校服游擊戰

■山東省曲阜師范大學附屬梁山中學/陳鈺

最近天氣轉冷，同學們都乖乖地在校服里面穿上了秋褲和衛衣。學校一直對學生的著裝管理相當嚴格，現在又有了一條不成文的規定：在校服里面穿衛衣可以，但不拉校服拉鏈不行！教導處主任整天在食堂和教學樓等處蹲點檢查，因為著裝問題被扣分的“慘案”不斷發生。

于是，一場“校服游擊戰”拉開了序幕。

食堂外，教導處主任正虎視眈眈地盯著來來往往的人群，突然一聲大喝：“你！過來！”只見同班的小A僵在了原地，一秒，兩秒……小A拔腿就跑！教導處主任顯然沒遇到過這種情況，等他回過神來時，小A已消失在他的視線中……

聽聞了小A這一“英雄事跡”，無數學子紛紛熱淚盈眶地趕來膜拜，而小A一臉謙虛地說：“也沒啥，瞅準時機跑就行，反正他又拉不下臉來追你，也不認識你。不能硬碰硬，這叫以柔克剛！”從此，小A同學的“三十六計，跑為上”流傳全校，每個人都掌握了這一招的真諦，快準狠，成功逃脫教導處主任的“魔掌”成了同學們課余時間的一大樂趣。

沒幾天，教導處主任就熟悉了我們的作戰方式，每當有違規的學生預備開跑時，他總會拿出學生時代搶飯的速度，第一時間將人揪出來，并質問：“你是不是想跑？”唉，腥風血雨再次彌漫在學校里。

吃過午飯，我正哼著小曲，與小B挽著手走出食堂。在人頭攢動的食堂門口前，我的目光與一束“兇惡”的目光碰撞——不好，是教導處主任！真糟糕，剛才在食堂吃飯時覺得有點熱，我就拉開了校服的拉鏈，然后就忘記拉上了，怎么辦呢？

想到這幾天同學們被逮的悲慘遭遇，我聰明的小腦袋瓜靈光一閃，計上心頭。我慢慢地背過身去，乖巧地拉上了拉鏈，又昂首挺胸地朝著前方闊步走去。

“你！過來！你剛才沒拉拉鏈？”“我拉拉鏈了！”我坦然地迎著教導處主任的目光。“你啥時候拉的？”“我一直都拉著！您看錯了！”旁邊一個男老師拽了拽他的袖子，說：“好像是另外一個女孩沒拉拉鏈……”

“老師再見！”我趁機一溜煙跑遠了。

“校服游擊戰”不斷上演，幾人歡喜幾人愁。突然有一天，學校通知，說校服里面可以適當增添衣服，根據情況也可以不拉拉鏈了！也就是說，我們不用再因拉鏈的事情“打游擊”了！

什么？這場“校服游擊戰”就這樣結束了？我們乏味的學習生活好像少了一大樂趣呢！

本期趣味邏輯答案：

把這兩次交易分別計算，則：第一次8元錢買，9元錢賣，賺了1元錢；第二次10元錢買，11元錢賣，又賺了1元錢。所以一共賺了2元錢。