建“豪華中學(xué)”暴露地方畸形政績(jī)觀

余民強(qiáng)

4層噴泉的“鯉魚(yú)跳龍門(mén)”水景，削掉真山建的假山瀑布群……這不是大都市的星級(jí)酒店，而是陜西一個(gè)摘帽不久的深度貧困縣鎮(zhèn)安縣新建的一所中學(xué)。據(jù)調(diào)查，鎮(zhèn)安縣2019年地方財(cái)政收入不足兩億元，而這所中學(xué)總投資高達(dá)7.1億元，并由此導(dǎo)致該縣債臺(tái)高筑，讓人不禁對(duì)其豪華外表下是否“形象工程”的變種心生疑惑，更對(duì)部分校領(lǐng)導(dǎo)辦公用房有超標(biāo)嫌疑浮想聯(lián)翩。（8月3日 新華視點(diǎn)）

“再苦不能苦孩子，再窮不能窮教育。”這句話道出了我國(guó)“普九”時(shí)期大力發(fā)展教育的心聲。時(shí)代在發(fā)展，教育也在發(fā)展。進(jìn)入新時(shí)代，教育均衡發(fā)展逐漸成為共識(shí)。黨和政府對(duì)教育的投入越來(lái)越大，不管是城市還是鄉(xiāng)村，如今很多校園都成為一道美麗的風(fēng)景線。

雖然我國(guó)義務(wù)教育公共資源增加很快，但總體上優(yōu)質(zhì)教育資源仍然較為短缺，地區(qū)、城鄉(xiāng)間差距較大，義務(wù)教育財(cái)政投入和辦學(xué)條件總體水平不高，一些貧困地區(qū)學(xué)校還缺少必要的教育教學(xué)條件，只能保證孩子“有學(xué)上”，與“上好學(xué)”的目標(biāo)還有一定距離。

因此，努力增加優(yōu)質(zhì)教育公共資源，實(shí)現(xiàn)公共資源合理配置，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，是當(dāng)前面臨的一項(xiàng)重大而緊迫的任務(wù)。可是，一個(gè)剛摘帽不久的深度貧困縣卻建起了“豪華中學(xué)”，這顯然不是對(duì)教育公共資源的合理配置，而是一種浪費(fèi)，不利于義務(wù)教育均衡發(fā)展，還會(huì)給教育生態(tài)帶來(lái)負(fù)面影響。

建設(shè)“豪華中學(xué)”，本質(zhì)上與共享發(fā)展、綠色發(fā)展的理念相違背，與建設(shè)節(jié)約型社會(huì)的宗旨相違背。并且，學(xué)校是傳播知識(shí)的地方，不是景區(qū)，建設(shè)豪華景觀，不符合學(xué)校的教育教學(xué)氛圍。

斥巨資建設(shè)“豪華中學(xué)”，暴露了當(dāng)?shù)卣W(xué)校的畸形政績(jī)觀。說(shuō)白了，“豪華中學(xué)”就是面子工程，是為了體現(xiàn)地方領(lǐng)導(dǎo)的政績(jī)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的成績(jī)。我們有理由認(rèn)為，作為摘帽不久的深度貧困縣，當(dāng)?shù)剡€有偏遠(yuǎn)農(nóng)村學(xué)校辦學(xué)條件仍需進(jìn)一步改善，更希望得到上級(jí)的資金支持。

把校園建得漂亮一些，給師生提供更好的學(xué)習(xí)生活條件，原本無(wú)可厚非。但是，校園建設(shè)不能脫離實(shí)際，更不能舍本逐末。當(dāng)前，國(guó)家仍在加大教育發(fā)展資金投入，各地要牽住教育均衡發(fā)展的“牛鼻子”，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)中的資金監(jiān)管力度，堅(jiān)決制止不切實(shí)際的奢華建校風(fēng)。

（責(zé)編 歐金昌）