盼望著,盼望著,我這位家長眼中的神獸,終于要“歸籠”了。
老爸老媽老早就在心里打著小算盤,他們也在盼望,盼望著我們這些神獸“歸籠”,暢想著我們“歸籠”之后,在老師這位“上仙”面前,再不敢造次,一定是規規矩矩、服服帖帖、老老實實,猶如被套上了緊箍咒的猴子,放飛的自我也立馬遁形……
嘿嘿,他們又怎么知道我們“歸籠”的小快樂。
開學第一天,我奔跑在久違的操場,像出籠的鳥兒一樣自由飛翔。一不小心,腿開心地扭成麻花,狠狠摔了一跤,胳膊也蹭破了皮。我前桌施冠宇及時雨般跑上前來,緊張地問我傷得咋樣,二話不說就拉我去老師辦公室消毒。
這家伙的表現,還是我認識的惡作劇大王嗎?就在上學期,他還上課“紙團傳書”,趁老師板書的空當轉身奪走我手中的鉛筆……害得我心里比吃了黃連還苦。一個長假不見,他居然變成了暖心小哥哥,這讓“歸籠”的我驚喜不已。
好久不見,讓人又愛又怕的李老師老早就守候在班級門口,口罩沒有遮住的半邊臉上像開了花。他看著我走來,笑瞇瞇地說:“王唯羽,這么長的假期,咋不見你長個子喲!”溫柔的語調說得我臉上心里都開了花。家長嫌棄的神獸,李老師喜歡!雖然不知道李老師這樣的溫柔能保持多久,但我依然欣喜不已。
獨樂樂,不如眾樂樂。與許久不見的小伙伴一起學習、一起游戲,這歸籠之喜,快樂沒商量。
(指導老師:李志恒)
親愛的小星星,說到神獸,你想到的是什么呢?是上一期《新作文》里介紹過的“龍生九子”,還是《山海經》里那些只聞其名、不知其形的上古異獸?