“網課驚魂”二三事

朱藝蓁

因為新冠肺炎疫情的影響，學校停課了，但是“停課不停學”，我們在家里上起了網課來。你可能會想，老師又不在面前監督你，上網課比在學校學習自由輕松多了。但是我在上網課過程中，卻發生了一些“驚魂事件”。

“生死時速”

“同學們，一會我會連續發放五道題進行摸底測試。全對的同學將獲得雙倍的金幣哦。”老師上課時宣布。金幣翻倍？金幣翻倍！我兩眼放光，就像饑餓的黃鼠狼看到了獵物一樣。我又可以大顯身手了！答題開始了，時間一分一秒地流逝著。我時而抓耳撓腮，時而咧嘴一笑，奮筆疾書起來……歐耶，我順利完成了前四題。可偏偏最后一題，我左思右想，就是想不出。哎呀，時間快到了！我的好心情掉入谷底，我慌慌張張撕下一張草稿紙，抓起筆寫起來。我的手緊緊握住筆，額頭上滲出了汗珠，頭都快要湊到紙上，眼睛盯著紙，心中暗暗給自己打氣，加油啊，這可是金幣翻倍的題目！有了那么多金幣，就能換取禮物了！距離答題結束時間還剩一分鐘！就在這決定我“生死”的一刻，我的腦袋靈光一現，終于把這道題解答出來。在老師結束答題的前一秒，我提交了正確答案。真可謂“生死時速”啊！

“恐怖連麥”

你知道網課師生互動是什么環節嗎？沒錯，就是“連麥互動”：老師在全班學生中抽中你并和你互動。就在這個環節，我也有過慘痛經歷。

“同學們，你們誰愿意與老師連麥來講這道題？”老師慈祥的聲音傳來。雖然我沒有準備，我還是漫不經心的申請了連麥。那么多人，老師不可能抽中我的！我心里正這么想，誰知道下一秒我就傻眼了。“朱XX同學，在嗎？”我嚇得“砰”一聲合上筆記本電腦，想了想還是打開電腦，慢吞吞的回答：“老師好”。面對老師的提問，我一邊結巴地回答，一邊顫抖著手，滿臉通紅，心似乎跳到嗓子眼……直到連麥結束，我目光依然盯著屏幕。幾秒后我才反應過來，長舒一口氣。

現在，我回想起這些“驚魂事件”，還是會覺得特別刺激緊張。其實，上網課的第一原則就是——自覺。不止上網課，生活呀，學習呀，處處都需要自覺。只要你邁出了這一步，就再也不用擔心“驚魂事件”的發生了。

希望跟我一樣要上網課的同學們謹記：“自覺第一條，你若不自覺，自己兩行淚！”