取他山之石，攻特色之玉

陳見洪

為拓寬校長的視野，促進校長專業化成長，2019年11月21-22日，中山市第十七期小學校長任職資格培訓班一行40人在中山市教師進修學院章帆老師的帶領下，以“特色辦學與校長專業成長”為主題，來到了中國特色社會主義先行示范區——深圳市，參觀考察了深圳市蓮南小學、深圳市寶安小學兩所優質學校，收獲了“他山之石”成功的奧秘。

在參觀了兩所學校美麗的校園后，我們分別聆聽了深圳市蓮南小學馮永校長作的《根植自然，芬芳未來——如何經營一所老學校》及深圳市寶安小學危東輝副校長作的《寶安小學特色建設擷英》專題介紹，了解了兩所學校特色辦學理念及實施過程，筆者受益匪淺，更加堅定了實施特色辦學的決心和信心。

深圳市蓮南小學辦學25年，提出“體育大課間特色”12年，每一任校長都在繼承創新中不斷發展、豐富學校特色。校長馮永到任后，緊緊圍繞“自然扎根 自在舒展”的辦學理念展開，形成了以“自然教育”為龍頭，“體育”“閱讀”并駕齊驅的學校三大特色，得到了家長和社會的廣泛認同。

深圳市寶安小學是一所年輕的學校，創辦于2006年9月。創辦13年來，堅持“為了孩子的幸福”的辦學理念，深入實施生命教育，努力營建“生命校園、幸福樂園、快樂學園”。學校以“鑄精品、創特色、建名校”為主旋律，以“健康、閱讀、尚藝”為育人目標，積極打造“動漫”“國學”“繩動校園”等辦學特色，著眼于培養學生的創新精神和實踐能力，成就全面發展的幸福小學生。通過多年的探索，學校動漫特色教育得到蓬勃發展，一個以手繪漫畫、動漫模型、定格動畫和數碼動漫為“金字塔”階梯式培養模式初具雛形，動漫教育全面開花，滲透課堂內外，被譽為“全民動漫”;同樣，陽光體育也成為該校繼動漫之后的又一特色名片，跳繩成為該校的一項全民運動，海量閱讀快速深入推進，各項體育項目爭奇斗艷。

“他山之石，可以攻玉。”在全國上下積極推進素質教育的今天，學校辦學特色的開拓創新已成為新時代校長們的追求目標。如何借鑒強校的成功做法和經驗，并切合自身學校的特點辦出學校特色，讓學校超常規、跨越式、特色化發展，成為校長們的一項重要課題。

筆者任職的三角小學坐落于美麗的三角山下，創建于1931年，是一所歷史悠久的革命老區學校，最早一批市一級學校之一。建校以來三角小學人才輩出，成績輝煌，是一顆璀璨的沙田明珠。近年來，學校堅持素質教育，全面育人的辦學理念，出現了多育并舉，百花齊放的良好局面，學校先后獲得廣東省紅旗大隊、廣東省綠色學校、中山市文明單位、中山市優秀黨支部、中山市依法治校示范校、中山市少先隊工作先進學校、中山市青少年科普教育示范學校、中山市衛生先進單位、中山市五四紅旗團支部、中山市小學英語先進科組、中山市教師繼續教育先進單位等榮譽。麒麟舞、鼓號隊、定向越野隊三駕齊驅，學校特色項目大放異彩。麒麟舞社團和定向越野社團分別獲廣東省第二屆中小學生繽紛社團風采大賽一等獎，同時被評為省“十佳精品社團”。參加各類競賽碩果累累：學校鼓號隊參加中山市少先隊儀仗隊大檢閱多次獲得特等獎;學校少年軍校代表三角鎮參加“農信杯”中山市少年軍校閱兵評比獲特等獎第一名。我校是省級非物質文化遺產三角麒麟舞的傳承基地，學校麒麟隊多次參加省港澳、市、鎮的表演及比賽，《繽紛麒麟舞》還先后獲省金獎、銀獎及市金獎等。定向越野隊成立時間雖短，但參加國家、省、市各級比賽屢獲大獎，定向越野運動已成為學校的新名片。

現在，我校的辦學特色跟深圳市蓮南小學、深圳市寶安小學兩所先進學校對比，雖然有一定的差距，但從中我們也看到自己的優勢，看到了未來的希望。三角小學特色教育就像一塊正在雕琢的寶玉，只要用心雕琢、用心磨煉，一定能夠成為大器之物。

