淺談家庭教育中父母角色扮演的重要性

李素梅

人的一生要經歷三種教育，即家庭教育、學校教育、社會教育。其中家庭教育的作用占70%，而學校教育只占20%，剩下的10%就是社會教育了，由此可見家庭教育是多么的重要了。

一個孩子呱呱墜地，父母就要對他負責，哺養(yǎng)他、教育他長大成人，成為社會有用之人。父母是孩子的啟蒙老師，孩子就是父母的鏡子。做父母是我們每個人的事業(yè)，而且是終身事業(yè)。父母要承擔教育孩子的首要責任，也是主體責任。每個孩子除了自身的差異之外，最重要的是家庭教育。在家庭教育中，為人父母的要扮演好以下角色，才能成為合格父母。

一、做弱勢父母，把成長的機會還給孩子

做父母的要清醒的認識到比知識更重要的是孩子的生存能力、生活自理能力、穩(wěn)定的興趣愛好和內在的成長動力。

現在的生活條件好了，孩子少，家長視孩子如珍寶，什么活也不讓干，總是包辦代替、越俎代庖。許多孩子上小學之后還不會系鞋帶、不會整理書包、更談不上打掃衛(wèi)生了。讀萬卷書不如行萬里路。家長應該讓孩子從三歲起就做力所能及的家務活，鍛煉孩子動手實踐的能力，培養(yǎng)自主生活的能力。

在學習的過程中，如果孩子遇到了問題，家長就要表現得弱勢一點，讓孩子強起來，利用手機和電腦這些學習工具自己去解決。如孩子問：媽媽，蜘蛛為什會結網？螞蟻為何要搬家？媽媽說：我也不知道啊，你可以上網去查一查。孩子一查，奧，原來是這么回事？他非常高興：媽媽，我知道了！媽媽：講給我聽一聽吧！于是孩子把網上的資料用自己的語言講給媽媽聽，媽媽及時的表揚了她。孩子再次遇到問題自己就會上網查找解決。久而久之，孩子就學會了自主學習，培養(yǎng)了穩(wěn)定的興趣愛好二研究小動物的生活習性。孩子一旦形成了穩(wěn)定的興趣愛好，他就會朝著這個目標努力，也許將來就是個生物學家呢！這就是穩(wěn)定的興趣愛好激發(fā)了他的內在動力，讓孩子不斷學習成長。

家長把成長的機會留給孩子并不是放任不管，而是要引導孩子順著自己的發(fā)展方向前行。

二、做恩愛父母，給孩子足夠的安全感

父母相親相愛，孩子才會有安全感，才不會叛逆。研究表明，0至6歲的孩子更多需要家長的陪伴，否則孩子就沒有安全感。內向性格的女孩子更需要父親的陪伴，給予她力量，獲得更多的安全感。一個沒有安全感的孩子長大后會不自信、膽怯懦弱、不善交際不合群，這樣性格的人何談成功，更談不上幸福感了。

家應該是溫暖的，父母下班回家見到孩子應該蹲下身來擁抱孩子，對他說溫暖的話，讓他的心靈獲得更多的力量和安全。

我身邊就有兩個來自不同家庭的同齡孩子，卻有著不一樣的性格特點。第一個男孩子的父母文化程度高，總是抽時間陪伴孩子過生日、玩耍、讀書學習，經常鼓勵孩子嘗試著自己想做的事。這個孩子與人相處就特別輕松，即使父母不在身邊來到親戚家也是落落大方，有要求就及時提出來，毫無拘束之感。他的心理足夠強大，有安全感。另一個男孩，父母文化程度低。父親外出打工常年不在家，母親做事膽小謹慎。這個孩子與人相處就有點擰巴，到親戚家特別拘束，說著口是心非的話，做著言不由衷的事。這樣的孩子缺乏安全感，需要父親要抽出時間多陪伴。

