面對不幸 為愛堅守

宗英鍵，男，12歲，漢族，沁陽市第二小學六（4）班學生。

因為哥哥年幼時發燒沒有得到及時治療，智力水平永遠停留在了一歲，生活不能自理。宗英鍵從六歲起一直堅持幫助媽媽照顧哥哥。懂事的英鍵說：“我有一個弱智的哥哥，這是我無法選擇的。我能選擇的是，要照顧他一輩子。”

宗英鍵不僅認認真真修好私德，還堅持不懈修好公德。每到雙休日，他陪哥哥散步的時候，都會帶個袋子拾公園里的垃圾。后來，他還帶動媽媽、哥哥一起參與，過往群眾不止一次為他們點贊。

哥哥，我喂你吃飯

為了生計，父親每天起早貪黑地干活、打零工，貼補家用。母親因為要照顧智障的哥哥，無法出去干活。宗英鍵曾經忍不住問媽媽，難道不煩嗎？不累嗎？媽媽說：“因為他是我的孩子啊！英鍵，你記住，哥哥是我們的家人。”英鍵暗下決心：也要像媽媽那樣，好好地照顧哥哥。英鍵第一次喂哥哥吃飯，哥哥直接把勺子和碗一推，飯濺了英鍵的一身。英鍵當時眼淚一下子就出來了。怎么辦？正當想要放棄的時候，英鍵想到了媽媽的話，就擦干眼淚，先給了哥哥一顆糖，哄得哥哥高興了，再把飯喂到哥哥嘴邊，哄著哥哥吃下去。不久，英鍵就總結出一套自己的方法：哥哥心情不好時，英鍵就準備些糖在身邊，哄著哥哥吃;哥哥心情好的時候，哥哥一邊吃，英鍵一邊表揚。后來，哥哥會自己吃飯了，英鍵還是坐在哥哥身邊，幫他夾菜、擦嘴。

哥哥，我陪你玩耍

節假日，別的孩子可以無憂無慮地玩耍，而英鍵要照顧哥哥。英鍵總是把好吃的零食留給哥哥，陪他看動畫片，收拾他亂扔的東西。哥哥發怒時，會把英鍵辛辛苦苦寫的作業撕掉，也會在英鍵最珍愛的課本上胡寫亂畫。英鍵一開始還會哭，時間久了，他習慣了。他在日記里對自己說：“哥哥生病了，不能像同齡孩子那樣生活，已經夠可憐的了，我作為他的親弟弟，不應該無條件地包容他嗎？怎么能跟他計較呢？”英鍵默默地把東西整理好，作業再寫一遍，然后把作業和課本小心翼翼地收拾好，放在哥哥拿不到的地方。

哥哥，我幫你擦洗

英鍵放學回到家，經常碰到這一幕：臥室里一片狼藉，哥哥的手上、褲子上、地上到處是大便。英鍵顧不得許多，先把哥哥拉到洗澡間，哄著哥哥洗了澡，換上干凈衣服，讓哥哥去客廳看動畫片。然后，洗哥哥換下的衣服，再把臥室徹底打掃一遍。記不得，英鍵給哥哥倒了多少次大小便，擦了多少次身體。媽媽看見英鍵這樣做，摟著英鍵就哭了：“英鍵呀，媽媽對不起你！”英鍵安慰媽媽：“媽媽，我長大了，能幫您了，照顧哥哥也是我的責任呀。”

哥哥，我要更勤奮

特殊的家庭環境讓宗英鍵特別懂事。從小到大，媽媽沒有給英鍵檢查過一次作業，沒有給英鍵開過一次家長會，沒有帶英鍵去過一次游樂場……媽媽的精力和時間都給了哥哥。每每和鄰居說起，英鍵媽媽總是禁不住落淚，說自己愧對這個小兒子。但是，英鍵從來沒有埋怨過媽媽，他努力做好自己，給媽媽減輕負擔。學習不用媽媽操心，衣服不用媽媽洗，他還特別愛干凈，每周都會把自己的小屋徹底打掃一遍，每個月都會把床單換洗一遍。宗英鍵是班級小組長，主動與學習不夠自律的小昊（化名）結對子，很快幫助小昊同學養成了按時完成作業的好習慣。

“為人弟者懷仁義以事其兄。”宗英鍵，一個12歲的少年，立足平實，患難相恤，向善向上，爭當新時代好少年，充分彰顯了人性之善、道德之美。我們祝愿宗英鍵同學以仁存心，以義為路，踐行中華優秀美德和社會主義核心價值觀，努力成長為德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。

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