五微教育護(hù)理在兒科靜脈輸液中的應(yīng)用效果

張周琴 金菊英

靜脈輸液是兒科常用治療手段，靜脈給藥途徑下藥物直接進(jìn)入血管，其快速起效性優(yōu)于其他給藥途徑，但與此同時(shí)，護(hù)理不良事件發(fā)生率與嚴(yán)重程度亦高于其他用藥途徑[1]，因患兒年齡較小活潑好動(dòng)，體位頻繁大幅度變動(dòng)易引發(fā)輸液過速或過慢及液體滲漏等不良事件，且患兒皮下脂肪厚、表達(dá)能力差等，故早期外滲難以及時(shí)發(fā)現(xiàn)[2]，靜脈輸液的致痛性、有創(chuàng)性特點(diǎn)亦會(huì)導(dǎo)致患兒出現(xiàn)一定程度的身心應(yīng)激反應(yīng)，阻礙靜脈輸液護(hù)理操作的順利實(shí)施[3-4]。上述各種因素，使兒科靜脈輸液風(fēng)險(xiǎn)隱患及護(hù)理難度遠(yuǎn)高于成人靜脈輸液[5-6]，健康教育是提高護(hù)理對(duì)象依從度與護(hù)理質(zhì)量的重要舉措，但兒科輸液健康教育活動(dòng)存在學(xué)習(xí)認(rèn)知理解度不足、護(hù)患接觸時(shí)間較短、教育對(duì)象學(xué)習(xí)注意力不易集中等特點(diǎn)，健康教育難度較高[7]，我們嘗試在兒科靜脈輸液護(hù)理中開展五微教育護(hù)理，效果較好，現(xiàn)報(bào)道如下。

1 資料與方法

1.1 一般資料 選擇2019年1—3月我院兒科接受輸液治療的55例患兒為對(duì)照組，其中男29例，女26例；平均年齡(4.36±2.09)歲。選擇2019年4—6月我院兒科接受輸液治療的55例患兒為試驗(yàn)組，其中男28例，女27例；平均年齡(4.71±1.92)歲。兩組患兒性別、年齡比較差異無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P>0．05)，具有可比性。

1.2 方法 對(duì)照組接受兒科靜脈輸液常規(guī)教育，由輸液護(hù)士口頭進(jìn)行用藥知識(shí)、配合事宜、注意事項(xiàng)等指導(dǎo)。試驗(yàn)組接受五微教育護(hù)理，即微教育視頻循環(huán)播放、微教育手冊(cè)(口袋書)發(fā)放、微教育故事耳機(jī)播放、微游戲化教育、微歌謠式教育，具體實(shí)施方式如下：(1)微視頻教育。將……