大學生消費現狀調查研究

唐茂 黃丹蘭 黃輝君 黃仁昱 王璐 林銘艷

摘 要：中國目前有大學生約1.3億，其中畢業生約1億，約有3000萬的在校生。隨著這個群體的不斷擴大，其在社會中的影響力也在不斷的擴大。由于這個群體存在著特殊性，并且作為將來社會建設的主力軍，因此對這個群體生活消費方面進行單獨的研究是有必要的。廣州作為我國的一線大都市，其經濟的發達程度毋庸置疑，廣州市民整體的消費水平在我國也名列前茅。文章對廣州市大學生群體的消費心理及消費行為進行專門的調查及研究，分析其影響因數并得出結論，讓大家更近距離更真實的了解這個群體，并且根據分析得出的結果對研究對象提出具體詳細的建議。

關鍵詞：大學生消費;消費結構;消費現狀

廣州作為國內的四大都市之一，其經濟和政治在國內都占有重要地位，而廣州市大學生作為廣州未來建設的主力軍，他們的消費心理及消費行為在國是內具有導向性的，對國內消費產生著一定的影響力。文章對廣州市大學生的生活消費進行調查研究，可以得知廣州市大學生這個消費群體的消費水平與當地的平均消費水平的差別以及與國內總體大學生消費水平、消費心理以及消費行為是否有很大的出入。除此之外，我們還將發現廣州市大學生消費的不合理的地方，并提出合適的建議及對策。

一、 廣州市大學生消費水平調查

在調查大學生的消費水平前我們首先要確定其資金的來源。我們通過訪談及查閱資料后確定了資金來源的幾種途徑：第一是來自家庭;第二是來自獎學金;第三是通過勤工儉學;第四是其他。

考慮到大學生的資金來源并不是源自于單一的途徑，于是編制問卷時將這一項設為多選題，得出的結果如下：有 94.58%的學生資金來源是家庭，14.29%的學生來源于獎學金，有33%的學生通過勤工儉學的途徑獲得資金，還有 16.26%的學生有其他的資金來源途徑。通過以上數據顯示，雖然部分學生有多種資金來源，但他們最主要的資金來源還是家庭。作為一個純消費的群體，他們的消費水平基本上是與家庭的富裕程度掛鉤的。此次接受問卷調查的大學生中有 53.69%是來自農村，46.31%的學生來自城市。他們的實際月消費額如下：有0.99%的學生月消費額500元以下;39.41%的學生月消費額在500～1000元之間;42.86%的學生月消費額在1000～1500元之間;9.36%的學生月消費額在1500～2000元之間;月消費額在2000元以上的同學占比7.39%。從調查數據可以看到，大學生的月消費額主要集中在500～1500元之間，少部分月消費額是1500元以上的。據廣州市統計局統計，2019年廣州全年城市常住居民家庭人均消費支出45049元，即人均月消費支出3754元。農村常住居民家庭人均消費支出22522元，即人均月消費1877元。由此看出廣州市大學生群體的消費水平與廣州市城市常住居民的消費水平差距較大，與廣州市農村常住居民的消費水平差距較小。據麥可思研究院發布的《2019年大學生消費理財觀數據》顯示：2019年，中國在校大學生每月平均花銷（不含學費、住宿費及家庭與學校間往返交通費）達到1197元。由此可見，廣州市大學生的消費水平并不是人們想象中的那么高，其與國內整體大學生的消費水平相差不大。

二、 廣州市大學生消費結構分析

隨著時代的進步和發展，我國的人均可支配收入不斷增加，人民群眾的消費需求也不再是簡單的吃飽穿暖。大學生作為一個特殊的消費群體，消費結構也日益多元化。經過調查，我們可將現代廣州市大學生的消費結構大體總結為以下四個方面：日常基本生活消費、（除學費及教材費用）學習方面的消費、購物消費、人際交往及娛樂消費。問卷中本題被設置為排序題，即接受調查的同學按要求將四個方面的消費比重由大到小進行排列填寫，調查結果如下：有89.16%的同學基本生活消費比重排第一位;48.22%的同學（除學費及教材費用）學習方面的消費比重排第二位;有51.23%的同學在購物方面的消費比重排第三位，最后48.66%的同學在人際交往及娛樂方面的消費比重排第四位。廣州市大學生各方面消費詳細情況如下。

（一）日常基本生活消費

根據以上數據得知，日常基本生活消費在每個月的消費中的占比依舊是排在第一位，這對于大學生這個特殊的消費群體來說是很合理的。日常基本生活消費包括伙食費（校內和校外）和購置生活用品的費用。據調查，有31.03%的同學每月在校內就餐的費用為300元以下，48.77%的同學每月在校內就餐的費用為300～600元之間。44.33%的同學每月在校外就餐的費用為200元以下，38.92%的同學每月在校外就餐的費用為200～500元，綜合下來，廣州市大學生每月的伙食費用大致在600～800元之間，占到他們月消費額的6成左右。在購買生活用品方面有83.5%的同學每月花費在100元以下。這也是較為合理的，比如洗發水沐浴露毛巾牙膏和洗衣液等生活用品，大多數是一學期只購買1到2次，換新率較低，所以花費較少。