三、做自律父母，給孩子榜樣的力量

做父母的應該管住自已的嘴，不抱怨社會和家庭成員、守住做人的底線，不傷害他人，成為孩子效仿的好榜樣。

許多家長總是抱怨孩子不愛看書，總是愛玩手機。捫心自問，父母回到家是不是手機不離手看的不亦樂乎？很少有看書的。要想給孩子培養(yǎng)愛讀書的好習慣，家長首先要以身作則，立下家規(guī)：回家后放下手機陪孩子看書學習。手機是通訊工具，不是打發(fā)時間的工具。只要家長不做手機的奴隸，才能在孩子面前抬起頭來理直氣壯的教育孩子，才能起到真正的身傳言教，身教勝于言傳，身不教就不要言傳了。

有的孩子上網游戲成癮，這與家長有很大的關系。父母忙于自己的事，對孩子的生活學習不關心，對孩子的優(yōu)缺點視而不見。孩子在父母這兒找不到認同，沒有成就感，于是迷上了游戲。在游戲這個虛擬的世界里，孩子獲得了認同和成就感，所以總是沉迷于其中不可自拔。家長要多關注孩子的世界，了解他們的興趣愛好，才能更好的引導孩子迷途知返。

我是一名教育工作者，從教二十多年，一直擔任班主任工作，深知家庭教育的重要性。教書很簡單，育人卻是個無底洞。家庭和睦、父母負責的家庭，孩子的表現非常積極向上，思維敏捷、樂于表達、學習成績也很優(yōu)秀。單親家庭的孩子大多表情呆滯，沉默寡言、不愿與人溝通交流，學習也不穩(wěn)定。不負責任的家庭里的孩子一般表現都是習慣很差，注意力不集中，作業(yè)潦草，不按時完成作業(yè)。這足以說明每個孩子除了自身的差異之外，最重要的是來自于父母的家庭教育。

四、做閱讀父母、開發(fā)孩子的智力

父母和孩子一起閱讀、一起成長是最好的家庭教育。讀書是最好的家風，孩子的智力興趣，取決于書籍在家庭中所占的地位。通過親子閱讀，創(chuàng)造美好的家庭生活氛圍：孩子書卷氣、父母書生氣、家庭充滿書香氣。

人如果不閱讀就會造成精神方面的缺陷：自私、狹隘、孤獨、浮躁、虛榮、驕傲、多疑、膽怯等等，生活的不陽光、不自信、不幸福。

有什么樣的閱讀就有什么樣的收獲。做父母的應該多讀經典名著，讓自已浮躁的靈魂沉淀下來。讀萬卷書行萬里路！讀遍名著猶如滿山種樹，最后收獲的是一片森林。

教育家李鎮(zhèn)西曾說：“要孩子讀書的人卻不讀書，這是中國教育的悲哀！！！”

蘇霍姆林機曾經說過：“一個不閱讀的孩子就是一個潛在的差生。”孩子的學習能力源于早期的閱讀。閱讀可以開發(fā)智力，愛閱讀的孩子成績上升強大、潛力無窮。

如果一個孩子從沒有讀過一本好書，甚至從沒讀過一本超過10萬字的書，而是把大量的時間都投入到課本和大量的作業(yè)中去，那么、這個孩子的天賦聰明就會被餓死了。

由此可見、閱讀對孩子是多么的重要，父母要以身作則，自己先讀、再引導孩子愛上閱讀。當一個孩子喜歡閱讀，與書為友時，教育就已經成功了一大半。我曾帶的一屆學生中有一個女孩子成績很好，思維敏捷，尤其是作文構思新奇、文筆如行云流水、詞句更是生動形象。她的各方面遠遠超過同齡人，究其原因，就是她特別喜歡讀書。她媽媽從小就引導她讀書，經常到圖書館為她借書。到六年級時，她已經開始讀外國名著了。上初中后，她的各門功課都學的很棒。這就是家長引導得當、給孩子養(yǎng)成了愛讀書的好習慣將會受益終身。

總之，家庭教育非常重要，是學校和社會教育不可替代的。做人父母之后必須不斷地學習，一分為二的看待原生家庭教育的理念，跟上時代的發(fā)展和孩子成長的步伐，成為合格的父母，扮演好父母這個終身事業(yè)，此生才不會遺憾。