論青年志愿者服務對大學生的意義

摘要：我國的志愿者服務活動自上世紀就已經開始，青年志愿者服務的群體中大學生占據了主要部分，同時成為大學生接受教育的其中一個途徑之一。這是由于青年志愿者服務對于大學生的健康成長、專業技能、思想道德素質的提升具有著異常重要的作用和價值。因此本文著重研究對于大學生來說參與到青年志愿者服務中的意義和作用，促使高校能夠重視大學生參與到志愿者服務中，并采取各種措施來激勵大學生，引導大學生成為具有高素質、高道德修養的人才。

關鍵詞：青年志愿者服務;大學生;意義

引言

青年志愿者服務具有著無私性、利他性以及崇高性的特征，該社會行為對于社會的穩定和諧、人類的發展進步有著積極的影響和價值。而參與到青年志愿服務中對于大學生來說可以提高個人的道德修養、實踐能力、人生價值、社會認知等，同時也能幫助高校加快實現人才培養的速度。因此，研究青年志愿者服務對大學生的意義勢在必行，這樣才能促使高校積極引導大學生參與到青年志愿服務中。

一、青年志愿者服務概述

志愿者指的是不以獲得利益和物質報酬為前提，而是出于個人的良知、善念、同情、道德以及信仰等多種精神而參與到促使社會向前進步和發展、改進社會弊端的人們。志愿者通過利用自己所具備的資源、技能、專業知識和能力來提供力所能及的幫助。這類幫助具有著非職業化、非營利的特征，展現出強烈的人道主義和以人為本的原則。而青年志愿者服務主要指的是競爭群體不計較報酬奉獻個人的時間和精力自愿投入到發展社會和我國社會和諧服務中去。

二、青年志愿者服務對大學生的意義

（一）青年志愿者服務活動強化了大學生的思想政治素質

思想政治素質指的是相對穩定的政治涵養和思想道德品質，其中愛國主義和社會主義是核心關鍵。大學生參與到青年志愿者服務中可以形成個性化的觀念、思想以及相應的行動。并在這個過程中奉行中國特色社會主義道德原則，盡可能通過自己的行動來為社會作出貢獻。此外通過參與到青年志愿者服務促使大學生更好的了解國情和民情;并利用支教、掛職、培訓以及宣講等多種志愿服務真切的感受到我國的人民日常生活和國家發展的實際情況;轉變自身的思考方式，將國家未來的發展與個人相聯系，重新定位在社會之中的自己，并盡可能通過學習和志愿服務來創造人生價值，進一步明確了自身的政治立場和增強對國家的責任感、歸屬感。

（二）提升大學生的思想道德修養

首先能促使大學生對于社會行為有正確的道德判斷和認知。青年志愿者服務需要大學生承擔不同社會角色的責任，同時還要協調自我、他人、集體以及社會等多種關系。在這個過程中，可以形成良好且正確的價值判斷、道德規范和標準以及要遵守的道德原則等;另外有利于形成高尚的道德修養和情感。青年社會服務需要大學生能夠掌握好與他人溝通的技巧、深刻體會到他人的感受，同時還能受到他人的道德情感熏陶。而這些是無法通過學校之中的書本或者是實驗就能獲取的;青年志愿服務活動可以磨練大學生的堅強意志品質，引導大學生能夠戰勝困難、迎難而上，并克服消極、懶惰以及優柔寡斷等多種情緒和行為。

（三）青年志愿者服務活動拓展大學生的專業能力

大學生與其他的青年志愿者相比具有著較強的專業能力。由于青年志愿者服務活動所涉及到的領域和內容較多，因此，部分活動對于志愿者的個人能力和專業素養有著較高的要求。例如在災區中則是需要青年志愿者有專業的醫療素質。通過參與到青年志愿者服務中，可以有效將學生在高校中所學習到的專業技能與知識運用到其中，也能讓學生自身的專業技能水平不斷提升，發揮自身的優勢與才華。此外，大學生所參與到的青年志愿服務的形式多種多樣，不僅可以鍛煉大學生的社交能力，還可以讓大學生接觸新的事物和領域，親身體會到不同層次和領域的社會，強化了對社會的認知程度。在這個過程中，自身的協調能力、組織能力、領導以及協調能力都可以大大提升。

（四）可以提升大學生的人格品質

高校在人才培養目標中明確要求大學生應當積極改造周邊的社會生活環境，而且要主動參與到公共事務之中。公共事務的參與帶有強烈的自愿性和主動性，大學生參與到可以實現除了學業和職業之外的人生價值和社會價值。在參與到青年志愿者服務過程中大學生了解社會的基本情況、國家到未來發展、歷史的演變，進而不斷增強社會責任意識和道德意識;通過應用奉獻的方式來鍛煉自身的道德品質修養、形成堅韌不拔的品質意志和健全的人格，進而促使大學生的人格道德品質得以全面發展。另外，大學生參與到青年志愿服務不僅能發揮出自己專業技能的作用和價值，而且還能在服務過程中不斷的體驗志愿服務活動的艱辛、鍛煉自身的心理和智力，遵守社會規范的同時，也強化了社會責任意識和修養。

（五）加強了大學生解決實際問題和社會適應能力

大學生在高校中所學習的專業知識和內容必須要應用到實際之中才能真正的符合大學生的人才培養要求。在高校中大學生所學習到的知識具有系統性和科學性的特征，但是沒有通過實踐，大學生很難將這些知識靈活運用。因此，通過參與到青年志愿者服務活動之中去，大學生對于專業知識的理解程度更加深刻，同時也能鍛煉自身的動手能力和實際解決問題的能力。除此之外，通過參與到青年志愿服務之中去，大學生對于自我評價和認識自我的能力也在逐步提升，并鍛煉自信心和同理心，克服大學生走入社會中的恐懼心理。

當下部分大學生對于社會適應能力相對不足，基本上進入到社會之中很難在短時間內適應自己的社會角色和地位。但通過參與青年志愿服務促使大學生可以提前接觸到社會中的客觀現實，加強對社會的認知程度。并根據自己的實際情況和能力來調整未來目標和人生理想，朝著這個目標和理想不斷奮斗。

結語

大學生是參與到青年志愿服務活動中的主力軍和代表，通過參與到其中可以有效鍛煉大學生的思想政治素質、專業能力、人格品質、解決實際問題和適應社會的能力，同時還能提升大學生的思想道德修養。因此高校更應當為大學生完善青年志愿服務活動的參與機制，盡可能促使大學生在參與青年志愿服務活動中完善自我、改造自我，并將成為志愿者作為實現人生價值的途徑。

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作者簡介：

蔡歸帆（1985.02-），女，漢族，四川成都人，主要從事團學工作、思想政治教育研究。