新媒體時代播音員主持人綜合素養的提升策略探究

朱曉晶，劉 瑩

（德惠廣播電視臺，長春 130300）

播音員主持人自身綜合素養需要經歷一個長期養成過程，隨著新媒體時代的到來，對于傳統型播音員主持人提出了更高的要求以及評價標準，這便需要播音員主持人緊跟時代發展潮流，不斷地在實踐當中完善自我，提升自我，借此能夠促進自身職業生涯的再發展，以及為廣播行業的可持續發展奠定堅實的人員基礎。

1 緊跟時代趨勢，加強對全媒體領域的探索

隨著新媒體時代的全面來臨，全體播音員主持人必須具備一定的危機意識，正視新媒體為自身以及行業發展帶來的機遇與挑戰，深入地學習新媒體時代下各個媒體領域的基礎知識與技能，與此同時，還應當懂得將這些知識與技能靈活地運用在實際當中。例如，近幾年異軍突起的“抖音短視頻”“小紅書”“網絡直播”等，眾多來自社會各個階層的自媒體人都能夠在上述的各種自媒體平臺上發表自制的視頻、書評、生活趣事或者是工作心得等。自媒體人也就是大眾口中所說的“網絡主播”，其與廣播和電視節目中的播音員主持人在工作內容等各個方面都存在一定的差異性，“網絡主播”的優勢在于更加富有親和力，能夠用平易近人的態度于自媒體平臺當中完成播音員主持人的基本工作內容，進而能夠在收獲更為廣泛關注的基礎上，同時獲得豐厚的經濟利益。隨著“自媒體”的出現，新生的“平民主播”應運而生，這便需要傳統媒體當中的從業播音員主持人應當充分地掌握到新媒體與傳統媒體之間的差異性以及相同之處，用更為專業化的知識和職業技能更好地面對新媒體所帶來的多樣化、創新性的機遇與挑戰，進一步提升廣播電視媒體的整體質量，而這同樣是新媒體時代背景下所有播音員主持人均應當深入思考的一個重要問題[1]。

2 不斷地擴展自身知識領域，從而靈活應對各種變化

在新媒體時代背景之下，播音員主持人所具備的專業報道能力直接決定著廣播電視節目的成敗。其中最為突出的就是隨著“平民主播”的出現，倘若播音員主持人依舊安于現狀、固步自封，不積極主動地擴展自身的知識領域，不積極主動地創新與變革，便很難適應于時代的快速變化，久而久之就會被時代所淘汰。就現階段我國播音主持行業的現狀而言，對于主持人的評價標準以及要求不單單局限在“聲音甜美”“氣質出眾”等表層的能力，更多的是重視播音員主持人自身談吐、專業積累以及思維角度等各個內在化的素養。例如：業內公認的優秀主持人董卿，在《朗讀者》與《中國詩詞大會》等電視節目當中體現出的文學修養，不僅使得自身得到了大眾的認可，還使節目得到了廣泛的關注，這一現實事例充分地證明了播音員主持人只有不斷地提升自身的專業素養，不斷地實現自我突破與創新，才能夠獲得更多人的認可和喜愛[2]。

3 重視自身素質的不斷提升，開展多方位的培訓工作

播音員主持人屬于典型的“門面擔當”，自身的綜合素質能夠直接地展現出整個團隊的綜合素質。為了能夠立足于新媒體時代背景下，讓廣播電視媒體行業煥發出全新的生命力，廣播電視臺應當注重不斷地提升播音員主持人的職業素養，利用多渠道定期組織人員開展有針對性的培訓工作。這就要求針對培訓工作的目標以及內容等各個方面進行科學合理的設計。首先，應當定期組織播音員主持人參與到語言基本功的培訓活動當中，利用科學且有針對性的培訓活動促進播音員主持人語言感染能力以及傳播效果的不斷提升。其次，應當組織全科化的綜合素質教育培養活動，讓播音員主持人對各個不同領域的知識技能有一定的掌握以及深入的了解。同時，培訓的重點應當落在主持人某個領域的專攻以及深造上，例如中央電視臺新聞播音員朱廣權利用“段子”播講新聞的方式，不僅展現出自身的專業素養，還使傳統電視節目煥發出了全新的生命力。再者，應當不斷地提升播音員主持人對于政治的敏感性，及時地了解到時事政策的變化，端正自身的政治態度，充分地掌握輿論導向，進一步地向社會傳播出正能量。最后，想要提升播音員主持人的綜合素養還應當提升其應急能力，增強心理素質，使其能夠從容地應對在主持過程當中出現的突發狀況。例如大眾十分喜愛的著名主持人何炅以其優秀的應變能力多次在節目當中“化險為夷”，不僅刺激了受眾的感官體驗，還充分地證明了播音員主持人自身應急能力的重要性。

4 結束語

綜上所述，播音員主持人是大眾媒體與受眾之間重要的媒介，肩負著重要的信息傳播使命，隨著新媒體時代的到來，播音員主持人應當不斷地提升自身的綜合素養，尋求職業上的再突破，從而使傳統播音行業煥發出全新的生命力，促進播音主持行業的可持續發展。