播下創(chuàng)新的種子

張素琴

習(xí)近平總書記在科學(xué)家座談會上強(qiáng)調(diào)，好奇心是人的天性，對科學(xué)興趣的引導(dǎo)和培養(yǎng)要從娃娃抓起，使他們更多了解科學(xué)知識，掌握科學(xué)方法，形成一大批具備科學(xué)家潛質(zhì)的青少年群體?？梢哉f，好奇心也就是我們常說的創(chuàng)新精神，對未知世界探索的一種原動(dòng)力。全國大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新活動(dòng)周，無疑為青少年的創(chuàng)新意識培養(yǎng)、創(chuàng)新能力展示提供了豐沃的土壤。

10月15日，2020年全國大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新活動(dòng)周山西分會場與全國同步啟動(dòng)，云上展館“1331”工程版塊展示了我省各大高校重大科技創(chuàng)新成果，彰顯立德樹人固本強(qiáng)基之成效;第四屆“我是創(chuàng)客小達(dá)人”青少年創(chuàng)新大賽活動(dòng)中的無人機(jī)“勇往直前”常規(guī)賽、機(jī)器人編程任務(wù)賽和“防疫”主題創(chuàng)意動(dòng)畫編程賽涌現(xiàn)出的創(chuàng)新項(xiàng)目亦是驚艷。據(jù)長期研究發(fā)現(xiàn)，一個(gè)人對創(chuàng)造性活動(dòng)的興趣和熱情形成于童年時(shí)期，青少年時(shí)期正是科技人才成長的關(guān)鍵期。全面提高科學(xué)教育質(zhì)量，注重兒童早期能力識別和青少年創(chuàng)新意識、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，完善科教融合發(fā)展體系，應(yīng)成為當(dāng)前教育更加重要的方向。

少年強(qiáng)則科技強(qiáng)，科技強(qiáng)則國家強(qiáng)。如今，科技創(chuàng)新人才，尤其是拔尖創(chuàng)新人才對于國家競爭力的關(guān)鍵性作用日益凸顯，世界各國都空前重視人才培養(yǎng)。激發(fā)青少年科學(xué)興趣，讓追尋未知的創(chuàng)新精神在青少年的心里生根發(fā)芽，發(fā)掘和發(fā)展他們的創(chuàng)造性潛能，增加他們與科技團(tuán)隊(duì)的合作機(jī)會，就會為杰出人才的自我實(shí)現(xiàn)和才能發(fā)展盡可能創(chuàng)造條件，照亮他們攀登科學(xué)高峰的前行之路。

創(chuàng)新成果離不開精神支撐。培養(yǎng)未來科技創(chuàng)新人才大軍，需要對青少年加強(qiáng)價(jià)值引領(lǐng)，傳承科學(xué)家精神。播創(chuàng)新種子，擔(dān)復(fù)興大任，需要一代又一代科技工作者發(fā)揚(yáng)愛國精神和創(chuàng)新精神，秉持國家利益和人民利益至上的原則，繼承和發(fā)揚(yáng)老一輩科學(xué)家胸懷祖國、服務(wù)人民的優(yōu)秀品質(zhì)，弘揚(yáng)“兩彈一星”精神，主動(dòng)肩負(fù)起歷史重任，把自己的科學(xué)追求融入建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的偉大事業(yè)中去。

創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新是國家贏得未來的基礎(chǔ)和關(guān)鍵。雙創(chuàng)由“眾”而積厚成勢，因“創(chuàng)”而破繭成蝶。培養(yǎng)科技后備人才，是不斷增強(qiáng)國家科技競爭力的基礎(chǔ)。播下創(chuàng)新的種子，悉心呵護(hù)孩子們的每一個(gè)創(chuàng)新，激勵(lì)他們勇于創(chuàng)新、善于創(chuàng)新，讓科學(xué)家精神成為涵養(yǎng)孩子正確人生觀、科學(xué)觀的力量源泉，讓他們從小立志為建設(shè)世界科技強(qiáng)國、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而努力奮斗，在科學(xué)的星辰大海中，逐夢前行。