導(dǎo)師不讓郎朗參加比賽

“導(dǎo)師，我來美國了。”郎朗一到美國柯蒂斯音樂學(xué)院，就給導(dǎo)師格拉夫曼打電話。

“你想做什么？”

“我想?yún)⒓铀械谋荣悾家玫降谝幻！?/p>

“你瘋了嗎？”

“為什么啊？”郎朗不解地問。

導(dǎo)師說：“哪有學(xué)藝術(shù)是為了比賽得第一名的，你的功利心太重了。”

“可父母和老師都是這樣教我的。”

“你來這里，就好好學(xué)習(xí)音樂理論、西方文學(xué)史，彈奏更多更新更難的作品。”

郎朗還是不解，說：“參加比賽拿了第一名才能脫穎而出啊！”

導(dǎo)師說：“如果你要參加比賽，你一定要選擇自己最擅長最熟悉的曲子，每天練習(xí)，你只在有限的曲目上打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，反而限制了你未來的發(fā)展。這樣拿的第一，并不能說明你真的就厲害了。再加上藝術(shù)的衡量標(biāo)準(zhǔn)不是拿第一，每個(gè)人的性格、經(jīng)歷各異，對(duì)音樂的理解認(rèn)識(shí)不同，但都在用自己的理解來表現(xiàn)音樂。藝術(shù)強(qiáng)調(diào)個(gè)性，需要風(fēng)格迥異又各自精彩。反過來說，如果沒有拿第一，很可能就會(huì)打擊你的學(xué)習(xí)熱情和積極性。”郎朗覺得有一定的道理，就這樣，他收心學(xué)習(xí)。

1999年在一個(gè)音樂節(jié)上，格拉夫曼推薦了17歲的郎朗，當(dāng)他演畢，聽眾全體起立歡呼。媒體稱“郎朗是世界上最偉大最令人激動(dòng)的鋼琴天才”，郎朗的音樂生涯就此展開。

（摘自《做人與處世》）