兒童發(fā)育監(jiān)測和篩查在兒童保健中的運用探究

王鑫憑

【摘 要】目的：分析兒童發(fā)育監(jiān)測和篩查在兒童保健中的運用。方法：選擇2019年1月至2020年4月期間收治的接受兒童保健的小兒40例作為觀察組，另外選擇同期時間選擇的未接受兒童保健的小兒40例作為對照組，將兩組小兒出生后的發(fā)育指數以及小兒家長對保健工作的滿意度。結果：觀察組的身高、體重、智力發(fā)育指數、心理運動發(fā)育指數等發(fā)育指數分別為85.2±3.2、9.8±1.7、119.3±8.9、109.3±5.9，均要高于對照組（77.1±2.5、7.6±1.6、109.1±5.8、105.1±6.6），P<0.05。觀察組家長的滿意度為95%，高于對照組的77.5%，P<0.05。結論：臨床的兒童保健工作必須要加強兒童發(fā)育監(jiān)測和篩查，只有這樣才能夠促進兒童的健康發(fā)育。

【關鍵詞】兒童發(fā)育監(jiān)測;篩查;兒童保健

【中圖分類號】R179【文獻識別碼】B【文章編號】1002-8714（2020）10-0104-01

兒童發(fā)育是一個連續(xù)性的過程，是在出生之后與環(huán)境之間的交互活動，會受到生物因素以及環(huán)境因素的影響。另外兒童的發(fā)育也是語言、運動、社會適應的主要智力表現，需要在生命早期階段就進行相應的發(fā)育篩查工作以及監(jiān)測工作[1]。其中發(fā)育篩查工作是對兒童的各方面能力進行分析，并且通過系統(tǒng)的工具幫助兒童保健醫(yī)生對發(fā)育障礙問題以及發(fā)育延遲問題進行檢查。發(fā)育監(jiān)測主要是對兒童的發(fā)育情況進行觀察，對兒童在成長過程中各個能力發(fā)展動態(tài)的狀況進行觀察，所以需要進一步應用在兒童保健工作中。本次研究針對兒童發(fā)育監(jiān)測和篩查在兒童保健中的運用進行分析，具體內容如下。

1 資料與方法

1.1臨床基礎資料

在進行本次研究的時候一共在2019年1月至2020年4月期間選擇了40例接受兒童保健的小兒和40例未接受兒童保健的小兒，前者為觀察組，后者為對照組，所有小兒的家屬均同意本次研究，并且簽署了相關同意書，醫(yī)院倫理委員會也同意并且批準所有小兒接受本次研究。其中觀察組中小兒的性別人數分別為，男21例，女19例，年齡在0～3歲，平均（1.4±0.1）歲，對照組中小兒的性別人數分別為，男20例，女20例，年齡在0.5～3歲，平均（1.5±0.1）歲，兩組小兒的一般資料對比差異無統(tǒng)計學意義，P>0.05。

1.2方法

所有小兒在出生之后要進行發(fā)育水平綜合評估，對照組小兒在出生后1個月、3個月、6個月、8個月、1歲直到18個月進行分別評估。觀察組在此基礎上根據兒童體檢情況制定發(fā)育計劃，其中主要包括涵蓋教育指導、疾病預防、營養(yǎng)指導等。

1.3觀察指標

觀察分析兩組小兒出生后的身高、體重、智力發(fā)育指數、心理運動發(fā)育指數等發(fā)育指數以及小兒家長對保健工作的滿意度。

1.4統(tǒng)計學分析

通過SPSS20.0檢驗相關數據，對滿意度進行X2值檢驗，對發(fā)育指數進行T值的計算，p<0.05的時候具有統(tǒng)計學意義。

2 結果

2.1滿意度比較

觀察組的滿意度高于對照組，P<0.05，詳情見表1。

2.2發(fā)育指數比較

觀察組的身高、體重、智力發(fā)育指數、心理運動發(fā)育指數等發(fā)育指數均高于對照組，P<0.05，詳情見表2。

3 討論

在兒童的早期生命階段，兒童大腦的發(fā)育速度比較快，主要表現為突觸增多、腦細胞增加、腦容積變大、神經通路增加等，根據相關研究表明，兒童腦發(fā)育的能力與早期階段有著比較密切的聯系，例如兒童的視力和聽力是在胎兒的早期階段就開始發(fā)育的，語言表達能力以及語言感受能力等高階認知發(fā)育是在出生之后發(fā)育的，另外還包括腦發(fā)育的關鍵階段和敏感階段。其中敏感階段主要指的是兒童受到各個環(huán)境因素影響之后發(fā)揮腦部功能最理想的階段[2]。所以敏感階段是兒童發(fā)育最好的階段。關鍵階段主要指的是兒童腦功能受到環(huán)境等因素刺激或者自身體驗之后的發(fā)育時期，如果錯過發(fā)育的關鍵時期，相關的能力也會受到

損壞。

在傳統(tǒng)的兒童保健系統(tǒng)中，主要關注的內容是兒童的體格成長，而且會給兒童提供相應的喂養(yǎng)指導，針對其他兒童的發(fā)育指標并沒有明確的表明，所以兒童在整體發(fā)育方面缺乏一定的完整性，也不利于兒童身心健康的發(fā)育和成長。針對目前我國兒童保健的逐漸發(fā)展，不僅要強調發(fā)育情況，還要強調兒童成長狀態(tài)，所以需要聯合常規(guī)模式、發(fā)育監(jiān)測、早期教育、早期干預，形成一個新型的管理新型模式。這樣能更有效地促進兒童保健內容內涵的豐富，針對兒童的發(fā)育監(jiān)測、生長監(jiān)測、疾病篩查、五官保健、體弱兒針對性管理進行管理，有利于提高兒童的整體保健效果[3]。

在本次研究中，觀察組的身高、體重、智力發(fā)育指數、心理運動發(fā)育指數均要高于對照組，P<0.05。觀察組家長的滿意度要高于對照組，P<0.05。

總而言之，兒童發(fā)育監(jiān)測和篩查在兒童保健中的運用效果顯著，能夠有效的促進兒童保健工作的發(fā)展，同時也為兒童的發(fā)育提供了更加系統(tǒng)科學的指導，值得進一步在臨床上應用和推廣。

參考文獻

[1]譚迪，梁小紅.兒童發(fā)育監(jiān)測和篩查在兒童保健中的應用探討[J].數理醫(yī)藥學雜志，2019，32（10）：1556-1558.

[2]馮玉芝，王秀蘭.重視兒童發(fā)育監(jiān)測和篩查在兒童社區(qū)保健中的應用[J].中國社區(qū)醫(yī)師，2018，34（31）：173，175.

[3]向興娟.重視兒童發(fā)育監(jiān)測和篩查在兒童保健中的應用[J].健康必讀，2018（13）：283-284.