總有一個(gè)人改變你的人生

成小晟

起起伏伏是人生常態(tài)。總有一些難關(guān)要過(guò)，總有一些事情想逃避。

當(dāng)我們面臨命運(yùn)的溝壑，覺(jué)得自己無(wú)法跨越，準(zhǔn)備繞道而行時(shí)，關(guān)鍵時(shí)刻出現(xiàn)的一個(gè)人，也許他的一番話(huà)、他的一個(gè)舉動(dòng)，就能影響和改變我們的一生。

時(shí)光荏苒，也許你們會(huì)失聯(lián)，消失在彼此的生活里，以后再無(wú)交集，但那個(gè)人會(huì)永遠(yuǎn)深深地鐫刻在你的記憶里，那么閃耀，那么清晰。

我生命中那個(gè)曾經(jīng)拉了我一把的人，出現(xiàn)在我12歲那年，是我的英語(yǔ)老師。

小學(xué)階段，我就是一個(gè)嚴(yán)重偏科的學(xué)生，語(yǔ)文極好，數(shù)學(xué)極差。這樣的兩極分化也導(dǎo)致語(yǔ)文老師待我極好，而數(shù)學(xué)老師看我時(shí)總是一副恨鐵不成鋼的表情。

也許是天生對(duì)數(shù)字不敏感，對(duì)數(shù)學(xué)我提不起任何興趣。只要數(shù)學(xué)老師走進(jìn)教室，我就開(kāi)始犯困，一堂45分鐘的數(shù)學(xué)課對(duì)我來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直是一種煎熬。

還好，初一時(shí)英語(yǔ)帶給我些許自信。

英語(yǔ)老師姓翟，年輕漂亮又有氣質(zhì)，印象最深刻的是她穿著風(fēng)衣拿著課本走在校園里的樣子，那絕對(duì)是一道無(wú)比靚麗的風(fēng)景。

孩子就是這樣吧，因?yàn)橄矚g和親近，才會(huì)熱愛(ài)和努力。而積極踴躍的學(xué)生總是更吸引老師的注意力。

總之，英語(yǔ)課是我當(dāng)時(shí)最喜歡的一門(mén)課。由此，我們幾個(gè)英語(yǔ)不錯(cuò)的同學(xué)也與翟老師更親近些，有不會(huì)的問(wèn)題就去找她請(qǐng)教，而她總是耐心指導(dǎo)。

當(dāng)時(shí)，每當(dāng)英語(yǔ)作業(yè)發(fā)下來(lái)，看到老師簽寫(xiě)的評(píng)語(yǔ)“Good”“Better”“Best”，總覺(jué)得是無(wú)比光榮的勛章。

可語(yǔ)文和英語(yǔ)再好，也抵不過(guò)數(shù)學(xué)太差。

剛升入初二時(shí)，一次數(shù)學(xué)考試，我竟然只考了13分，而當(dāng)時(shí)的班主任恰好換成了數(shù)學(xué)老師。

我至今還記得當(dāng)時(shí)班主任在課堂上說(shuō)的話(huà)。他在表?yè)P(yáng)了班級(jí)里數(shù)學(xué)考前幾名的學(xué)生后說(shuō)：“咱們班竟然有一名同學(xué)數(shù)學(xué)只考了13分，就是蒙著眼睛只做選擇題，我相信也不會(huì)只考13分……”雖然他當(dāng)時(shí)并沒(méi)有提及我的名字，但本就臉皮薄的我還是感覺(jué)無(wú)地自容。

從那時(shí)起，我更討厭數(shù)學(xué)了。也由此，我被從班級(jí)前幾排的位置挪到了最后一排。和我同桌的，坐在最角落的，是一個(gè)剛轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)的外地學(xué)生。

我開(kāi)始厭學(xué)，肆無(wú)忌憚地在數(shù)學(xué)課上睡覺(jué)，而老師也睜一只眼閉一只眼，因?yàn)橛X(jué)得我無(wú)藥可救了。

一段時(shí)間后，極度煩悶的我，突然萌生了去當(dāng)兵的想法。

有了這樣的念頭，我就開(kāi)始實(shí)施行動(dòng)。星期天下午要去學(xué)校上晚自習(xí)，我就在家磨蹭著不走。

媽媽感覺(jué)不對(duì)勁，一天在騎車(chē)送我去學(xué)校的路上問(wèn)我怎么了，我第一次對(duì)她說(shuō)了自己的想法。

媽媽停下自行車(chē)，在田埂上和我說(shuō)了很多大道理，可執(zhí)拗的我一句話(huà)也聽(tīng)不進(jìn)去。當(dāng)時(shí)我唯一的想法就是退學(xué)，去當(dāng)兵。

媽媽看我一聲不吭，突然哭了，把我扔在半路。離開(kāi)之前，她對(duì)我說(shuō)：“本來(lái)怕你上學(xué)晚了，專(zhuān)門(mén)送你，現(xiàn)在你自己走吧。反正前面是學(xué)校，后面是咱家，往前走，你就繼續(xù)上學(xué);轉(zhuǎn)頭回家，那你就一輩子受苦受累吧！你自己選擇，以后也別怪誰(shuí)怨誰(shuí)。你有主意了，自己的路自己走。”

