正是這樣的淵源,西安工程大學是“紡織之光”最初一批激勵的院校之一。自1997年以來,該校共有371名學生、37名教師受到“紡織之光”的獎勵,對于學校的教學科研、人才培養等工作起到了深遠的影響。
對于“紡織之光”的獎項評選,西安工程大學紡織科學與工程學院學工辦主任趙勇進評價道:“紡織之光”教育教學成果獎以科技和教育為切入點和重要抓手,讓越來越多的企業、教師、學生從中受益,共同推進我國紡織科技教育獎勵工作的高質量發展;“紡織之光”教師獎激勵更多的優秀教師潛心學術科研、人才培養和社會服務,為紡織行業的蓬勃發展貢獻更多更強的智慧與力量;“紡織之光”學生獎對學生而言,不僅是一份榮譽,更是一種鞭策,激勵其扎實地學好專業知識,增強創新意識,勇于擔當,勇于實踐,努力實現自己的人生理想,為我國紡織服裝行業的發展貢獻青春力量,做行業的“追光者”。
趙勇進認為,西安工程大學歷年來所獲的獎項,對于人才建設工作產生了積極的影響。接下來,紡織領域人才建設的工作重點需要多管齊下,進一步加強國際交流,提升教師國際視野;進一步加強教學實踐環節教育,提高學生實踐水平;進一步加快創新紡織人才開發機制,逐步建立完善的人才培育體系,著重紡織領域高層次人才隊伍建設;進一步強化立德樹人,引導教師潛心教育教學,在人才或獎教金中設立思政課教師專項。
“但行好事,莫問前程”,是對公益的最好解讀。……