱險、迎難而上的新任黨委書記戰勝困難堅定的信心。“雁窩島，土地肥沃，但條件十分艱苦，三面是走不通的河道，一面又是水草地，就和當年紅軍走過的草地一樣，只有冬季才能夠進去，一滑凍便凍結交通。”當指揮員這樣介紹雁窩島的時候，高建民堅定自信地回答：“我知道，那個地方我很熟悉。”鏡頭通過中景轉接到特寫，表現了高建民堅定的信仰和戰勝困難的決心。

“小吳，把號拿出來，在這一吹號，方圓幾十里地都能聽得見。”高建民發出了命令。吹號人拿起了號，響亮的號聲成了集合進軍的指令，響徹在北大荒的荒野上。軍令如山，號即命令。電影描述了十萬轉業官兵到北大荒來，要按要求在這塊荒地上生產出大批糧食，根據總路線和“大躍進”的精神，在此地建立六個新廠。這部軍墾史，通過鏡頭的組接和畫面的銜接，生動地表現了軍令如山的部隊精神。

推鏡頭可以有效地增強和渲染氣氛。當高書記問到“攪拌機和鋼絲繩如何能夠運到島上去”的時候，士兵們踴躍地呼喊：“把攪拌機拆成零件扛也能夠扛到島上。”當高書記問“如果要想往里面拉就必須從車前面掛鉤，車頭現在陷入到泥水里面那么深，水把駕駛臺都淹沒了，牽引鉤掛在泥水里面，怎么能夠掛上”這個問題時，全場肅靜了。通過推鏡頭提出問題，經過鏡頭的銜接將問題逐一解答。在這個冰天雪地的冬天，想要牽引掛鉤并不容易，然而在戰士們堅定的回答中，高建民看到了建設雁窩島的希望。老車勇敢承擔著這次任務，絲毫沒有考慮任務帶來的危險，鏡頭推到了他的上半身，堅定的信仰和沸騰的熱血此時在他的身上奔涌，反映了這批北大荒拓荒者堅韌的意志。

鏡頭審美，作為組成影片重要的元素之一，對劇情的推動和人物內心的刻畫起著重要的作用。《北大荒人》的鏡頭敘事方式值得我們稱贊和學習。其藝術成就還在于影片借助電影色彩的渲染和構圖，為觀眾展現了北大荒自然的魅麗與壯闊、農業機械化和現代化的威力。

北大荒精神的歷史延續

北大荒知青文學雖然不是北大荒知青史，但卻以鮮活的人物形象和真實的生活圖景為北大荒知青提供了一份生動的歷史樣本，影響著一代又一代的北大荒人勇于開拓進取、艱苦奮斗的革命精神，為后人留下了寶貴的財富。北大荒文學所表現的精神浸透在一個個鮮活的人物形象中，讓后人產生割舍不掉的“北大荒情節”。這一特殊地域文化下的北大荒知青文學為中國當代文化建設提供了一個全新的視角，這種墾荒精神成為北大荒人精神的基石，帶動著一代又一代北大荒人銳意進取。

《北大荒人》擁有著極高的藝術成就，除了鏡頭語言審美外，作品還借助電影的色彩構圖和圖形的渲染，第一時間在全國公眾面前展現了北大荒自然景觀的魅力和遼闊的平原，通過軍墾農場所折射的社會習俗，使得整個影片充滿著濃郁的東北地域特色、軍墾特色以及濃濃的泥土氣息，使得藝術與特殊地域的特色得以完美融合和展現。回憶北大荒歷史，一批批知青作家著眼于中國當代文學創作的審美意義，時代的呼喚、人們心靈的寄托，加上濃郁的北大荒地域風情，讓北大荒文學的創作充滿了靈性。作品彰顯了北大荒知青獨特的氣質和人格魅力，也為北大荒知青的歷史延續提供了重要的借鑒意義。在這段激情燃燒的歲月中，北大荒人用自己的故事敘述著那段不平凡的經歷，一次次的拓荒壯舉，在歷史的洪流中彰顯著不屈的民族精神。

結語

一代代北大荒人用勇于奉獻的精神譜寫了一段段可歌可泣的英雄史，知青作家用手中的筆撰寫了一部部動人的偉大篇章。《北大荒人》作為北大荒知青文學的延伸，為東北地域特色影視題材的創作以及后人對北大荒歷史的研究和探索提供了重要的借鑒價值和歷史意義。北大荒精神在歷史的洪流中默默扎根在中華文化深厚的歷史基因中，敦促中華兒女不斷開拓前進。