博物館陳列展覽的學(xué)術(shù)性與趣味性研究

郭蕾

摘 要：博物館展覽是傳播知識和文化的媒介，是展示我國五千年文化的重要方式。博物館應(yīng)及時轉(zhuǎn)變觀念，在新時代更好地服務(wù)觀眾。到目前為止，我國許多博物館都缺乏這些意識，博物館當(dāng)前的宣傳手段并不足以吸引觀眾前來參觀。文章主要研究博物館陳列展覽的學(xué)術(shù)性與趣味性，使其在新時代更好地發(fā)揮陳列展覽的教育和傳播作用。

關(guān)鍵詞：博物館;陳列展覽;學(xué)術(shù)性;趣味性

隨著社會經(jīng)濟的迅速發(fā)展和人民生活水平的提高，人們對精神世界的需求不斷增長。對于博物館來說，這是一個發(fā)展的機遇，也是一個巨大的挑戰(zhàn)。博物館應(yīng)迅速轉(zhuǎn)換傳統(tǒng)的展覽觀念，深入研究展覽的學(xué)術(shù)性和趣味性，以找到適應(yīng)新時代的新模式。作為民族精神文化的承載者，博物館肩負著重要的歷史使命。展覽開始時，可以通過展品背后的故事，更好地激勵觀眾，激發(fā)他們的求知欲，引導(dǎo)他們探索展品的歷史故事及意義。

1 博物館陳列展覽概述

博物館展覽有三個任務(wù)：一是收藏，二是研究，三是教育。博物館展覽需兼具學(xué)術(shù)性和趣味性，為觀眾提供有價值的服務(wù)，將歷史文化知識的傳播融入展覽中，充分體現(xiàn)博物館的價值和重要性，增進觀眾對歷史的認(rèn)知度。博物館的陳列展覽分為長期布展和臨時特展。長期展覽是博物館的特色和精髓，也是有別于其他博物館的重要標(biāo)志。臨時特展一般是根據(jù)某個主題或者圍繞幾個經(jīng)典文物進行布展，重點表現(xiàn)某一時期或者某一國家、民族的特色文化，展期一般較短，呈現(xiàn)形式更加靈活，選題更加廣泛。通常博物館的展覽都是以長期展覽與臨時展覽相結(jié)合的方式進行布局。

作為知識和思想傳播的載體，博物館的陳列展覽必須要有學(xué)術(shù)支撐，要有較高的藝術(shù)水平或相當(dāng)?shù)募夹g(shù)含量，還要有較強的藝術(shù)感染力。同時，吸引公眾參觀是博物館發(fā)揮傳播與教育職能的前提。今天的觀眾獲取知識與信息的方式已經(jīng)和過去有很大不同，人們往往并不需要在博物館里接受系統(tǒng)的知識傳授，而希望了解文物展品背后的故事，期盼從從未有過的體驗中獲得知識和信息。因此，陳列展覽要讓觀眾充滿好奇，要激活觀眾情趣，實現(xiàn)學(xué)術(shù)性與趣味性的統(tǒng)一。

2 博物館陳列展覽的學(xué)術(shù)性研究

文物類、自然類、藝術(shù)類和科技類博物館對于陳展學(xué)術(shù)性的要求有所不同。文物類歷史博物館要根據(jù)史料的記載，多維度地查證展品的學(xué)術(shù)性，要對展品的真?zhèn)巍⒛攴莺筒馁|(zhì)等進行仔細甄別，杜絕使用尚未考證的展品進行布展。特別要注意文物的是分類梳理，注重文物的歷史線索，在博物館展覽的設(shè)計階段將文物歷史背景和文化傳統(tǒng)融入其中。通過小程序、App提供的講解服務(wù)，讓文物類陳列博物館變成歷史課堂的實踐地，將枯燥無味的史料變得活靈活現(xiàn)。文物類博物館還應(yīng)根據(jù)不同的觀眾群體撰寫不同的解說詞，要用通俗易懂的文字將博物館解說的學(xué)術(shù)性和專業(yè)性體現(xiàn)出來，做到與學(xué)校課堂差異化的歷史教育。不少博物館還將文物的發(fā)掘和考古過程制作成幻燈片集或者微電影，供觀眾觀賞;一些博物館已經(jīng)嘗試將VR眼鏡、4D電影等引進博物館，讓觀眾可以穿越回文物所處的年代，進一步感受古代的生活。自然、科技類博物館陳展的學(xué)術(shù)性主要體現(xiàn)對科學(xué)規(guī)律的尊重和理解之中，要充分利用技術(shù)手段還原自然現(xiàn)象產(chǎn)生的原理。對于一些科技博物館，布展結(jié)合科學(xué)技術(shù)發(fā)展的時間軌跡和技術(shù)產(chǎn)生的先后順序，由易至難，由簡至繁，由淺入深，循序漸進。藝術(shù)類展覽的學(xué)術(shù)性則通過對美學(xué)思想的傳遞和提高人們的審美意識為前提。展覽的學(xué)術(shù)性有多種表現(xiàn)方法，各類博物館應(yīng)該結(jié)合自身特點，注重分層次的多重學(xué)術(shù)性展現(xiàn)，以滿足不同觀眾群體的需求。特別要注意高科技與學(xué)術(shù)性的結(jié)合，讓學(xué)術(shù)不僅是文字和書籍，更是活靈活現(xiàn)的實物和巧舌如簧的講解。

