程云海


大嘴兔子一直有一個心愿,想去看看波瀾壯闊的大海。每當在課本里讀到關于大海的文章,她總會心馳神往,大森林里的風景也很美,但是每天生活在這里,對那些花草樹木,早已經熟視無睹了。
“媽媽,您看過大海嗎?”大嘴兔子合上安徒生的《海的女兒》,問正在忙著做飯的媽媽。媽媽停下手中的活兒,說:“在我像你這么大的時候,你的姥爺帶我去過海邊。大海可真大,一望無際。海風清涼,海浪一漾一漾地涌過來,白白的浪花像天上的白云……”媽媽陷入了美好的回憶中。
“媽媽,我也想看看大海,您能帶我去嗎?”大嘴兔子打斷了媽媽的沉思。
“還有我,我也要去!”小嘴兔子不知道從哪兒鉆出來,著急地嚷著。
“好,好,都去。等放假時媽媽帶你們去看海。”媽媽笑著答應了。
暑假終于到了。第一次坐火車出遠門,小嘴兔子興奮極了,看什么都新奇,摸摸這兒,碰碰那兒,一刻也安靜不下來。大嘴兔子望著窗外一閃而逝的樹木、山丘、農田,覺得特別賞心悅目。
下了火車,一家人直奔海邊而去。這座濱海小城干凈而清爽,海風陣陣拂過,海鷗在頭頂唱著歌飛過,大嘴兔子覺得和大森林相比,這里另有一番別樣的風趣。
“你看那邊有漁船,還有艦艇!”小嘴兔子向海面一指,“那兒有個小島!”
“媽媽,我們能坐船去島上嗎?”大嘴兔子問媽媽。
“好哇,咱們這就去問問!”
海沙軟軟的,被陽光曬得暖暖的,踩上去的感覺特別美妙。海灘上有不少游客悠閑地曬著太陽,淘氣的小朋友用海沙把身體埋起來,只露出一個小腦袋。還有一些游客正在海浪中戲水玩耍,暢快地游來游去。大嘴兔子膽子小,可不敢去游泳,就光著腳丫在清清的海水中散步。海浪在她的腿肚上輕輕擦過,時而會有海藻滑過,癢得她直想發笑。她不禁輕輕地哼起了一首歌:“海水正藍,陽光燦爛,這時候應該揚起風帆,隨心向往……”
“小嘴兔子,你看這一排排浪花,像是一行行的抒情詩,這是大海的暢想曲!”
大嘴兔子沒有得到弟弟的回應,回過身一看,發現小嘴兔子正一邊追逐著海浪,一邊在沙灘上尋找著什么。
她這才發現在腳下三三兩兩地分布著一些大小不一的貝殼,有的像扇子,有的像寶塔,有的像元寶。忽然,眼前閃過一條長長的、薄薄的紅色怪魚,小嘴兔子樂得低頭去抓。“紅片魚”急忙向大海深處飛遁,一眨眼消失得無影無蹤,小嘴兔子扭頭去追。
這邊媽媽著急了:“快回來,危險!”
一個大浪鋪天蓋地般打過來,給小嘴兔子洗了個海水澡,那海水從頭到腳瞬間沖過,他擦了擦臉上的海水,流進嘴里的海水又苦又咸又澀。大嘴兔子看著弟弟狼狽的樣子忍不住哈哈地笑了起來,卻不小心一個趔趄歪倒在水中,小嘴兔子趁機掬起海水潑向姐姐,大嘴兔子不甘示弱地回擊著……看著他們嘻嘻哈哈的樣子,媽媽也笑了。
“別鬧了,我們坐船去!”媽媽提議道。
“坐大船去嘍,大船大船真可愛,嘟嘟嘟嘟跑得快!”小嘴兔子在海浪中一蹦一躍,又濺了媽媽和姐姐一身水。
碼頭上幾十艘游艇整齊地排列在那里,像一隊即將遠征的士兵。
等大家穿好救生衣,登上了游艇,按要求坐好,游艇漸漸駛離海岸,尾部綻放一簇簇浪花。大嘴兔子有些緊張,雙手抱緊媽媽的腰,媽媽拍了拍她的手,笑著安慰道:“別害怕,你看弟弟多勇敢!”
小嘴兔子可真找到了樂趣,他一會兒跑到游艇前大喊:“快,快,再快點兒!”一會兒又跑到后邊看激起的水花。
“注意安全,你快坐好!”媽媽對弟弟大聲喊著。
不一會兒,游艇來到了一座海島邊。下了船,大嘴兔子還是心有余悸。
“真刺激!”小嘴兔子意猶未盡。
碼頭附近有漁民正賣海鮮。攤位上的黃魚、馬頭魚、海蜇、墨魚、魷魚、花螺、牡蠣、梭子蟹、白蝦、蛇鰻、裙帶菜……讓人眼花繚亂。特別是現場烤制的海鮮香味兒一下子就勾起了姐倆兒的饞蟲。
品著海鮮,沐著海風,望著海景,大嘴兔子感到說不出的十醫意。
作文筆記本:
去旅游很有趣,可要寫成游記,很多同學就發愁了。把見聞、觀感、游蹤這三要素寫出來,基本就能完成一篇不錯的游記。按游覽蹤跡的順序寫出見到的自然景觀和人文景觀都有什么特點。聽到什么聲音,聞到什么味道,品嘗到什么,又有怎樣的感受……如果能在寫作中插入一些聯想,引用一些詩文歌詞,就會讓游記增色不少呢。