結合兩天的參觀考察和取經學習，筆者認為，三角小學要從以下幾方面進行努力，爭取早日實現特色強校的目標。

一、領導重視

中國發展要走新時代中國特色社會主義道路，我校發展也要走新時代特色強校之路，關鍵在領導的思想和行動的重視。當年，三角小學的童子軍辦得很有特色，曾名噪一時。1945年，三角小學童子軍獲中山縣九區童子軍匯操表演第一名。同年，獲中山縣童子軍匯操表演小學組第一名，并代表中山縣到廣州參加全省童子軍匯操表演。新中國成立后，少先隊從童子軍手中接過了接力棒，一場又一場的少先隊隊列大比拼接受市鎮領導的檢閱，而每一次檢閱，只要三角小學少先隊一上場，全場掌聲雷動，歡呼聲蓋過了鼓號聲。二十世紀九十年代到現在，我校少先隊一直蓬勃發展，成績彪炳，成為中山市少先隊大檢閱成功的典范。

以后，我們還要加大力度，一方面保住實力，另一方面借鑒優質學校的特色發展。學校領導班子要高度關注學校特色建設，從人力、物力、財力上給予積極支持;學校領導要親自規劃特色建設發展方向，做好定位、及時指導，讓學校特色健康發展。同時緊跟時代步伐，使特色更強、更持久、更創新。

二、全員參與

我校是省級非物質文化遺產麒麟舞傳承基地，麒麟舞的發展有著深厚的根源。三角鎮麒麟舞有著近兩百年的歷史，三角人喜愛麒麟舞，每逢節日都會進行麒麟舞表演，這不但是一種興趣，更是一種情愫。三角小學以建立傳承基地為契機，大力推進這項深得民心的體育運動。在市鎮文化部門的牽頭和帶領下，三角鎮先后成立了麒麟武術協會，聘請專家親臨指導，研究如何將三角麒麟舞發揚光大。三角小學麒麟舞傳承基地應運而生，為培養麒麟舞接班人不懈努力，成績顯著。但在取得成績的同時，我們也看到自己的不足，雖然我校麒麟舞發展勢頭良好，但是近年遇到了各種困難與挑戰。除了培訓經費不足外;授課老師流動性也大，這不利于訓練的連貫性;還有六年級學生畢業、學生轉學、家長擔心影響子女學習等因素，也會給麒麟舞發展造成障礙。更別說2020年新冠肺炎疫情影響下，導致麒麟舞的訓練時間和效果都大打折扣。如何克服困難，迎難而上？這是我校要面對的嚴峻考驗。除了鼓號隊，我校麒麟舞、定向越野等特色項目雖然表現優異，但由于是部分人參與，還沒在校內形成全員參與的熱潮。今后，要在全員參與上多想辦法，發動全校師生積極參與，并逐步向家庭和社區推廣，讓學校特色效應突出，深入人心。

我們相信，只要上下一心，砥礪前行，再大的困難也會被我們踩在腳下，麒麟舞的發展之路越走越堅定，越走越自信，越走越寬廣。

三、開拓創新

創新是民族發展的不竭動力，也是麒麟舞發展的源頭活水。雖然我校的特色建設初見成效，但離特色強校之路還遠，一校一特色，一班一品牌效應還沒有充分顯現。在新時代，我們要承擔時代使命，創造時代功勛。無論是少先隊建設，還是麒麟舞和定向越野隊的發展，都需要我們銳意創新，與時俱進。就拿麒麟舞的創新發展來說，目前我校在編排創新版麒麟舞的同時，擬申報“傳承傳統文化，探索小學音樂課上麒麟舞步的創新”課題，該課題正在調研、論證階段，相信在老師們同心協力和創新改革的推動下，課題很快會看到希望。而定向越野隊也要堅持走出去，多參加國家、省、市大賽，在大賽在鍛煉，在競技中成長。在認真借鑒同行成功的做法之外，還要創新訓練方法，增強隊員心理素質，包括研究外國運動員訓練方法，聘請心理專家指導隊員臨場心理，提高應變能力和激發人體無限的潛能。

以后我校還將努力探索，發揚傳統文化，堅定文化自信，獲認同，樹品牌。同時要在立足當下的基礎上，不斷開拓創新，在品牌定位、品牌形象、品牌故事等方面多方征求意見;從專家角度、教師角色、家長觀點、學生認同等方面長遠規劃，科學構建出符合學校長遠發展的更高、更強的發展之路。

特色征途從頭越，路在腳下步更鏘。我們相信，只要我們高舉習近平新時代中國特色社會主義思想偉大旗幟，團結一致，力爭上游，凝心聚力，不負使命，堅定走特色發展之路，我校特色強校步伐將會越來越堅定，越來越豪邁。屆時，學校特色品牌將更亮、口碑更美、效應更廣。學校會因特色而發亮，因特色而榮光。