我的一天

鄭睿祺

“又是平凡無趣的一天啊！”我小聲抱怨著，幾口喝完表面還浮著陽光的粥，便匆忙踏上了上學之路。

到了學校，早讀課已經開始了。我趕緊掏出課本大聲朗誦起來。念著念著，聲音漸漸緩慢起來，眼前越來越模糊———我越來越困。

我一邊咒罵著昨晚那幾只打擾我美夢的蚊子，一邊忍不住耷拉著頭。還好，腦門兒與桌子相撞的一瞬間，大腦又清醒過來。我打了個激靈，連忙拿起課本繼續讀起來，可困意并沒有消散，只是暫時蟄伏起來。很快，它看準時機，重新對我的大腦發動攻勢。我暗叫不妙，只好“應戰”。先是用濕紙巾抹了好幾下臉，沒用！又拿起水杯狠狠喝了一大口能把我舌頭燙熟的熱水，仍然沒用！最后我使出殺敵一千自損八百的下策，用筆尖狠狠扎了一下大腿，還是沒用！

正當我快敗下陣來時，胳膊卻突然被同桌撞了一下。我剛要發作，他指了指桌上不知何時出現的一瓶風油精。我心領神會，趕忙趁老師沒注意時在額頭抹上一滴。眉間散開一陣冰涼，心卻溫暖起來。

上午的時光很快流走。還未等我們察覺，下午便來了。隨之而來的還有一場隨堂測驗。看著語文老師抱著一大沓子試卷出現在門口，班里爆發出一陣嘆息聲。但誰也沒工夫抱怨，試卷發下來了，在語文老師充滿期待的眼神中，每個人都在奮筆疾書。所有人都在用筆尖書寫著光陰。

夜來了。

平凡無趣的一天即將畫上句號，我躺在床上無意識地回想這一天，也許平凡無趣如粥表面凝結的那層皮，但那下面被遮掩住的是勤奮，是成長，是友誼……

迷迷糊糊中，輕輕的鼾聲是我一天的休止符。

教師點評

作者以細膩的筆觸再現了自己一天的學習生活，描寫生動傳神，說是“平凡”“無趣”，讀來卻令人莞爾，相信能引起不少中學生的共鳴。文中敘述碎而不亂，冗而不雜，得益于按時間順序表達，內容詼諧幽默，富有真情實感，毫無記流水賬之嫌。首尾呼應的句子不僅使文章結構嚴謹，還升華了主題。（唐德雪）