圖書館服務(wù)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的路徑

孫長更

摘 要：鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略是建設(shè)美麗中國的關(guān)鍵舉措，戰(zhàn)略目標(biāo)是要實現(xiàn)鄉(xiāng)村全面振興，實現(xiàn)“產(chǎn)業(yè)興旺、生態(tài)宜居、鄉(xiāng)風(fēng)文明、治理有效、生活富裕”。圖書館作為文化的重要載體，在服務(wù)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略中可以發(fā)揮巨大的文化引領(lǐng)和支撐作用。本文通過對各級各類圖書館在服務(wù)鄉(xiāng)村振興中可以發(fā)揮的功能進行分析、總結(jié)，將從八個方面提出圖書館服務(wù)鄉(xiāng)村振興的路徑。

關(guān)鍵詞：圖書館;鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略;數(shù)字資源

一、引言

實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，是黨的十九大作出的重大決策部署，是決勝全面建成小康社會、全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的重大歷史任務(wù)，是新時代“三農(nóng)”工作的總抓手[1]。鄉(xiāng)村全面振興，是這一戰(zhàn)略的方向和目標(biāo)。實施鄉(xiāng)村文化振興行動，推動鄉(xiāng)村文化繁榮興盛，無疑成為鄉(xiāng)村振興題中要義，并貫穿于實現(xiàn)農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化全過程。文化作為一種更基本、更深沉、更持久的力量，以其先導(dǎo)性、戰(zhàn)略性，為鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略提供了精神激勵、智慧支持和道德滋養(yǎng)[2]。圖書館作為我國公共文化服務(wù)體系建設(shè)的重要組成部分，包含公共圖書館、高校圖書館、中小學(xué)圖書館（室）、企業(yè)圖書館（室）、鄉(xiāng)村圖書館（農(nóng)家書屋），有義務(wù)也有責(zé)任完善服務(wù)網(wǎng)絡(luò)、改變服務(wù)理念、提升服務(wù)水平，進一步加強農(nóng)村文化建設(shè)，最大限度地在鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略中發(fā)揮作用。

二、概論

目前，專家學(xué)者發(fā)表了不少圖書館服務(wù)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的有關(guān)研究成果，如果根據(jù)圖書館的性質(zhì)大致可以分成三個研究方向：公共圖書館服務(wù)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略相關(guān)研究;高校圖書館服務(wù)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略相關(guān)研究;鄉(xiāng)村圖書館（農(nóng)家書屋）建設(shè)與發(fā)展研究。筆者認(rèn)為，鄉(xiāng)村作為鄉(xiāng)村文化振興的主體，應(yīng)當(dāng)從文化視角對鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略進行分析，通過對時代背景的充分認(rèn)識，分析公共圖書館、高校圖書館、鄉(xiāng)村圖書館開展精準(zhǔn)服務(wù)的著力點，以及目前各種類型圖書館開展精準(zhǔn)服務(wù)的現(xiàn)狀和相互之前的關(guān)系。同時，鄉(xiāng)村圖書館作為服務(wù)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的最前沿文化服務(wù)中心，具有特殊的實踐意義，公共圖書館和高校圖書館在輻射帶動鄉(xiāng)村圖書館方面的現(xiàn)狀也需要進行客觀分析。圖書館精準(zhǔn)服務(wù)并非新的服務(wù)類型，而是基于新的服務(wù)理念和新的信息技術(shù)手段，對原有服務(wù)進行提質(zhì)增效，以實現(xiàn)圖書館社會效益最大化的過程。筆者認(rèn)為，圖書館服務(wù)鄉(xiāng)村振興可以有多種方法路徑：一是建設(shè)鄉(xiāng)村圖書館、開展文化下鄉(xiāng)，搞傳統(tǒng)書籍的資源建設(shè);二是發(fā)揮社交媒體功能，傳播“三農(nóng)”信息和政策;三是開辦農(nóng)業(yè)講習(xí)所，通過基層培訓(xùn)提升農(nóng)民技能學(xué)習(xí);四是打造鄉(xiāng)村圖書館的信息共享空間，延伸服務(wù)鏈條;五是挖掘農(nóng)村傳統(tǒng)文化資源，進行文化加工;六是建設(shè)數(shù)字資源平臺，讓百姓以短視頻等喜聞樂見的新形式獲取知識;七是舉辦寓教于樂的活動和拓展娛樂功能，為老人和兒童提供文化空間;八是結(jié)合鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)，建設(shè)量身訂制的產(chǎn)業(yè)智庫。

三、路徑分析

（一）文化下鄉(xiāng)

