回去，改變農村

張茜

許多農村孩子的夢想，是走出農村。但還有一群大學生，逆著涌向城市的人流，要回去改變農村。

2020年7月，科技部、農業農村部、教育部、財政部、人力資源和社會保障部、銀保監會、中華全國供銷合作總社印發《關于加強農業科技社會化服務體系建設的若干意見》，鼓勵高校和科研院所開展鄉村振興智力服務，提出推廣科技小院等創新服務模式。

科技小院模式，是以大學生長期駐村研究為基礎，零距離、零門檻、零時差和零費用服務農戶及生產組織的一種探索。近日，筆者探訪了河北邯鄲和京郊兩地的科技小院。

直面雞糞的“絕望”與“希望”

第一站是白寨科技小院，位于河北邯鄲曲周縣白寨鎮高莊村。

科技小院是一個農家院，中國農業大學研究生朱高玄推開院墻上的一扇紅漆小門，興奮地介紹：“這是我們實驗室。”

如果能在實驗室做實驗，絕對是幸運的，然而有些實驗必須在雞糞堆肥現場做。朱高玄勻給筆者一頂草帽，送上口罩，神秘地說：“帶你去看看，你要做好心理準備。”

在直面“打擊”之前，同學們分享了自己面對雞糞的心路歷程。他們的導師、中國農業大學副教授侯勇說，課題組正在想辦法讓種植和養殖“循環”起來，這樣不但能解決畜禽廢棄物帶來的污染，還能減少化肥的使用。而糞污資源化利用，是種養一體化需要解決的頭號問題。

“惡心！非常惡心！惡心至極！”馬明芳找到幾張在堆肥廠做集中堆肥實驗的照片。照片里，她蹲在一壟壟雞糞肥料面前，盯著檢測設備，測量自己的堆肥方案是否達到預期。

“有一天，我坐在小院里，想到一會兒又要去堆肥廠，眼淚就默默流下來了。特別絕望。”馬明芳說。

“絕望”的感覺，這里的同學都體會過。但不知怎的，回頭再談這些絕望的瞬間，他們臉上竟然浮現出幾分自豪的神情。中國農業大學副教授張宏彥常年駐扎在曲周縣實驗站，組織管理科技小院，他說：“小院走出去的學生，沒什么事情能壓垮他。”

汽車穿過一片綠油油的玉米地，來到朱高玄做堆肥實驗的養殖場。養殖場的主人田志剛和他的妻子李秀芳在雞糞晾曬場原址和我聊了起來。

李秀芳說：“曬糞場是我最不愿意看見的地方。”他們之所以大力支持朱高玄的研究，就是“希望大學生把新方法研究出來，把雞糞輕松處理掉”。

“我想讓雞糞變成錢，不僅是處理掉，還能創收。”朱高玄邊走邊說，帶我來到了他的希望之地——化糞池。

化糞池遠遠看上去，漆黑一片。距離幾米時，一股排山倒海的惡臭襲來。筆者在口罩下偷偷干嘔。再一看朱高玄，連口罩都沒戴，泰然處之。

回程時筆者問他：“其他同齡人活在花花世界里，你在村里攪雞糞，真能平衡？”他說：“我現在腦子里沒有花花世界，都是雞糞的事，總要有人做這些事。”

朱高玄相信自己能改變鄉村的面貌，他說：“我家也是農村的，上大學前我不知道農村和城市差那么多，現在我知道了，就想盡自己的力量去改變它。”

“走秀”不接待，“實干”換信任

另一個科技小院在北京市大興區長子營鎮小黑垡村，同行的中國農業大學教授王沖介紹，小黑垡已經退耕還林，主打林下經濟，村支書韓森是個很有想法的80后。

韓森特渴望年輕人回來建設農村，但也怕來的年輕人“飄”。在村口的防疫臨時辦公室里，他毫不遮掩地道出最初對農大師生的疑慮。

“你們是來擺pose（姿態）的？”韓森一見面就問王沖。

2019年，王沖帶著研究生鄭俊濤到小黑垡建科技小院。鄭俊濤有些靦腆，挺“怵”韓森。“剛開始他每天都跟我一起跑步聊天。”鄭俊濤苦笑著說。

“那我不得探探底，看看小鄭是不是高傲自滿？研究生下來到鎮政府還是正科級呢！”韓森理直氣壯地說：“掛羊頭賣狗肉的事兒咱不干！”

送技術往往需要先解決信任問題，“農民必須先信任你，才會信任你的技術”，韓森探了鄭俊濤的底，后來倆人稱兄道弟。不久，小院里又住進了鄭俊濤的師弟高亮。

去年小黑垡村嘗試種植了50畝林下洋蔥，高亮負責常規技術指導和管理，還開辟了兩畝優化對照試驗田。這就是他在村里的“用武之地”，也是他的碩士畢業設計。

冬天高高興興育苗，隨后就遭了蟲害。

對付蟲害，最簡單的辦法就是噴農藥。但高亮不能這么干，因為林下環境對農藥使用有限制，所以他引進了銀灰膜技術。只是用銀灰膜抑制雜草、防治蟲害是一種尚未廣泛推廣的農業技術，高亮也只能摸索。他每天凌晨4點多出門檢查，終于用兩周時間控制住了蟲害。

就在今年夏天，高亮的洋蔥大獲豐收。他的試驗田比其他田地每畝增產3700多斤。他立刻把自己的實際種植經驗總結成文字，交給村里。

采訪當天正巧有人來考察，韓森驕傲得不行，拿著高亮的流程圖“炫耀”了兩遍：“這是我們小院學生做的！這個圖給誰誰就能種好！”

“洋蔥算是讓科技小院在小黑垡站穩了。”王沖的心得很簡單，取得信任沒什么別的方法，只有“實干”。

我們要回去，改變農村

事實上，村支書的需求也是科技小院存在的價值。隨著農業轉型和鄉村振興的發展，科技小院也在轉變。

張宏彥介紹，2009年至今，中國農業大學和各相關單位累計在全國26個省區建立了127個科技小院，覆蓋數十種作物、產業，編寫農民培訓教材276套，為脫貧增收、轉變發展方式和推動農村文化建設作出了貢獻。

農業農村農民問題，是關系國計民生的根本性問題。

科技小院為什么要存在，同學們為什么要到農村去面對各式各樣的困難？張宏彥說：“解民生之多艱，首先要理解，然后是解決，不扎在農村怎么理解？農村是落后，農業是存在問題，越是這樣我們越得管！讓農民的日子好過一點，整個國民經濟就能上一個大臺階。”

馬明芳說：“以前說要走出農村，現在這句話應該改一改，我們要回去，改變農村。”