利用語言游戲提高幼兒語言表達能力微探

索南拉增

◆摘? 要：語言是人類表達的重要工具，優(yōu)秀的表達能力可以幫助幼兒在日后發(fā)展時一帆風順。因此，幼師要注重幼兒的語言表達能力訓練，根據(jù)幼兒的身心發(fā)展特點，制定適合幼兒的學習計劃，抓住幼兒的好奇心，讓幼兒在不知不覺中鍛煉了自己的語言表達能力，幼兒在這個過程可以自由發(fā)展，充分發(fā)揮幼兒的主體地位。幼師在制定幼兒游戲內(nèi)容時，要根據(jù)年齡、個體等差異挑選出適合幼兒的個性化游戲方案。

◆關鍵詞：幼兒;語言游戲;語言表達能力

幼兒的日常教學要以游戲為主，在開展游戲的同時，加入知識的訓練，這樣的學習方式適合幼兒的身心發(fā)展特點，讓幼兒在游戲中輕松獲得知識。將幼兒置于輕松的環(huán)境中，幼兒也就可以得到自由發(fā)展。此外，在幼兒的游戲訓練中，教師會發(fā)現(xiàn)幼兒的語言能力表達情況，根據(jù)不同的幼兒要做出不同的指導，讓幼兒的語言表達能力得到提升。針對幼兒時期的語言表達能力情況，本文從幼兒語言表達的重要性、相關作用以及游戲中語言訓練三個反面進行了深入探究與分析。

一、幼兒語言表達能力培養(yǎng)重要性

語言是日常交流的基本工具，從幼兒開始，人們獲取知識，開發(fā)大腦，都離不開語言的幫助。而幼兒是人的一生中最基礎的階段，許多幼兒培養(yǎng)機構在這個時期只注重幼兒的識字培養(yǎng)，卻忽略了幼兒的口語表達能力發(fā)展。在這個時期，由于理解力、想象力不足，幼兒所獲得知識的途徑是比較狹隘的，如果不能有效的抓住幼兒好奇心，是難以教導幼兒學習，那么這個時候的語言交流是比較重要的。語言交流是幼兒表達自己想法的過程，及時引導幼兒語言表達訓練，對于幼兒日后的識字寫字有著重要作用。良好的語言表達能力對于幼兒的小學、初中乃至以后的發(fā)展都有著很大的作用，即使步入社會后，好的語言表達也會讓他的人生一帆風順。因此，在幼兒時期打下良好的口語基礎，為幼兒的語言表達能力發(fā)展創(chuàng)造一個良好的情境是幼兒教育的重要目標。

二、游戲在幼兒語言表達能力培養(yǎng)中的作用

游戲是幼兒園的教學活動之一，也是幼兒獲取知識的有效途徑之一，良好的游戲教育可以激發(fā)幼兒的興趣，刺激幼兒的大腦發(fā)育，幫助幼兒在輕松的環(huán)境中獲取知識，進而提高幼兒學習積極性。然后許多教育機構將游戲和教育分離開，認為游戲就是娛樂的過程，幼兒學習知識應該是在課堂中，這導致幼兒的學習積極性不高，也就無法培養(yǎng)他們的語言表達能力。因此教師應充分認識到游戲在幼兒表達能力培養(yǎng)中的重要性。

在幼兒語言學習過程中，游戲可以消除幼兒的膽怯心理。幼兒在游戲中是放松愉悅的狀態(tài)，幼師在這個時候觀察和引導幼兒進行語言表達能力訓練并不會引起幼兒的反感，但是要注意幼兒的身心發(fā)展是不同的，所以不同的幼兒要采取個性化的培育方案。由于幼兒剛來到這個世界不久，其知識和經(jīng)驗較少，因此對待許多未知的事物容易產(chǎn)生自卑的心理。愛玩是幼兒的天性，適當?shù)挠螒蚩梢耘囵B(yǎng)幼兒的自信心，幫助幼兒消除自卑心理，盡快容易到集體游戲中來，幼兒之間也有了一定的交流，對于幼兒的身心發(fā)展有著積極作用。此外，游戲還可以激發(fā)幼兒的主觀性和積極性，由于游戲對幼兒有著較大吸引力，幼兒的欲望得到滿足，這時引導幼兒進行語言表達訓練也就更加順暢。

三、如何在游戲中訓練幼兒的語言表達能力

教育過程中的游戲要具有一定的目的性，而不是只是引導幼兒進行游戲，要在游戲中開發(fā)幼兒的大腦，不知不覺中向幼兒傳輸知識，所以幼師在設計幼兒課堂時也要更具有目的性，注重游戲中的教學內(nèi)容。幼兒的游戲環(huán)節(jié)除了要求幼兒園提供一些設施場地外，教師的游戲環(huán)節(jié)設計也非常重要，要注重幼兒的自主能力發(fā)展，讓幼兒在游戲中盡情發(fā)揮，進而有著想表達自己想法的欲望。由于幼兒時期的口語只是以外觀特征為主，幼兒的年齡特點決定了游戲的方式，因此要根據(jù)幼兒的實際情況制定游戲內(nèi)容設計。

由于不同的幼兒的身心發(fā)展程度也不同，因此要根據(jù)不同的班級如小班、中班進行區(qū)分游戲方式，讓年級較小的可以進行簡單的游戲如認知游戲，年齡較大的進行具有表達能力和理解能力的游戲訓練。這樣的個性化教學方案可以更加適應幼兒的發(fā)展情況，對于游戲內(nèi)容的開展有著積極作用。此外，雖然游戲在幼兒語言能力發(fā)展的作用是明顯的，但是教師還是要進行一些科學的評價和鼓勵。教師可以通過游戲掌握幼兒的理解力發(fā)展、語言表達能力發(fā)展情況，然后根據(jù)實際情況，讓幼兒之間進行評價交流，這也是發(fā)展幼兒語言表達能力中的重要項目。

四、結論

針對幼兒發(fā)展的特殊時期，在培進行幼兒教學訓練時，要注重幼兒的語言表達能力發(fā)展，良好的語言表達能力對于幼兒的小學、初中乃至以后的發(fā)展都有著積極向上的作用。游戲可以提高幼兒的興趣積極性，讓幼兒盡快的參與其中，幼師在幼兒教學中要將游戲的最終目的牢記于心，注重引導幼兒進行語言表達訓練，采用個性化的游戲方案，在游戲的同時要鍛煉幼兒的全方面能力。此外，幼師也要注重為幼兒創(chuàng)立語言學習情境，讓幼兒有語言學習的興趣，提升幼兒自信心，使幼兒將所想到的表達出來，幫助幼兒發(fā)展語言表達能力。

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