（二）學習方面的消費

除了學費及教材費，雖然大學生群體不需要再像初高中生一樣購買大量的練習題和課外閱讀本，但是為了提升自我，讓自己學到更多的知識，畢業后能在就業的時候提高自己的競爭力，許多大學生需要考不同的證書。不同的證書花費也不同，少則幾十塊，多則幾千塊，由于考取證書是要求學生自學考取，因此部分學生會選擇在考取某些證前還需要花錢進培訓班進行培訓。我們在問卷中設有題目問道：“除四級外，您是否愿意花錢考取其他相關證書？”得出的結果是有83.77%的同學愿意花錢考不同的證書。因此在學習消費的方面，還是有相當大一個比重表明大學生在考取證書方面花費較大。現今許多大學生不管是作業還是期末考核，大多數都是以論文的方式提交，以及在參與校內各種各樣關于學術研究的學習活動時，都需要寫論文和證明材料，這樣下來一學期的打印費用也是一筆不小的支出。問卷中還設置了一道題目，即“每學期用于購買學習資料，課外讀物的費用”得出的結論是42.86%同學每學期花費在100元以下，49.75%的同學每學期花費在100～300元之間。在購買這些紙質資料的消費方面，雖然消費在300元以下的層次占比較大，但主要原因在于大學里的圖書館基本上能滿足學生們查閱學習資料和課外閱讀的要求。

（三）購物消費

由于大學生的資金有限，因此他們的購物能力也是有限的。并且他們身處校園環境，購物需求也是比較單一的，主要就是鞋服和化妝護膚品兩大類。關于電子設備類的購物，由于價格昂貴，學生一般沒有能力用生活費自主購買，都是由父母出資一次性購買，而且大學期間一般只購買一次，因此不納入平常購物的范圍進行調查。根據我們發布的問卷調查得知以下信息：在每學期購買衣服鞋子的費用調查中，在500元以下的學生人數占總調查人數的47.78%，35.47%的同學花費在500～1000元，12.32%的同學的花費為1000～2000元，4.43%的同學的花費則在2000元以上。在每學期用于購買護膚化妝品的費用調查中，9.85%的同學費用為零，36.95%的同學費用在200元以下，40.39%的同學費用為200～500元，8.37%的同學費用為500～1000元，4.43%的同學費用在1000元以上。在當代，大眾對于大學生的普遍認知多為年輕人，比較喜歡趕潮流，是一個在穿著打扮上會花心思的一個群體，所以普遍認為大學生在鞋服和化妝品購物消費會高。但據數據顯示，大部分的同學在鞋服和護膚化妝品方面的消費還是比較合理的，但是有部分同學在這方面的消費還是超高的。

（四）人際交往及娛樂方面的消費

大學生雖然還處于校園生活的環境中，但眾所周知，大學已經相當于半個社會，是同學們通往社會工作的一個過渡階段。人際交往對于大部分學生來說已經是不可避免了，那么這方面的消費也是不小的。除了必要的人際交往，大學生們在繁忙的學習生活以外還會和朋友出去娛樂放松一下，不管是吃喝玩樂，都需要額外的花費。根據我們發布的問卷調查顯示：2.96%的同學從不與同學或朋友聚餐，46.31%的同學每周與同學朋友聚餐一到兩次，50.74%的同學每月與同學聚餐一到兩次。在每月花費上面，58.13%的同學花費在200元以下，35.96%的同學花費為200～500元，3.94%的同學花費為500～1000元，1.97%的同學花費在1000元以上。我們可以看出，同學們娛樂消費次數是較頻繁的，但總體費用還是較低的，因此他們的單次聚餐娛樂花費較少，這主要是根源于大學里面的群體活動一般都是AA制。

三、 廣州市大學生消費行為分析

總體看來，廣州市大部分的大學生在各方面消費是比較合理的，只有少部分是消費過度的。他們的消費行為存在各種特點，同時也存在各種問題，詳細情況如下。

（一）注重品質消費

眾所周知，一個商品的品質是與它的品牌掛鉤的，而商品的品牌又決定著商品的價格。因此當我們購買一個商品時，為了保證商品的質量一般會選擇某個品牌的商品，但是價格往往也會比較貴。大學生作為一個消費水平比較低的群體，一些大牌的商品的價格是他們承擔不起%的。但是他們正處于一個追求個性和自我意識較強的年齡階段，樂于追求時尚潮流和展現自我性格。所以他們在選擇商品時還是會看重商品的品質和品牌，以此來凸顯自己的品位。由于受到生活費的限制，大學生們購物時一般都會選擇品質有保證的，價格適中的品牌。或者有時候會為了購買某件物品而省吃儉用。據我們收集到的調查結果顯示，有16.26%的同學在購物時從不注重品牌，有77.34%的同學偶爾會注重品牌，6.4%的同學購物時總是注重品牌。有8.37%的同學經常為了購買某件物品而省吃儉用，78.82%的同學偶爾為買某件物品而省吃儉用，只有12.81%的同學不會為買某件物品而省吃儉用。據數據看來，廣州市大學生普遍注重品牌消費，消費結構上稍有不合理的地方。