鄉(xiāng)村圖書館是在農(nóng)村開展文化工作的重要陣地，一間優(yōu)秀的農(nóng)家書屋可以成為聯(lián)絡(luò)城鄉(xiāng)的文化紐帶，拓寬讀者的視野。鄉(xiāng)村文化的建設(shè)可以豐富農(nóng)民的精神文化生活，壓縮宗教在農(nóng)村的生長蔓延空間。一些地區(qū)由于經(jīng)濟、地緣等原因或許沒有建設(shè)鄉(xiāng)村圖書館，在這些地區(qū)就需要公共圖書館和高校圖書館甚至企業(yè)圖書館積極地去開展送書下鄉(xiāng)、農(nóng)村講學(xué)、攝影圖片展、有獎猜燈謎、你讀書我買單等活動，為農(nóng)村群眾獻上各式各樣的文化大餐。

（二）社交傳播

在當(dāng)今的社交傳播時代，信息的發(fā)散性更強。如果把社交網(wǎng)絡(luò)誕生之前的人際信息傳播效應(yīng)簡言為“一傳十，十傳百”，那么在如今的社交網(wǎng)絡(luò)傳播時代，這種效應(yīng)至少是“一傳百，百傳萬”。在這樣一個信息爆炸性傳播的時代，鄉(xiāng)村圖書館要占據(jù)主導(dǎo)地位，牢牢把握社會主義思想的傳播制高點，牢牢占據(jù)社會主義文化的主流曝光率。

對于農(nóng)村群眾而言，許多政策性文件、法律性文件、“三農(nóng)”政策信息需要以直白通俗的語言進行普及，而這更加離不開鄉(xiāng)村圖書館的社交傳播功能。

（三）農(nóng)業(yè)講習(xí)

新時代的農(nóng)業(yè)講習(xí)所是培養(yǎng)知識型農(nóng)民、改變農(nóng)村種養(yǎng)殖觀念、助力農(nóng)村脫貧攻堅的重要載體。新時代，農(nóng)民講習(xí)所通過先“講”再“習(xí)”、邊“講”邊“習(xí)”、以“講”促“習(xí)”等“講習(xí)”活動，到一線開展產(chǎn)業(yè)發(fā)展、易地扶貧搬遷講習(xí)培訓(xùn)，提高群眾知識技能和自我發(fā)展意識。廣大群眾思想頭腦得到武裝、內(nèi)生動力得到激發(fā)、致富本領(lǐng)得到增強、文明素養(yǎng)得到提高，為最終決勝脫貧攻堅提供了精神動力和能力保障，為精準(zhǔn)扶貧工作的有效推進創(chuàng)造了條件[3]。鄉(xiāng)村圖書館可以作為農(nóng)業(yè)講習(xí)所的承辦主體，定期開展講習(xí)，培訓(xùn)農(nóng)民。農(nóng)業(yè)、林業(yè)、牧業(yè)類高校圖書館在開辦農(nóng)業(yè)講習(xí)方面更具優(yōu)勢，可以組織校內(nèi)專家定期深入農(nóng)村開展農(nóng)業(yè)講習(xí)，帶動農(nóng)村發(fā)展、促進農(nóng)業(yè)提升、幫助農(nóng)民增收。

（四）鄉(xiāng)村IC

IC是Information Commons的簡稱，即信息共享空間。鄉(xiāng)村版的信息共享空間，顧名思義就是把信息共享空間因地制宜地移植到鄉(xiāng)村圖書館中，把鄉(xiāng)村圖書館打造成一個多元化的空間，即文化空間、學(xué)習(xí)空間、多媒體空間、會議空間、觀影空間、創(chuàng)新空間等的集合體，通過功能的拓展、服務(wù)鏈的延伸，吸引廣大農(nóng)村群眾的到來。鄉(xiāng)村IC的構(gòu)建更多的是需要當(dāng)?shù)乜h級以上公共圖書館以及行政部門進行政策引導(dǎo)、資金支持、資源劃撥。在美麗鄉(xiāng)村建設(shè)中，鄉(xiāng)村IC既可以成為文化建設(shè)的亮點、景點，又可以通過鄉(xiāng)村IC功能的發(fā)揮為美麗鄉(xiāng)村建設(shè)提供動力。

（五）輸出文化

大眾往往把農(nóng)村當(dāng)成文化弱勢地帶，而事實上，廣大的農(nóng)村地區(qū)有許多優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化資源，如古建筑、手工藝、戲曲等亟待挖掘和保護的特色資源。農(nóng)村不但需要接受文化，還可以輸出文化。農(nóng)民群眾由于受到文化知識程度的局限，不太懂得將這些文化進行總結(jié)、包裝、傳播的方法。那么，鄉(xiāng)村圖書館、高校圖書館就應(yīng)該結(jié)合起來，主動去收集挖掘這些文化，進行整理、保護、傳播，利用高校尤其是藝術(shù)類高校里豐富的學(xué)科和專業(yè)優(yōu)勢，讓優(yōu)秀民間文化得到傳承和弘揚。