看著媽媽騎車(chē)離開(kāi)的背影，我在田埂上坐了很久很久。13歲的我，面臨著人生的第一次重要抉擇。

家斷然是不敢回的，當(dāng)時(shí)爺爺患有重病，我回去肯定少不了挨爸爸的一頓胖揍。無(wú)奈，只好慢慢地走向?qū)W校。但我并不想繼續(xù)上學(xué)，而是計(jì)劃著買(mǎi)一本畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)，讓同學(xué)和老師們給我寫(xiě)好留言后就去當(dāng)兵。

到學(xué)校的第二天，我就買(mǎi)了一本畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)，沒(méi)有給同學(xué)寫(xiě)，我先跑去找翟老師。

我想，只要翟老師簽了字，寫(xiě)幾句話(huà)，對(duì)我來(lái)說(shuō)就是一種莫大的鼓勵(lì)。

可在我吞吞吐吐地說(shuō)明情況后，翟老師翻開(kāi)了紀(jì)念冊(cè)，并沒(méi)有如我期待的那般寫(xiě)上任何一句話(huà)。她微笑著說(shuō)：“這個(gè)先放我這里，我們聊聊吧。”

那個(gè)傍晚，翟老師和我說(shuō)了很多話(huà)，她說(shuō)：“你還這么小，去當(dāng)兵也不現(xiàn)實(shí)……”

總之，她就如一個(gè)大姐姐一樣，推心置腹地對(duì)我說(shuō)了好多話(huà)。而我也終于說(shuō)出來(lái)自己想當(dāng)兵的原因——數(shù)學(xué)太差，學(xué)習(xí)趕不上，覺(jué)得自己在班級(jí)里可有可無(wú)。

最終，翟老師還是沒(méi)有給我在紀(jì)念冊(cè)上寫(xiě)點(diǎn)什么，她對(duì)我說(shuō)：“要不然這樣吧，如果你覺(jué)得初二的數(shù)學(xué)實(shí)在趕不上去，那就退到初一跟著我再上一年吧。你回家問(wèn)問(wèn)爸媽的意見(jiàn)，我找其他老師也說(shuō)一下。”

在翟老師的勸慰下，我動(dòng)心了，妥協(xié)了。雖然紀(jì)念冊(cè)是空白的，但仿佛上面全是她溫柔的話(huà)語(yǔ)。

當(dāng)我回家把留級(jí)到初一的想法告訴爸媽時(shí)，媽媽欣慰地笑了。她說(shuō)：“看，你們這位老師對(duì)你多好，以后你一定要好好學(xué)習(xí)，別讓她失望。”

就這樣，在我最關(guān)鍵的時(shí)刻，翟老師拉了我一把，而我也從初二退到了初一。

后來(lái)，我努力學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，不會(huì)的就問(wèn)，不懂的就死記硬背，雖然中考數(shù)學(xué)成績(jī)依舊拉了后腿，但我還是考上了一所高中。

此后的求學(xué)路上，理科依舊是我的弱項(xiàng)，但因?yàn)榈岳蠋煯?dāng)年的那些話(huà)，我最終堅(jiān)持了下來(lái)。

離開(kāi)初中后，我聽(tīng)說(shuō)翟老師被調(diào)到其他學(xué)校了，此后我就再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)她。雖然多年后我也曾聯(lián)系其他同學(xué)一同回到母校，但物是人非，終沒(méi)得到過(guò)她的消息。

每當(dāng)想起那些青澀而叛逆的往事中的人，她依舊是最清晰的那一位，齊耳的短發(fā)，筆挺的風(fēng)衣，走在我如夢(mèng)青春的校園里。

2017年的春節(jié)，我突然與當(dāng)年初一的同學(xué)有了聯(lián)系，短短的相聚后，我又回到武漢。聚會(huì)上當(dāng)同學(xué)們談起翟老師，我沒(méi)有言語(yǔ)，沒(méi)想到幾天后，卻在同學(xué)微信群里看到了翟老師發(fā)的消息。

時(shí)隔20余年，當(dāng)她在同學(xué)微信群里說(shuō)“孩子們好”時(shí)，我瞬間回到了過(guò)去。

終于，我急切地加了她的微信，很激動(dòng)，卻又不知道該如何表達(dá)自己的心情，仿佛離家多年，近鄉(xiāng)情怯。

我向她問(wèn)好，向她介紹自己是誰(shuí)。

她回答：“我知道，尤其記得你。”

僅這一句，就足夠了。那些年的空白，突然有了色彩。

記憶就是如此，往往因?yàn)槟硞€(gè)人而深刻，因細(xì)節(jié)而枝枝蔓蔓，清晰豐滿(mǎn)。

光陰荏苒，她記得我，我也記得她，我記住的是感恩，而她記住的是一個(gè)乖巧的學(xué)生。

但她也許并不清楚，她當(dāng)時(shí)的舉動(dòng)改變了我人生的軌跡。如果沒(méi)有她的點(diǎn)撥，也許我不會(huì)是今天的我，過(guò)的也是另外一種生活。

以前，想過(guò)寫(xiě)篇文章給她，紀(jì)念我那段叛逆的歲月，也順便尋一尋她，可最終沒(méi)有下筆，因?yàn)榭傆X(jué)得人生有憾。而今，寫(xiě)下此文，也只能說(shuō)聲“謝謝”，期待與她重聚。

那時(shí)，年紀(jì)小，不懂表達(dá);現(xiàn)在，我依舊寡言，不善言談，但因?yàn)橛形淖郑乙涯艿莱鲂穆暋?/p>

翟老師，謝謝您！

（與魚(yú)圖）