3 博物館陳列展覽的趣味性研究

博物館的大多數(shù)展覽形式較為正式，內(nèi)容差異化不足，這種展覽形式常常讓觀眾感覺到無趣。在技術(shù)突飛猛進的當(dāng)下，人們易受到越來越多的新思想和新觀念的影響，碎片化的休閑活動已成為大眾獲取知識的主要來源之一。由于一些展覽使用陳詞濫調(diào)的解說詞，且觀展過程異常嚴(yán)肅，使傳統(tǒng)模式的博物館展覽不受歡迎。面對新時代生活中其他社會活動的沖擊，博物館必須及時調(diào)整布展策略，以期適應(yīng)觀眾的口味。

為了吸引觀眾，增加博物館陳列展覽的趣味性，不少博物館使用了動態(tài)展示技術(shù)。在20世紀(jì)七八年代，這種技術(shù)首先被運用到手工藝品、文字、雕塑和繪畫的展示上。隨著社會的不斷進步，高科技不再是科技類、自然類博物館的專屬，也在各歷史博物館中得到廣泛應(yīng)用，成為博物館展覽不可或缺的一部分。

3.1 如何實現(xiàn)博物館的趣味性設(shè)計

當(dāng)前已經(jīng)有很多博物館正在進行陳列展覽的趣味性研究。與傳統(tǒng)的展覽相比，趣味性的展覽大量應(yīng)用信息化和移動互聯(lián)技術(shù)，將傳播學(xué)、教育學(xué)、心理學(xué)和人類學(xué)融合在其中，通過多學(xué)科相互作用，使展覽的設(shè)計更具趣味性。對于規(guī)模較大的博物館，可以憑借自身豐富的資源和活動策劃來增加展覽的趣味性。不少大型博物館會根據(jù)臨展的內(nèi)容，針對性地開展線上、線下活動，將手工制作、知識競答等小游戲融入展覽中，提升觀眾的參與熱情，間接提高展覽的趣味性。

3.2 針對觀眾喜好進行展覽和解說

博物館不僅在面向觀眾時需要展現(xiàn)它的趣味性，還需要增強展覽對于社會大眾的吸引力。為了實現(xiàn)博物館陳列展覽的趣味性，需要增強展覽的生動性和豐富性。首先允許講解員以通俗、易懂和幽默的方式講解展覽，讓講解員在保證講解學(xué)術(shù)性的同時展示自己的幽默語言。這就要求講解員事先對展覽品進行充分的背景了解，并反復(fù)琢磨語言細節(jié)，還應(yīng)該努力與觀眾進行互動，調(diào)動他們的熱情。在這種情況下，首先應(yīng)站在觀眾的立場來引導(dǎo)他們參觀展覽，盡可能地講出他們想要了解的知識。其次是增強展覽的生動性，陳列展覽用語絕對不能太經(jīng)典、嚴(yán)肅和官方。傳統(tǒng)的多媒體視頻、動畫和表演形式在當(dāng)前難以給觀眾留下深刻的印象，博物館可以使用模擬動畫演示和VR場景模擬的方式，對修復(fù)文物的過程進行展示。最后是展覽的豐富性，博物館策展人員應(yīng)該積極變換思維，多進行調(diào)研，利用觀眾大數(shù)據(jù)等進行展覽的策劃。同時盡可能地為展品提供背景知識，深入反映出展品的學(xué)術(shù)價值，使不同的觀眾可以獲得不同的收獲。通過豐富的布展模式，讓各類展品舊貌換新顏。

4 結(jié)束語

博物館的展覽必須與其傳播需求相對應(yīng)，這不僅是與主題和內(nèi)容協(xié)調(diào)一致，還要與觀眾的身份和審美需求相匹配。對于博物館來說，較強的趣味性可以有效地吸引觀眾，較強的學(xué)術(shù)性可以提升博物館在業(yè)界的地位。因此，有效地將學(xué)術(shù)性和趣味性整合到一起，才能促進博物館的發(fā)展和觀眾綜合素質(zhì)的提高。

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