（六）數(shù)字資源

無論是公共圖書館還是高校圖書館，都經(jīng)歷了從傳統(tǒng)圖書館到數(shù)字圖書館再到智慧圖書館的發(fā)展歷程。在現(xiàn)在這個信息化時代里，鄉(xiāng)村圖書館的構(gòu)建也要注重數(shù)字化，加大數(shù)字資源在鄉(xiāng)村圖書館信息資源建設(shè)當(dāng)中的比重。這就需要各級公共圖書館和高校圖書館以及企業(yè)圖書館給予鄉(xiāng)村圖書館更多的幫助，把更多數(shù)字化資源、信息設(shè)備向農(nóng)村進行捐助，讓農(nóng)民群眾獲得更多喜聞樂見的視頻類、虛擬現(xiàn)實類、聲樂類優(yōu)秀資源。當(dāng)然，農(nóng)村的傳統(tǒng)文化也可以在鄉(xiāng)村圖書館的主導(dǎo)下借助數(shù)字資源的形式進行傳播和輸出，進一步提高農(nóng)村群眾的文化品位。

（七）娛樂功能

近年來，伴隨著社會經(jīng)濟發(fā)展的突飛猛進，農(nóng)村的很多年輕人轉(zhuǎn)移到城市進行務(wù)工。之后，農(nóng)村的留守人群被戲稱為“386199部隊”，“38”代指婦女，“61”代指兒童，“99”代指老人。在這種現(xiàn)象下，鄉(xiāng)村圖書館就要在功能布局上向這些人群傾斜，針對人群的年齡特點增加娛樂功能、休閑功能，多開展一些寓教于樂的活動，讓鄉(xiāng)村圖書館變成留守人群的精神家園，讓群眾投身于健康的文體活動。

（八）產(chǎn)業(yè)智庫

2020年是全面決勝小康之年、是脫貧攻堅之年，更是鄉(xiāng)村振興制度框架和政策體系基本形成之年。因此，鄉(xiāng)村圖書館既要成為制度和政策的基層宣講陣地，又要成為農(nóng)業(yè)智庫，服務(wù)好“三農(nóng)”，服務(wù)好美麗鄉(xiāng)村建設(shè)，服務(wù)好鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略。公共圖書館、高校圖書館、企業(yè)圖書館要共同助力鄉(xiāng)村圖書館發(fā)揮出“智庫”的作用，在美麗鄉(xiāng)村規(guī)劃、鄉(xiāng)村旅游、農(nóng)產(chǎn)品加工、民宿建設(shè)、演藝演出、鄉(xiāng)村治理等方面提供智力支撐。

四、結(jié)語

圖書館是文化傳播的重要載體，在鄉(xiāng)村振興的戰(zhàn)略背景下，鄉(xiāng)村文化的振興是實現(xiàn)鄉(xiāng)村全面振興的重要抓手。圖書館尤其是鄉(xiāng)村圖書館精準(zhǔn)服務(wù)的開展，將對加強農(nóng)村思想道德建設(shè)、弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、豐富鄉(xiāng)村文化生活、提高農(nóng)民職業(yè)素養(yǎng)、傳播“三農(nóng)”信息等方面發(fā)揮積極作用，同時有利于實現(xiàn)鄉(xiāng)村圖書館的可持續(xù)性發(fā)展，有利于縮小城鄉(xiāng)文化服務(wù)差距，有利于精準(zhǔn)扶貧目標(biāo)的實現(xiàn)，是繁榮發(fā)展鄉(xiāng)村文化的重要途徑。

參考文獻：

[1]中華人民共和國農(nóng)業(yè)農(nóng)村部.中共中央國務(wù)院關(guān)于實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的意見[EB/OL].（2018-02-05）[2020-06-01].http：//www.moa.gov.cn/ztzl/yhwj2018/spbd/201802/t20180205_6136480.htm.

[2]劉彥武.以文化助推鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略[N].學(xué)習(xí)時報，2018-01-08（004）.

[3]劉升，黃其松.充分發(fā)揮新時代農(nóng)民講習(xí)所有效推進脫貧攻堅的重要作用[N].貴州日報，2019-01-27（011）.

基金項目：本文系鄭州財稅金融職業(yè)學(xué)院校級課題“圖書館服務(wù)鄉(xiāng)村振興的路徑及實現(xiàn)機制研究”中期研究成果。