深入排名之后 解讀榜單數(shù)據(jù)

張影 劉薇禛平 U.S. News 張禹

U.S. News發(fā)布2021年榜單，排名背后有著怎樣的考量？

2020年9月13日，世界權(quán)威排名機(jī)構(gòu)，U.S. News&World Report（《美國世界與新聞報(bào)道》，以下簡稱U.S. News）正式發(fā)布2021年美國大學(xué)排名榜單。

榜單主要包括美國大學(xué)綜合排名、公立大學(xué)排名、文理學(xué)院排名及專業(yè)排名等，若要查詢其他類型排名，可使用不同的關(guān)鍵詞查找。榜單同時(shí)為學(xué)生和家長提供詳盡參考數(shù)據(jù)，如學(xué)校所在地、學(xué)費(fèi)、獎學(xué)金等。

自1983年開始對美國大學(xué)進(jìn)行排名后，這已經(jīng)是U.S. News為廣大學(xué)子奉上的第38份榜單。其每年9月發(fā)布的排名具有公認(rèn)的權(quán)威性和影響力，是千萬學(xué)子選擇攻讀院校、確定人生專業(yè)方向的重要參考，讓面臨人生重大抉擇，稍顯迷茫的年輕人從海量的院校信息中擷取精華，找到最適合自己的學(xué)校與專業(yè)領(lǐng)域。

為幫助讀者更好地利用2021排名榜單，《留學(xué)》雜志采訪了U.S. News Global Education大中華區(qū)域經(jīng)理Ben Nicholson，從官方角度深入解讀這份新鮮出爐的榜單背后的設(shè)計(jì)用意。

2021排名指標(biāo)新變化

U.S. News排名指標(biāo)包括教學(xué)成果、學(xué)生表現(xiàn)、師資力量、學(xué)術(shù)聲譽(yù)、財(cái)政資源和校友捐贈等，采取自主收集學(xué)校數(shù)據(jù)和借助第三方機(jī)構(gòu)調(diào)研的方式，嚴(yán)格把控和審核數(shù)據(jù)源，以確保榜單分析的真實(shí)性與權(quán)威性。

為適應(yīng)社會現(xiàn)實(shí)和高等教育界的發(fā)展，與2020年相比，新榜單的在排名指標(biāo)上出現(xiàn)了幾個(gè)重要的變化。

首先，由于2020年新冠肺炎疫情的影響，SAT、ACT等標(biāo)準(zhǔn)化考試被迫取消或延期，眾多高校決定2020年不再使用標(biāo)化成績作為錄取參考。為適應(yīng)這一情況，U.S. News將標(biāo)化成績比重由7.75%下調(diào)至5%，也因此將“學(xué)生表現(xiàn)”所占比重從10%下調(diào)至7%;另外，U.S. News新增了“Test-Blind”排名，將一直以來不使用標(biāo)化成績的高校也加入了排名，而疫情發(fā)生前，U.S. News自2008年起就不再將這些學(xué)校納入排名。

不過，Ben也指出，這個(gè)變化應(yīng)該是短期應(yīng)對而非長期規(guī)劃，“再過一兩年，疫情的影響平復(fù)之后，大多高校可能仍會采用標(biāo)化成績作為錄取指標(biāo)，因此排名方式也會恢復(fù)到原本的狀態(tài)。”

其次，其他幾個(gè)指標(biāo)也出現(xiàn)了一定的變動。“教學(xué)成果”指標(biāo)比重由35%提升至40%，該指標(biāo)包括畢業(yè)率和新生返校率（22%）、社會流動（5%）、畢業(yè)率表現(xiàn)（8%）以及新增的畢業(yè)負(fù)債率（5%），針對最后一項(xiàng)，Ben表示，這主要是為了展現(xiàn)貸款壓力較重的學(xué)生的畢業(yè)率。

同時(shí)，“校友捐贈”的比重由5%下降為3%，“生源質(zhì)量”由10%下降為7%，這主要也是因?yàn)閷W(xué)生標(biāo)化成績的影響。

最后，U.S. News為2021年榜單新增了一些專業(yè)排名，包括計(jì)算機(jī)科學(xué)、工程學(xué)等，按照學(xué)位不同可分別查詢。

全面利用榜單信息

找到“適合度”最高的院校

2021年榜單前三位沒有變化，仍然為普林斯頓大學(xué)、哈佛大學(xué)和哥倫比亞大學(xué)，前100名的位置也都是大家熟悉的“老面孔”。但部分學(xué)校的排名與2020年相比出現(xiàn)了一些變化。

加州理工學(xué)院在2020年的榜單中躋身前十，得克薩斯大學(xué)奧斯汀分校從第48位上升至42位，邁阿密大學(xué)從去年的57位上升至49位，奧本大學(xué)和猶他大學(xué)上升7位，攜手進(jìn)入了榜單前100名;而羅切斯特大學(xué)從29位降至34位，佐治亞理工學(xué)院從29位降至35位。

發(fā)現(xiàn)上述這些變化，也是人們看到排名時(shí)的第一反應(yīng)：哪些學(xué)校排名較高？哪些學(xué)校的排名有變動？這是榜單能反映出的最直觀信息，而這份采集了500多萬個(gè)數(shù)據(jù)點(diǎn)的榜單，參考價(jià)值還遠(yuǎn)不止于此。

在Ben看來，了解學(xué)校的基本情況是使用榜單的第一步，學(xué)校的地理位置、教學(xué)成本、學(xué)生規(guī)模等都是影響教育的重要因素，公立學(xué)校與私立學(xué)校之間往往存在很大的差距，不同學(xué)生所適合的環(huán)境也不盡相同，全面考察這些信息很有必要，“除了數(shù)字之外，我們在每所學(xué)校旁邊都會列出很多細(xì)化信息，包括學(xué)校的歷史、學(xué)生規(guī)模和不同專業(yè)的排名都可以查詢，即便是安全方面的案例我們也都有很詳細(xì)的記錄。”

在學(xué)生關(guān)心的就業(yè)問題上，U.S. News也為讀者提供了這方面的信息，各大高校對畢業(yè)生的就業(yè)支持、實(shí)習(xí)機(jī)會和簡歷咨詢等服務(wù)，也都會體現(xiàn)在榜單中。

談到新冠肺炎疫情對學(xué)生申請及榜單排名的影響，Ben表示，無論何時(shí)，學(xué)生和家長對排名榜單的需求都切實(shí)存在，考慮申請也應(yīng)該從當(dāng)下入手，以免由于2021年各高校因?yàn)檠舆t入學(xué)學(xué)生增多縮減招生名額而錯失機(jī)會，從這一點(diǎn)來說，2021年排名榜單仍然具有高度的參考價(jià)值。

“我們應(yīng)當(dāng)從長遠(yuǎn)的角度看待教育，排名數(shù)字并不是全部，最重要的是學(xué)生可以根據(jù)自己的能力以及需求，選擇最適合自己的學(xué)校。”在采訪的最后，Ben說道，利用這份榜單時(shí)，“適合度”是最值得強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)。