木門

這是一扇很舊很舊的木門

卻伴我度過了童年

那是一段怎樣的時光呢——

簡單，快樂，充滿著明亮

這是一扇很舊很舊的木門

卻任我隨意地涂鴉

那是一幅怎樣的作品呢——

稚嫩，胡亂，滿眼的天馬行空

這是一扇很舊很舊的木門

卻讓我貼上了圖紙

那是一個怎樣的畫面呢——

雜亂，無章，映照著孩提時的笑臉

這只是一扇很久很久的木門

它是真的太舊太舊了啊

舊到連開門都會吱吱作響

舊到再也無法陪我

度過往后的時光

（指導老師：劉宏偉）

老師點評

最近讀了《臺階》《一把寂寞的鋤頭》《瓦，鄉村的鱗片》這些文章，觸角延伸到故鄉，話題中多了眾多故鄉的事物，而作者獨獨選擇了那扇很舊很舊的木門。我一直以為“故鄉”這個詞對于現在的孩子而言，還需要一些時日，但王菲同學通過這些文字讓我明白，恰當地選擇一個“物件”，“故鄉”便可以鮮活地呈現在我們眼前。融入情感的文字，自然可以激起他人的共鳴。趙麗宏在《為你打開一扇門》中寫道：閱讀可以豐富情感，增長智慧。王菲同學喜歡閱讀，喜歡隨筆寫作，“木門”是情感的載體，可以是《記憶中的那扇木門》，也可以幻化成一首小詩《木門》。