（二）超前消費

除了信用卡，如今還存在著各種各樣的貸款App，網貸路徑已經越來越多，也越來越容易了。大學生這個年齡階段的購買欲很強，難以抵擋各種網貸的誘惑。雖然整體上看大部分廣州市大學生的消費是比較合理的，實際上部分同學還是會有小額的超前消費（除去極少數貸高利貸的例子）。據調查，有24.63%的同學覺得自己的生活費不夠用，有61.58%的同學使用過花唄這款預支付程序，還有少部分同學在錢不夠用時會向父母要和問別人借錢。超前消費的現象在大學生這個群體中存在還是比較普遍的，有些同學用這個月的生活費還上個月的貸款，然后又繼續貸款，陷入了死循環。

（三）沖動性和盲目性消費

網購對于許多人來說已經不陌生了，在家足不出戶就可以買到自己想要的東西，因此越來越多的人選擇網上購物。對于大學生來說，網購幾乎成了他們唯一的購物方式。根據調查，95.07%的同學都選擇網上購物的方式，只有4.93%的同學會去實體店購買物品。然而，網購的方便也使得許多同學陷入沖動性和盲目性的消費。許多同學逛網店的時候只關注于圖片展示出來的效果，不考慮實際的使用效果，覺得好看就買，不像實體店一樣可以看到實物。再加上現今各種各樣的購物節，層出不窮的打折活動，讓人覺得不買就虧了，也導致不少學生跟風，有時候還為了拼單盲目購買一些根本用不到的物品。還有網購商品可以分期付款以及預支付程序（如花唄）都會導致學生們陷入沖動性和盲目性的消費。

（四）消費無計劃和理財能力差

雖然大學生們每月的生活費數額較小，但是如果每個月的消費都計劃好，就可以避免許多不必要的花銷，就算生活費沒有剩余，也不會超額消費。如果有剩余的生活費，還可以進行理財。但是，大部分的大學生都沒有養成有計劃的消費和理財的習慣，也沒有理財的意識。據調查，只有30.05%的同學傾向于全部計劃好再花這種消費方式，42.86%的同學傾向于能省則省的消費方式，其余同學則是傾向于想花就花。然而事實上只有11.82%的同學會對每個月的消費做好計劃，45.32%的同學曾有過計劃性的消費，但是沒堅持下來。其余同學完全沒有為每月的消費做過計劃。在理財能力方面，只有10.34%的同學認為自己理財能力較強，其余同學則覺得自己理財能力一般或較差。可見，理財能力是大部分大學生所欠缺的。

四、 針對廣州市大學生存在的消費問題提出的建議

（一）拒絕攀比，適度消費。

作為大學生，我們都傾向于個性化，我們注重自己的外觀，注重自己的品味，因此選擇品牌消費無可厚非。但是作為一個沒有獨立經濟來源的群體，一味地追求品牌只會給自己和家庭增加壓力，更不要為了攀比和凸顯自己的地位而執意追求名牌。我們要量力而行，適度消費。不要超前消費，不要為了購買某件物品而省吃儉用，壓縮伙食費。更不要為了高消費而去借高利貸，要樹立正確的和科學的價值觀。

（二）拒絕跟風消費和盲目消費。

如今網絡上到處充斥著各種網紅產品，各種產品的安利看得人眼花繚亂。作為大學生，我們要理性消費，拒絕跟風，要“一切從實際出發”，購買真正能夠用到的產品。面對各種購物節，我們也要冷靜，避免沖動，盲目的消費，不要為了所謂的“撿便宜”而購買許多用不到的物品。

（三）有計劃的消費，提高理財能力。

我們要對每個月的消費做好計劃，清楚的知道錢需要花在什么地方，而不是想花就花。記錄每一筆收入與支出，既可以清楚自己的消費情況，還可以檢查自己是不是把錢花在不該花的地方，以防下次再犯。增強自己的理財能力，可以抵制和限制自己超額消費以及沖動的盲目的消費。

（四）營造良好消費環境。

作為學校方面，在校園校風建設中要加強對于大學生理性消費綠色消費的宣傳。積極的引導他們樹立正確的科學的價值觀，營造良好的消氛圍。培養學生們的理財能力，幫助他們加強對錢財的理性認識與運用。許多學生都會加入學校的學生會和各種社團，作為校園文化建設不可缺少的一部分，學生會和社團對學生群體具有一定的影響力。學生會及社團的消費風氣也會直接影響廣大學生群體，因此，學校要加強對校內學生會及社團的管理，要求他們做好帶頭作用。

參考文獻：

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[3]張小紅，陳全.當代大學生旅游消費心理探討[J].合作經濟與科技，2009（24）.

作者簡介：

唐茂，黃丹蘭，黃輝君，黃仁昱，王璐，林銘艷，廣東培正學院經濟學院。