我來幫您數(shù)作業(yè)

趙俞筌

老師日常的教學(xué)工作十分繁重，課后還要批改作業(yè)。除了批改，老師還要統(tǒng)計(jì)每天學(xué)生交作業(yè)的情況，經(jīng)常是逐一核對(duì)名單，才能知道哪些學(xué)生漏交作業(yè)。

有沒有一種裝置可以幫助老師完成這些額外的統(tǒng)計(jì)工作呢？帶著這個(gè)問題我在網(wǎng)上查閱了大量資料，結(jié)果很是失望，好不容易找到一種方法覺得可行，可再細(xì)琢磨就被自己否定掉了。

正在我準(zhǔn)備放棄的時(shí)候，科學(xué)課老師提醒我，能不能應(yīng)用物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)。我思考了好幾天，覺得這個(gè)方法應(yīng)該可行，如果把每本作業(yè)當(dāng)作一個(gè)物，給它賦予一個(gè)獨(dú)特的信號(hào)，相應(yīng)的用接收器接收這些信號(hào)，再給每個(gè)信號(hào)一個(gè)特定的標(biāo)識(shí)即學(xué)號(hào)或者姓名，這樣就可以實(shí)現(xiàn)對(duì)本子清點(diǎn)了。

有了思路，我開始了這項(xiàng)作品的研制。

首先，我和老師反復(fù)商討，確定選用一種RFID無源標(biāo)簽。因?yàn)檫@種無源標(biāo)簽本身不需要電源，不工作時(shí)就像一張紙，可以貼在本子的最后一頁(yè)，外觀上通常不易察覺。當(dāng)本子處于一定的頻率信號(hào)環(huán)境中，標(biāo)簽才會(huì)工作，發(fā)出信號(hào)。這種標(biāo)簽對(duì)學(xué)生平時(shí)的學(xué)習(xí)和健康沒有影響，而且價(jià)格十分便宜，一張標(biāo)簽合1角錢。

第二步是將配套的讀卡器和電腦連接，用于發(fā)送和接收標(biāo)簽信號(hào)。通過軟件操作，讀卡器對(duì)標(biāo)簽完成寫和讀。這個(gè)過程中，最難的是編寫軟件。指導(dǎo)老師對(duì)我的幫助很大，我們一起研究修改源代碼（編程工具是微軟的vs2015），經(jīng)過無數(shù)次的調(diào)試，我們最終完成了這款軟件的1.0版。……