沈悅涵
閱讀繪本故事
小朋友們,你們見過大海上的燈塔嗎?它日夜不停地旋轉,發出光芒,為海上的航船指引方向。曾經的燈塔需要燈塔守護人日夜守著它,為它工作,讓它能夠發光。后來,由于工業的發展,自動化的機器取代了守塔人的工作。有一位作家蘇菲·布萊科爾創作了關于燈塔和守塔人的故事,為我們展現了曾經的守塔人在燈塔中的生活。讓我們一起閱讀繪本《你好燈塔》。
書名:《你好燈塔》
文/圖:[澳]蘇菲·布萊科爾
翻譯:范曉星
出版社:中信出版集團
發現文字奧秘
師:讀完繪本,你覺得其中的內容哪里最特別?
生:繪本中有很多地方一連寫了幾個“你好”。
生:還有一個地方反復寫了“再見”。
生:“你好”和“再見”格式很特別,不像其他文字一行行很整齊,它們有的像在海上漂浮,有的像在空中被吹散。這些特別的格式好像和前面句子中寫的事物或景物有關。
師:你們都有一雙會發現的眼睛。我們看下面幾個句子,作者先寫事物或景物,再寫幾個反復的“你好”或“再見”,并將“你好”和“再見”設計成了特別的格式。我們一起讀一讀。
師:我們再看,作者描寫的這些事物或景物有什么特點呢?
生:它們都在燈塔周圍。
生:它們隨著時間變化出現,有時刮風,有時結冰,有時出現綠光。
生:我通過一些詞語感覺它們好像在動,比如“吸了一口氣”“吹呀”“飄著”“遨游”“閃現”,等等。
師:是啊,它們陪著燈塔和守塔人度過了春夏秋冬、日日夜夜,其中合適的動詞又讓我們感受到事物或景物的生命力。它們還會問好、告別,見證守塔人在燈塔上的生活。
想象仿寫創繪
師:小朋友,請你仿照這些句子,想象其他時間燈塔周圍還會出現什么事物或景物,用合適的動詞說說它們將會怎樣,并用上幾個反復的“你好”或“再見”。
生:晚霞把海面照得絢麗多彩。你好!你好!你好!
生:夜空中的星星眨著眼。你好!你好!你好!
生:黑漆漆的烏云飄來,海浪翻滾著、奔跑著。你好!你好!你好!
生:海鷗跟隨離開的船,飛呀,飛呀。再見!再見!再見!
師:說得真好,請你們把想象的事物或景物寫下來,還可以像作者一樣將“你好”或“再見”設計成特別的格式,再配上相應的圖畫。趕快動筆試一試吧!